有關初中週記彙編八篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編精心整理的初中週記8篇，希望能夠幫助到大家。

初中週記 篇1

春天來了，草兒綠了，花兒開了，河水笑了，我們小朋友 也更快樂了。

郊外，伴着小鳥的歡唱，我們去找春天。找到了，找到了， 春天已悄悄地降臨了。看，麥苗碧綠碧綠、鮮嫩鮮嫩的，一片 連着一片，像綠色的海洋。一陣風拂過，“海洋”裏碧波盪漾，麥苗稚嫩的綠色變成了滾動的綠海，帶着“沙沙沙”的聲音霎 時間傳到遠處去了。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋 裏涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的 照耀下，發出奪目的光彩。清風徐來，濃郁的油萊花香，沁人 心脾.我都快要被薰酥了。蜜蜂蝴蝶可忙壞了，成百上千地在 花叢中翩翩起舞，上下翻飛。不聽話的小朋友可千萬別亂摘花 JL，要是觸怒蜜蜂，讓它蓄一下，那可夠你受了。

小道邊，小草偷偷地鑽出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓，不 多時就鋪滿溝沿兒、田埂。遠遠望去，綠茸茸的一片，恰似一 條綠地毯，踩上去.軟軟的，鬆鬆的，我索性躺下，打着滾兒， 盡情地享受春的溫馨。咦，那些五彩的小斑點是什麼?哦，那 些黃的、紅的、紫的、白的，都是花兒。什麼蒲公英啦，馬蘭 啦，鴨子食啦……還有些我見也沒見過的，叫不出名兒的野花， 像滿天的星星散在碧玉盤裏，它們爭妍鬥豔，把“綠地毯”打 扮得格外美麗。

在路旁，我們發現了上端被火燒焦的茅草，扒開它的根部 一看，呀，真是奇蹟!那燒焦的茅草根部又抽出了鮮嫩的綠色 的芽。我不由得驚歎那小草力t的偉大了，真是“野火燒不盡， 春風吹又生”啊!

果園裏，桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，都像 趕集似的聚攏來。望着一朵朵美麗的花兒，我似乎感覺到了桃 的香，杏的酸.梨的甜，不由得直咽口水。

小河裏的浮萍，全被風吹到河的一邊兒去了，捱得緊緊的， 不留一點兒縫隙，遠遠望去還真有點‘竿江瑟瑟半江紅”的味道呢!

鴨子、鵝在水裏盡情嬉戲着，水面皺起一圈圈圓暈，別有 一番情趣。我們沿着河邊蹦啊，唱啊，盡情享受着這美好的春光，享受着這春天給我們的慈愛。

置於春的海洋中，我不禁感嘆:春夭不愧是生命和希望的 象徵。望着路邊忙忙碌碌的蜜蜂，我又想起了:‘一年之計在於 春.一日之計在於晨。”春天來了，新的一年開始了。

初中週記 篇2

　　星期三下午，老師說：“星期五上午我們去集體教室聽403班的《第子規》公開課。”我高心極了，竟然能聽到別的班的課，我倒要看一看403班有多大實力，我很期待。

星期五終於到了，我們班的同學像駿馬一樣跑向科教樓，來到集體教室。一看，哇!403班太牛了，坐在那裏一點聲音都沒有，手整齊地擺在桌子上，看來今天是來對地方了。

我們坐好位子，就開始上課，他們先背了一遍《弟子規》，只聽見他們異口同聲，滔滔不絕，整整齊齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩，他們又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什麼呀!這可是公開課，還唱什麼歌呢?不管，先聽一聽，他們不僅書背得好，歌也唱得不錯。其中，還有許多同學積極舉手，回答問題。他們的表現都非常激烈。後來，403班老師說：“你們不僅要背會《弟子規》，還要真真得理解裏面的含義，永做好人。這是，全場響起熱烈的掌聲。

一節精彩的班會課，我終於見識到403班的厲害，我們要向他們學習。

初中週記 篇3

從上學到現在，我遇到過許多老師。有性格開朗的劉老師，有溫文爾雅的陳老師，還有嚴厲可怕的趙老師……但我最喜愛的還是我們的班主任黨老師。

黨老師教學認真、方法得當，非常受同學們的歡迎，我們都喜歡她。當天學的知識，黨老師都要求每個人在她面前一一過關。有不的的問題，她總是不厭其煩地講解給我們聽。晚上，別的老師都下班回家了，黨老師卻還沒有離開辦公室。正因爲黨老師對工作一絲不苟，所以我們班的語文成績一直在年級名列前茅。

無論做什麼事情。黨老師從不包辦代替，總讓我們學着幹。只是在關鍵時給我們稍加指點，使我們有茅塞頓開之感。

有一次，我正在做手抄報，黨老師走過來，拍拍我的肩膀說：“張卓，你覺得還要畫些什麼才能更形象”我一看題目是小白鴿的信，便問：“是不是還要畫上一隻小白鴿和一封信？”“對！”黨老師微笑着點了點頭。在當老師的指導下，我試着當“總編輯”，出版了一期又一期的手抄報。

黨老師教我們已經兩年了，師生之間建立了神深深的感情。對我們就像對自己的孩子一樣愛護。

我們班王子倩同學生病了，從開學到現在還沒有來上課。當老師非常着急，帶着幾位同學，買了一大籃水果和一束鮮花去看望她，祝願她早日康復。相信她的心裏一定會深深地感受到老師和同學對她的愛身體也會一天天好起來，早點到學校來上課。

黨老師，您爲我們操勞太多。您的恩情我們會一輩子記住，我們永遠愛您！

初中週記 篇4

小學六年級了，意味着我要上初中了。

並沒有像別的同學那樣認真複習的我，也比平時多了些忙碌，更多了一分擔心，我是否能考上好學校，是否給母親爭光，是否再也不能見到小學的老師和同學了。這一切的一切，想起了多少有些傷感和心酸，我少了往常的喜悅了，只是一遍又一遍的想，該如何面對。

母親爲我買了許多捲紙和參考資料，依然沒有奏效，心裏還是過多的擔心，不能把心完全放在學習上，被母親強迫學習，自己心裏卻沒有一丁點壓力，並不知道這次考試意味着什麼多我來說的重要性。母親去年讓我考了瀋陽實驗中學，我沒有考上，當時的我，沒有什麼感覺，只把母親花的幾萬元學費當成兒戲。今年我長大了慢慢懂得了到母親良苦用心，很自責，暗暗下決心，今年無論如何一定要考全市前三名，爲去年雪恥，也爲母親爭光，我失去了一次機會，這次絕不會錯過。該是下定決心的時候了，我已經走到了轉折的路口。

一旦我迷失了方向，我將一生都無法彌補，母親說後悔兩個字容易寫，但是卻用一輩子也償還不完，我希望我的人生中沒有後悔。也不希望所有愛我的人爲我後悔。

我將養精蓄銳、厚積薄發，迎接挑戰。

初中週記 篇5

說做就做，我找來幾個馬鈴薯，好不容易去了皮，並且洗乾淨了。

切馬鈴薯了，我學着老媽的樣子掄起菜刀，可菜刀在我手上卻不聽使喚，我往東它偏往西。再看看馬鈴薯，也好像故意跟我作對，在菜板上滾過來滾過去。我定了定神，握緊菜刀，按住馬鈴薯，小心的切起來。這會兒，它們好像聽話了一點，我一片一片地切着，心裏樂滋滋的。

一切準備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打着火，然後座上鍋，往鍋裏倒了點油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進鍋裏，頓時，一股油煙撲面而來，嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚，一邊打着“退堂鼓”：咳，早知如此，何必當初。可轉念想起老師幾天前的話，又打消了剛纔的想法。“咦，哪來的焦味？不好，馬鈴薯糊了。”我操起鐵鏟胡亂的剷起來，只見馬鈴薯在鍋裏跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，還有好幾片跳出了鍋。儘管我炒得大汗淋漓，可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害，我只好往鍋裏添了一小瓢水，蓋上蓋，燜起來。大約過了五、六分鐘，我揭開鍋蓋一看，還好，焦得並不厲害，我暗自慶幸。

接下來，我又做了幾個菜，還有一個雞蛋湯呢！我一邊哼着小曲，一邊將菜端上桌，等老媽回來。

1：00，老媽終於回來了，我急切地將她迎上桌，拉着她吃我做的菜。老媽誇了我一番後，拿起筷子“品嚐”起來，我美滋滋的看着老媽。突然老媽眉頭一皺，我一怔，趕忙問：“怎麼啦？”老媽繼而一笑，說：“好吃，好吃！”我伸出筷子一試，“啊！馬鈴薯又焦又淡。”我失望的伸了伸舌頭，不好意思的望着老媽。老媽見狀，安慰我說：“第一次能燒成這樣，很不簡單了，不要難過。”聽了老媽的話，我覺得自己平時缺乏鍛鍊，還要多下功夫，多爲父母分擔家務。

初中週記 篇6

每個人都有自己的同學，每一位同學在我們的記憶中，都是各有千秋，有沉默的，有活潑的.。但是讓我記憶最深的還是他。

還記得記憶中，他有一雙烔烔有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭烏黑亮麗的平發，一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。

他是個助人爲樂的同學，在這個禮拜的星期一，我在玩的時候，別人把我撞倒了，我摔倒的傷口，是很早以前的，我的血不斷地流着，我們班的同學急忙幫我買了一包紙，我不斷地擦着，可是，面巾紙一張一張的變紅。

他看到了，就一聲不吭地把我扶起來，我一瘸一瘸宿舍，老師幫我包紮好，他就把我扶下去，走到下面，我回到教室，哭着、喊着疼。他就說男兒有淚不輕彈，然後一位說好漢流血不流淚，我就把眼淚“擠”下去，過了一夥兒，我就笑成了一朵花。

這就是我的同學，我覺得能和他做同學，我很高興，以後的我，還要多向他學習，學習他助人爲樂、不求回報的精神。他就是“蘇熠鈞”——我的好兄弟！

初中週記 篇7

自李唐來，世人甚愛牡丹。--------題記

牡丹，一種富麗堂皇的花。我的姥爺，一個喜歡牡丹的老人。

我的姥爺今年六十八歲，身高一米八。濃眉大眼，大長腿，年輕時擱現在，絕對不輸各路小鮮肉。他的身子總是挺得筆直，從背影看，絕對不像是一個年近古稀的老人。

我的姥爺年輕時是位語文教師，尤其講古文極好。他講古文時，從不需要語文書，光憑一張嘴，就可以帶你翱遊中國上下五千年。

我的姥爺愛花，八十幾平的小房子裏，擺了不下三十盆大大小小的花。姥姥總嫌煩，不過也從不敢動哪盆花的葉子一下。

現在的人們，很少有喜歡牡丹的。嫌太俗，嫌太豔，但我的姥爺不是，他喜歡牡丹，喜歡各種顏色的牡丹。

記得小時候，姥爺帶我去公園，途經牡丹園時，他怔住了，拉住我的手，說:“桐桐，看，那花多美啊!它被三片綠葉裹着，和芍藥不同。芍藥的花在綠葉中伸着，就好像生怕別人看不見自己似的。牡丹謙遜又驕傲，從不肯低賤自己，她需要別人仔細發現她的美，但她也有足夠的實力去支撐她的驕傲與自信。”姥爺望向遠方，說了一大堆，可我也沒認真聽，嚷着要去吃那冰激凌，姥爺只好從了。

從沒想象過那樣健康的姥爺有一天會病了，他不願住院，整日在家裏躺着，卻絲毫沒有生病的跡象，每天還是精神飽滿，見我來了，興沖沖地要給我講古文。我想，他一定是最近太過於寂寞了，也就應了。“水陸草木之花，可愛者甚蕃。”講的是周敦頤的《愛蓮說》。講完一篇，他突然問我:”桐桐，你最喜歡什麼花?”“菊花吧。”我想像着陽光下的雛菊，“多可愛的花。”“那姥爺您呢?”“牡丹。只是可惜家中不好養牡丹。牡丹多麼的豔麗!開，就開到令百花失色，不然，算什麼花?”後來，姥爺病好了，又喜滋滋地去公園看牡丹，在我眼裏，牡丹也變得可愛起來。

願姥爺，像牡丹一般，開得瀟灑，開得自由，開得不羈，開得繁華。

初中週記 篇8

上個星期，倒也沒有什麼事情發生，只有幾件小小，一丟丟的樂趣，可以使我大做文章，滿足我釋放情緒得一點點貪婪之心。

跑操:在小學時，跑操乃“賓常家事”，不足爲奇，但上了初中，只有初三的哥哥姐姐大展光彩，跑操，讓我們既羨慕又嫉妒，終於上個星期我們體會了一下跑操的滋味，也讓我們大放光彩了一把。

經過這麼多天的跑操，讓我感到了一個字“累”星期一上午，我們第一次跑操，心中充滿了激動，跑完操後，激動的心情改朝換優了，變成了疲倦，使我又累又累，還累。最後一節課，我們又跑了6圈，1200米，我們是怎麼跑下來的，我們真是佩服自己1200米怎麼下來的，太累了，這樣的日子只是一個小小的前奏，第二天，大課間，我們又跑了3圈，唉！太埋怨自己了爲什麼羨慕別人跑操，害得自己累的半死。星期三大課間跑了一次，下午又跑了一次，不過我沒跑了一次，下午那一次我們去辦公室取校服了，我們有校服了，訓練不如實戰，星期四，我們實戰，喊口號彷彿整個學校都能聽見回聲，是我們的聲音太響了，下午我們又看了一個法律的視頻，使我們的法律意識又提升了不少。終於跑操解禁了，我們的噩夢結束了。

班長：我們四班開始了一項新的管理方式有了值日班長，終於我也可以當班長了，過了一場班長癮。上午。音樂課上，老師沒有來，我該管班了，我沒有經驗。在講臺上，看着同學低下頭，黑壓壓的一片，使我不好辨清方向，不過，我有“火眼金睛”。一舉抓住了一個說話的同學，班長也挺好當的嘛，同學們很“給力”，我當班長時，沒有人說話安靜得很，不過，再“給力”也會有幾個人“不給力”了，再隱密，在講臺之上，也一覽無餘，當班長的滋味太好了。

一週趣聞只有一丟丟，但是很有紀念價值，我會將這些記憶，永遠不會忘。