換一個角度 週記
今天,天氣很好,和風習習,我在小桔燈學寫作。
“叮叮叮……”上課了,老師很神祕的把一個盒子和兩張大小一致的硬卡紙“嘭”的一聲放在桌子上,笑眯眯的問:“同學們,你們知道這些是幹什麼的嗎?”同學們爭先恐後的說“變魔術”!“打牌!”“搭積木!”“認漢字!”老師滿面春風的把硬卡紙翻過來,同學們驚訝的說:“老師,您怎麼把我們當幼兒園的小朋友了?”“不就是認數字嘛,小菜一碟……”
在同學們的議論聲中,遊戲開始了。老師把我們分成兩大組,分別是A和B,用固體膠把兩張硬卡紙牢牢的粘在了盒子的上面。來回的'走動。“請A組告訴我你們看到的是幾?”老師笑吟吟的問。“是6!”A組同學非常自信的回答。“再請B組同學告訴我你們看到的是幾?”“是9!”B組同學斬釘截鐵的說。老師說:“兩張紙上是同一個數字。”A組領先一步,說:“你們的眼睛不要用嗎?明明是6!”
“你眼睛纔不好使呢!是9!”
“是6!”
“是9!”
老師看到情況不妙,連忙阻止道,別爭了。“A組同學到B組去,B組同學到A組去。”老師又拿着盒子走了一圈。“請B組同學告訴我你們看到的是幾?”老師笑眯眯的問,“是6。”B組的聲音有點小了。“再請A組看到的是幾?”“是9.”A組有點不敢相信自己的眼睛了。
透過這次有趣的發現證明了:有時候喲啊換一個角度看事物,多思考,多觀察,就會有不一樣的結果。
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