初二週記500字大全
蘿蔔事件
今天,一向表現很好的3班同學們幹了一件非常讓他們驕傲的事,可這件事讓杜老師氣了半天。
本來今天我們像往常一樣,去輔導班補課。一進去就聽見3班男生的奸笑聲,我一聽就知道準沒好事。果然,事情不出我所料。
可究竟是什麼事我們也不清楚,只聽見許喆說“蘿蔔”之類的。聽了半天我才整理出頭緒來。原來是他們上作文課時去了學校的“行知園”,“禍害”了杜老師家的蘿蔔。羅卜們“慘遭毒手”,死傷一大片,老師的菜地裏一片狼藉,慘不忍睹。
真佩服他們,這麼缺德的事也講得口水飛濺。難道他們不用考慮老師回來後該怎麼辦嗎?一會老師回來了,哈哈,這下他們慘了,等着接受“法律的制裁”吧!可出人意料的是,他們竟然理直氣壯的告訴了老師,真是“死豬不怕開水燙”,他們光顧着得意,卻沒看見,老師眼裏的怒意,死到臨頭還得意。這時,胡心如小聲的喊道:“老師爲你的蘿蔔報仇!報仇!報仇!”我們不敢大聲喊,害怕火上澆油,禍及到我們。老師轉頭出去了,他們還在炫耀,一會老師又進來了,大聲說道:“偷了別人家的蘿蔔還炫耀的神采飛揚,真是道德敗壞!我的那些蘿蔔我都還捨不得吃,因爲它們還需要成長。好比你們,這麼大就被人被人‘咔嚓’掉一樣,多麼的們的殘忍啊!”
3班男生原本得意的笑容瞬間消失不見,取而替之的是許久的沉默。因爲這件事情,老師半天都沒太理睬他們。走時,還對3班那幾個男生說:“明天不要來了,要來每人帶兩個蘿蔔來。”
蘿蔔不好偷,老師不好惹,菜園慎入!
家長開放日
今天下午,我們準備了這麼久的家長開放日活動終於開始了。中午,我們似乎都特別的興奮,聽說老師下午還要爲4名同學披志願者授帶呢!由此,我們更加的興奮!現在,我得去完成一個任務——插旗幟。一番折騰過後,快1點了,家長紛紛到校。語文老師爲我、季星月、倪欣等四名同學披上了綬帶,這是紅色布料與黃色字型的結合。Good!老師又幫我們帶上了隨身擴音器,現在,我們幾位女同學似乎如俗稱中的“禮儀小姐”一般了。“好了,你們開始行動吧!”季大將軍發號施令了。行動,季星月和倪欣到了校門口迎接家長們,實際上我的任務是解說員,可由於家長們還沒有到齊,所以我也就到校門口去了。小朋友們看到我們這身打扮似乎非常吃驚,不停的盯着我們左瞧瞧,右瞧瞧的。“那好像還有許多家長沒有簽到呢,這件事就交給我吧!”,我大聲說道。隨後,拿着筆和簽到的紙,去找那些家長。“奶奶你好,請您在這裏籤一下名字,謝謝您!”儘管很威風,可同時我也終於體驗到了要想成功之前努力的感覺。這“禮儀小姐”真不當啊!終於搞定了!
語文老師的精密計劃也算大功告成了,非常感謝每一位家長都可以在百忙之中抽出時間來參加這次活動。其實,透過這次活動,我們才真正的瞭解語文老師。語文老師真的是一位有思考、有主見、有創新的老師,二年半來都可以感受到。語文老師說“這麼多年來了,我認爲這個教育真的值得去研究,越鑽研越起勁。”在這麼多年來,好歹也有3年是我們“浪費”的光陰,而這3年語文老師更是思考、創新。
神祕的禮物
今天語文課上,李老師笑眯眯地對我們說:“上個星期,李老師到南通學習。我還給大家買了禮物呢!”
大家一聽,都不由地輕輕拍起手來,原本寧靜的教室卻變成了歡樂的海洋。有的說:“李老師給我們買禮物啦!李老師給我們買禮物啦!”有的說:“李老師在外面還記着我們,好感動!”李老師開口了:“你們猜一猜我給你們的禮物是什麼呢?”我想:這是學習用品。王梓高說是地圖和書。金典說是學習用品和書。鬱柱濤也開口了,一開口就說了一句讓人哭笑不得的話。是這樣的,他懷疑肯定是學習用品。大家東猜西猜,可李老師都說不對。
李老師從桌子上面拿出了2個大紅口袋,“哇!我們怎麼沒想到吃的東西呢?”教室裏又熱鬧了起來,大家都在想:這是什麼呀!好不好吃呢?李老師又開口了:“你們說,第三步是什麼呀?”大家不約而同地說:“送禮物!”“完全正確。”李老師說:“六人一組,一組一盒,不要搶也不要擠。”
“發禮物啦!”我高興地叫起來,同學們也跟着我叫起來。教室再一次成了歡樂的海洋。“每組的組長上來領吃的。”領完後,我迫不及待地拆開包裝盒,我們組拿到的是嵌桃黑芝麻糕。而且還是南通特產呢!剛開啟裏面的袋子,一股香噴噴的香味撲鼻而來。大家一擁而上,搶着吃嵌桃黑芝麻糕,真是香甜可口,我還和司文銳他們換了麻餅可好吃了!
李老師真是有心人,她外出在外,回來的時候還帶吃的給我們吃。這東西吃着美味,還有着李老師對我們的愛。
“墨紙”
前天,胡宇翔發明了“墨紙”。
下午的第一節課的時候,我正在認真的畫國畫。突然,一隻手伸過來拿走了我的抹布。我向左一看。呀!不看不知道,一看嚇一跳。胡宇翔又在搞他的什麼破發明瞭,把桌子搞得簡直不成樣了。他跟我說:“瞧!這就是我的新發明——‘墨紙’。”“哦。”我不耐煩的說,伸手就把抹布搶了回來。儘管是這樣,但我還很想看看他究竟在搞什麼東東,於是,就把頭伸到了左邊。
.哇!只見他拿出一本草稿本,又拿出一瓶墨。準備好以後,就在草稿本上撕下一張紙,然後把它撕碎,再在本子上找出空白的一頁紙,倒一點墨,把紙片蓋在上面,最後把本子蓋上,使勁的壓,一張墨紙就完成了。
天哪!你們看看他的桌子啊!特髒,全部都沾滿了墨汁,真不知道他要怎麼處理桌子,虧他想的出來、我看了,這事不能幹。我連忙阻止他,可他根本就聽不進去,我無奈的搖搖頭,繼續畫畫了。
過了好一會兒,胡宇翔把一張幹了的“墨紙”甩給了我。我看了一下,很好奇,心想:每一樣東西都有它作用,這東西有啥作用呢?
於是我靈機一動,想到了一個東西——複印紙。它可以把寫的東西複印一遍。“墨紙”和這東西很像,我就試了試。奇蹟出現了!它竟然把我寫的字,印了出來,太棒了,這是個天大的驚喜,我不但知道了怎樣製作它,還知道了它的作用,其實還要感謝胡宇翔呢!
哇!胡宇翔不但發明了“墨紙”,我還知道了“墨紙”怎樣製作和它的用處,我牛吧!
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