有關暑假週記範文集錦六篇

忙碌而又充實的一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，讓我們透過週記發表自己的意見和想法吧。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，以下是小編爲大家整理的暑假週記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假週記 篇1

暑假到了，意味着將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。

語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上佈置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。

哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，（記得快，忘得快）就說寒假那二十篇的古詩詞吧！爲了不把弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之後呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一乾二淨。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什麼光景呢！

最讓我難辦的是讀書問題。

倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強迫過自己讀什麼書，因爲只要是被強迫讀的，那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。

我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然後寫讀後感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！

瞭解我的人都知道我是怎麼看名著的——一目十行，過目即忘。

不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。

打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是後來用了好長時間才搞清楚裏面的人際關係，再如大仲馬的《三個火槍手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，（姓什麼我忘了。）別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我乾脆連主人公的名字也沒記住。

或許你會驚訝——那你是怎麼看書的啊？

書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅複雜的圖畫，你看一遍後，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。

上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最後的讀後感就令我傷腦筋了。

這個我也沒什麼好說的，因爲感情都是在心裏藏着的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認爲還沒有那麼高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之後，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。

不過……車到山前自有路，一切看着辦吧！

暑假週記 篇2

暑假這個詞想必大家並不陌生，因爲大家剛剛從暑假生活中走出來，暑假是快樂的，幸福的，暑假是對學習的一種暫時解脫。

我的暑假生活也是快樂幸福的，接下來我就說說我暑假裏的一天生活。

這是一個陽光明媚的上午，我還在牀上睡着懶覺。突然聽見手機鬧鈴響了，我拿起手機把鬧鈴關掉，起了牀，趴在窗臺上看着外面，只見人們在街上來回穿梭着。我下了樓，騎上自行車直奔爸爸的工地，騎了一會兒就到了，門牌上寫着東吳醫藥四個字，推門直奔二樓，看見老爸已經開工，我立馬換了件衣服幹了起來。我插上插頭，開始攪拌白水泥，我幹了一個小時就開始喊累了。後來又仔細想了想，我才幹了一個小時就開始喊累，而老爸要幹一天，有時候還要加班，想想我心頭就酸。

不知怎麼的，我渾身上下又充滿了力量，幹勁十足，幫老爸幹得特別快。沒過三、四天那份活就幹完了，拿到錢的老爸說：“兒子，謝謝你。”我心裏感到特別的快樂。

20xx暑假生活是幸福的，快樂的，令我難忘。

暑假週記 篇3

今天早晨一如既往的和媽媽一起出門鍛鍊。在路上看到了令我心動的一幕，當我經過三號家屬區東門北側的垃圾堆時。

在垃圾堆旁邊長着一棵小樹。也許是垃圾堆裏的`肥料起了作用吧，小樹居然茁壯成長。垃圾堆已滿滿一堆了，不知是誰點燃了垃圾，垃圾堆上冒着嫋嫋青煙。一陣微風颳過，燃燒的火苗竄了起來，逼近了旁邊的小樹。我不禁爲小樹的命運擔憂起來，心裏想着是不是過去"救救"小樹。可是一看晨練的人來來往往，好像誰也不以爲然，於是自己心裏也就想算了罷。

就在這時候，我看見樓下姓賈的老爺爺向垃圾堆走了過去。他手扶着牆，顫微微地伸出雙腳，硬是一點一點地踩滅了火苗。然後，他又居然一點也不嫌髒，先用手扒拉着垃圾堆表面，把紙及塑料布等易燃的東西攏在一起，然後又用腳把它們踩壓在垃圾下面，使其不再形成火苗

這一幕，也許在常人看來是普通的一幕，可是卻我心裏不禁一動。人們都看見火苗了，卻沒有誰想到要去把火撲滅;而我想到了，但最終也僅僅是想了一下而已。可是，樓下的老爺爺看見了，想到了，也去做了。

看到這一幕，我不經臉紅了！連一位老爺爺都能到的，我們就做不到麼！我們該向老爺爺學習的！

暑假週記 篇4

這周是暑假的第一週，一開始，我還沒有從緊張的期末考試中回過神來，不用早起去學校了反而覺得渾身不舒服，整天無精打采的。爸爸媽媽又要去上班，只留我一個人在家也很無聊。

幾天一過，我慢慢進入了暑假的狀態，我先在網絡上找到了，就是這個網站，我發現這個網站非常不錯，可以來發表自己的作文。後來我又下載了一些網絡遊戲，玩遊戲也是非常有樂趣的。

後來爸爸發現了我在玩遊戲，就建議我說，你不能把整個暑假都花在遊戲上，你應該繼續學習。在媽媽的幫助下，我去外面的輔導班報了作文輔導，每隔一天都要去上作文課，後來我又自己去書店買回來幾本書，平時不去上課的時候就在家裏看看書。

這樣，遊戲、上課、看書，到初中作文網上發表作文是我目前的暑假生活，雖然已經足夠精彩了，不過我期待更大的驚喜出現在暑假中。

暑假週記 篇5

今天中午，我和爸爸爸、媽媽準備做中午飯。我想幫助他們做飯，我對媽媽說：“媽媽，你教我煎土豆片吧！”媽媽說：“可以”。我說：“那給我留一個土豆，我要自己做一盤”。媽媽說：“可以，你先看我做完了你再做”。我點點了頭。

開始做了，我始終盯着媽媽的一舉一動。只見媽媽把土豆洗的乾乾淨淨，而且形狀也非常漂亮，接下來就是把土豆切成片放進一個盤子裏，向土豆片上撒了一些鹽，讓土豆片更加入味。接着開啟電餅鐺，放一些油，等油加熱後，把土豆片放進電餅檔裏。等一兩分鐘用筷子把土豆片翻過來看看土豆的顏色有沒有變黃。如果變黃了，就代表這一面熟了，就開始煎另外一面了。如果兩面都變黃了，那這個土豆就是熟了。我看媽媽做得這麼順利，我心想：“太簡單了，我也可以”。我一把就把土豆抓了起來用水洗乾淨了，我又用削皮器開始刮土豆皮。哎呀！這個太難用了，我還是用切水果刀的刀子吧。颳了一分鐘才刮好了。我刮的土豆凹凸不平，只能湊合一下了。我又拿起刀子開始切土豆。土豆片切的有的厚有的薄，奇形怪狀，非常好玩。最後我往土豆片裏撒了一些鹽，5分鐘後，我就放進電餅鐺裏。過了兩三分鐘，我把他們翻了一下。不一會就大功告成了。

這次煎土豆片，讓我知道大人們做飯是多麼辛苦，我以後一定要多幫大人做飯。

暑假週記 篇6

馬上就要開學了，媽媽給我買了新書包，鉛筆，文具盒，書皮。

我把暑假作業，口算題，日記本，數學報紙放進書包。媽媽也把寫好家長意見的家長通知書放進書包。

開學後，我要好好學習，上課認真聽講，積極回答問題，課下認真完成作業，多讀好書，做一名優秀的小學生。