我們這個班週記

我們這個班週記1

我們這個班是一個集體，我們都很團結友愛。可是，我們又很調皮，因此在老師眼裏，我們這個班簡直是亂透了。

我們班的男生和女生都是二十四人。班主任說，聚在一起，就是個緣分，男女生人數相等，更是巧合，希望大家珍惜這份緣。我們聽後都開懷大笑，覺得這種說法很可笑。可經過將近一年的相處，我們都認識到了這句話的真正含義，都以身爲班級的一員而驕傲。

你看，我們這個班的男生女生都具有自己獨特的風格和姿態呢。

我們班男生裏最人高馬大的是鄭威，他也是最幽默的人，很喜歡讓我們叫他“威哥”。他喜歡唱歌，尤其喜歡唱《小三》，一開口，就會把我們逗得哈哈大笑。

我們班最瘦弱的男生當屬程鴻坤了，他跟威哥是截然相反的兩個人。他幹什麼事都不出聲，平時不管上課還是下課都不怎麼說話，更不用說跟同學一起打鬧了。我常常猜想，有可能他回家後就會變得活潑吧。

下面，該講講我們班的女生了。我們班的女生都很可愛，各有各的長處，比如，聰明能幹的蕾蕾、文靜好學的君君、寫得一手漂亮的字的恬恬……稱得上是人才輩出了。

女生中個子最高的是陳愉，她是體育委員，體育好，學習成績也不錯，真讓人羨慕嫉妒恨呀！

女生中最矮的可能就是我了，唉，可是就是長不高，我有什麼辦法呢？我可不想別人叫我“矮冬瓜”的呀！

斌斌是我們班的勞動委員，她給我的同桌楊輝起了個外號叫“小白臉”，楊輝聽了都快要氣死了，也給斌斌起了個外號叫“斌哥”。不過，斌斌似乎不討厭這個外號，因爲聽起來感覺很親切。

我們這個班的男生女生都有自己的長處和短處，但我們很團結。生活在我們這個班，整天都會沉浸在歡聲笑語中。

最後，別忘了，我們四十八位同學在一起，是個緣分哦。

嘿，我喜歡我們這個班！

我們這個班週記2

話說，在飛雲中學的七年級十二班，內有一批叱吒校園的人物。

第一個就是我們班的大活寶——威。

一米七幾的大個兒，長着一張平凡淳樸的臉。不過，人不可貌相，這張淳樸的臉卻被一張嘴給出賣了。他的眼睛似乎是與眉毛並存的，兩個小玩意兒，總是相互移動着，讓人一看，就難以忘記。

我記憶猶新的是一節綜合課上，老師叫大家介紹一下自己的家鄉，所有人都是羞澀含蓄地表達，唯獨我們的威哥，他可不是一般人，一站起來，就津津樂道。他講述時，吐一句，又留半句，斷斷續續的，格外惹人發笑：“我家在東山……山裏有一個院子……院子裏有很多的叔叔阿姨……他們經常帶我去玩兒……”還沒等他說完，全班同學都忍俊不禁，大笑起來，只有老師在臺上沉着一張臉，貌似很生氣。

如果說威哥是男生中的另類，那麼，女生中的怪人就非琰莫屬了。她是我的同桌，和前者雷同，她也是不可貌相的。剛來時，第一眼看見琰，我憑直覺認爲她是一個文靜的女孩。但有一次聽她和別人交談，一大串一大串的瘋話隨口吐出，像是在開批鬥會。我聽得下巴都快掉下來了，直覺判斷失誤啊！

物極必反，我想，像琰這麼極端的女孩，應該不會再有別的缺點了吧，可事實證明我又錯了。就說今早吧，她拿了個用雙面膠做的小團去嚇人。大家都以爲那是鼻屎，實在是太像了，周圍的人都嚇得避之唯恐不及。

這就是我們這個班。我想，若干年後，我的這些獨具特色的同學都會成爲我回憶中的亮點。啊，我們這個班！

我們這個班週記3

我們這個班，沒有劉翔，沒有姚明，卻有全世界都比不上的一點——“生機勃勃”！

下課鈴終於在大家的苦苦期盼中響了，“嘩啦”一聲，同學們亂作一團。不到三秒鐘的時間，教室裏就有說有笑，同學們“勾肩搭背”，說起話來。只見我班的CCTV16號電臺開播了Q版評書，吸引了大批的羣衆：“話說趙雲單槍匹馬大戰長阪坡，長阪坡不堪示弱，拿出丈八蛇矛槍，胸前飄灑五柳長髯，和趙雲殺在一處。兩人殺了三百回合，長阪坡終於被趙雲抓住機會，一槍挑去。長阪坡一橫槍，擋住了趙雲……”

同學們齊聲叫“好”，我被搞得莫名其妙：“嗯？趙雲跟長阪坡打架？趙雲卻是大戰長阪坡過，不過長阪坡只是地名啊！丈八蛇矛槍？張飛麼！五柳長髯？關公的.標誌……這都哪跟哪啊？”雖然一點都不懂，但是聽着聽着，我也不由自主地笑了起來，這也就是搞笑電臺的優勢吧。“最新情報，最親情報！這是我根據最新消息結合我多年經驗，算出來的最親情報哦！”班上的“小靈通”發話了。

大家立刻圍了過去，只見這位仁兄大笑一聲，說：“根據最新情報判斷，語文很可能在下週的某一天考試哦！”“誰不知道啊！”大家一片譁然，“這算什麼最新情報。”“我還沒說完呢！”“小靈通”滿臉通紅，“考試的確切時間很可能是週二到週三哦！”大家紛紛問他：“你怎麼知道？”“這個麼，不太好解釋，獨家機密，無可奉告。”他看了看大家，得意地說。大家聽後紛紛散去，我也走下了樓。

“嗖”的一道破空聲傳來，我憑藉着敏捷的身手，手掌一擋，然後一合，定睛一看，一個粉筆頭握入手中。“還好，這次暗算我的人技術不高，否則真該被打中了！”正在我大呼幸運的時候，又是一道破空聲，一道粉筆頭擦着我的肩膀，打中了身邊的松樹。我連忙順着打來的方向隨便扔了一下粉筆頭，好掩護一下。哪想到，一聲慘叫頓時傳來：“好厲害！”我一看，原來又是我們班的“調皮鬼”。“今天還真是幸運啊！”我偷樂道。

“哇！”一陣驚呼傳來，我跑過去一看，原來是我班的調皮鬼又跑到單雙槓那裏去逞能了。只見他雙手抓住單槓，使勁一拉，身子就離開了地面，他的臉上也掛上了得的笑容。可是，惡人有惡報，他還是被樹上“隨意”掉下來的一些沙土迷住了眼睛，重重地摔在地上。大家心裏齊聲叫好，根本不同情，誰讓他平時亂招惹人的。嘻嘻，這就是後果！

上課鈴極爲配合地響了起來，大家立刻進入了狂奔狀態，誰都不想變成那個倒黴鬼，得到“風水寶地”——教室後黑板了。老師一走進教室，同學們都安靜了下來，開始跟着老師學習知識。當然，也有少數同學在“沉思”，結果都被老師用粉筆頭叫醒了。

這就是我們班，它雖然普普通通。但是，它卻永遠是那麼生機盎然，令我不能忘懷，永遠永遠……

我們這個班週記4

我們這個班是一個充滿活力的班級，每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑。我們這個班集體是由一羣充滿朝氣的年輕人組成的。

我們班有十組，每組一般有八人，其中有兩人是語數組長，還有兩人是背書組長，語數組長要把作業收上來後交給語數課代表（每個科目有兩人），再由他們放在老師辦公室裏。班裏有一半多的人都有着沉重的任務，而“不當官”則是他們美好的願望。

上體育課是同學最高興的事了。上課鈴一響，同學們歡呼着、雀躍着，奔下樓去，衝到後操場。到了目的地，站好了隊，老師宣佈解散然後就可以盡情地玩了。有的同學帶有玩具，大家便圍過去玩，還有的同學在玩雙槓，也有些同學從體育器材室裏拿來籃球，打籃球。如果天熱，我們就玩玩具，如果天氣冷，那我們就玩雙槓和籃球。體育課是我們玩的節日。

下課了，同學們便在教室裏玩。有時，我們打撲克，有時，我們扳手腕，有時，我們玩陀螺，有時，我們玩“檯球”。

上科學課也很令我們高興。老師總會講一些有趣的知識，做些實驗，讓我們開眼界。比如，有一次老師把白醋和小蘇打放進一個燒杯中，產生出二氧化碳，又把一個燃燒的紙卷插入燒瓶中，讓火熄滅，證實了白醋和小蘇打混合後，可以產生二氧化碳。

像這樣的事還有很多，我們班充滿了朝氣，我們班是最快樂的。

我們這個班週記5

這是發生在我們班的事，每個人都可以在裏面找到自己的影子，我們班就像一部部精彩的喜劇電影，每天都是笑聲連連。走進我們班就像走進了開心的世界。——題記

伴隨着一段輕快的音樂，同學們互相催促着，快步進入教室。一個個像乖乖虎似的伏在課桌上，恭候老師駕到。數學老師說，“我有事出去一下，大家把大屏幕上的題做一下。”說完就走出了教室。同學們憑住呼吸聽到老師的腳步已走遠，這時，同學們早已抑制不住興奮地心情一下子活躍了起來。我們班的“調皮大王”開始“大鬧天宮”起來。教室的聲音不誇張地說可以震碎一隻杯子。有的走下座位扭起了不規則的舞蹈。有的乾脆坐在桌子上玩起了“運”。同學們忘乎所以地瘋鬧着，要想阻止他們興奮的心情那可比登天還難啊！這真是應了那句話：“老虎不在家，猴子稱霸王”呀！正當大家在興奮中漫遊時，突然有人喊了一聲：“老師來了！”這一喊雖然聲音不大，卻猶如晴天霹靂。只見大家手忙腳亂地回到自己的座位上，教室裏立刻變得鴉雀無聲。再說一句不誇張的話就連一根針掉在地上都會聽到聲響。

看！一個個坐的像筆桿一樣直，一聲也不敢吭，生怕禍水潑到自己身上。幹坐了約一分鐘，忽然聽來到了一陣壞笑聲。同學們這才醒悟過來，原來我們都被涮了。有的同學憤怒地向那位同學撲過去，在那位同學的“饒命”聲中，這場鬧劇纔算告一段落。同學們又像什麼事情沒有發生過一樣，繼續……下午音樂課上，我們聽着緩慢的音樂，這音樂就像一支搖籃曲，“搖”的我們眼皮子直打架。如果這會兒老天爺來個打雷也決不會讓我們在睏意中走出來。或許老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧，講課的興趣也沒那麼高了。這時，還是我同桌能營造“氣氛”。突然在這沉悶的課堂中打了一個響亮的飽嗝，這一聲的飽嗝似平地驚雷乍起，一下子震得我們睏意全無，那可真叫一個響啊！之後的餘音還在我耳邊久久揮之不去。老師也立即幽默地說了一句：“真是吃飽了撐的哈”哈哈哈哈，哈---哈---啊哈哈哈。

同學們的笑聲各具特色，有的同學伏在桌子上笑得都快岔了氣，最有感染力是某某同學笑得眼睛都流出淚了。儘管我使勁憋着，可還是笑出了聲。就這樣在同學們此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲驅走了。

我們這個班，是最快樂的一個班，也是笑聲最多的一個班。

我們這個班週記6

我生活在六（４）班這個大家庭中，家庭裏有許多的知名人士，請大家聽我慢慢道來。

學習之星——張晴晴我們班上的學習之星可不是徒有虛名，那是我上學期從她的學習成績中評價出來的。張晴晴上學期的學習成績令人驚訝。記得我剛轉來的時候看到這女生覺得她好像和平常的學生差不多，沒有什麼太引人注意、太吸引人的地方。直到經過多次測試才改變了我對她的看法，原來她是一位不尋常之人，智力出乎常人，老師一點就通，並且記憶力極強，特別是背英語單詞的時候，讀上一兩遍就能默寫下來。不久就當上了我們班的學習委員，幫助差生、態度不端正的學生輔導功課，令他們的學習成績漸漸有了好轉。老師和同學們都非常喜歡她！

音樂之星——代佳莉聽！我們班的小百靈——代佳莉又在練習唱歌了，她的聲音時而婉轉，時而優柔；時而響亮，時而雄壯。令人羨慕至極，喜愛至極。如果我們學校比賽唱歌的話，她肯定能拿到冠軍。不是我誇大其詞，如果她再努力地練，歌聲肯定會把衆人給陶醉、迷倒了。另外，她還會好多歌，只要流行，好聽，她準能把“它”拿下。我們年級的好多同學都非常佩服她。

幽默大王——莊豫樂“哈哈哈！哈哈哈……”上課的時候我們班又傳來了一陣歡笑聲，老師和同學們都笑的前俯後仰。李鑫和我都笑出了眼淚，有的還邊捂着肚子邊笑。原因是老師讓莊豫樂回答一個問題，由於他沒聽課，所以不知道老師問的什麼，就說：“嗯、嗯……然後、然後……”這時同學們都笑趴下了。他又眯着小眼笑着說：“別笑了……別笑了……”同學們都笑得更加激烈了，老師也忍不住笑了出來。他在我們班還“製造”了好多幽默、搞笑的事呢！

我們班上耀眼的星星還有很多呢，說上三天三夜也說不完，太有意思了。我愛我們這個班。

我們這個班週記7

說起我們這個班，我的評價，就倆字：糟糕。我們這個班，學習成績不咋地，就連紀律也糟糕透了，更別提那風氣了。反正，我認爲，我們這個班是很糟糕。

就紀律來說，每次上課，都有人說話，老師維持紀律都得浪費課堂時間好幾分鐘，那些不安生，不學習的人的嘴，就跟自來水管似的，一說話就停不下來，不論男生女生，都有個別的人說話。

特別是男生，每次上課都會說話，跟蒼蠅似的，炒的我煩透了。我經常會想，他們是咋的，不說話，難道能憋死不成。其實，我很想吼他們，讓他們安靜一點，問問他們，不說話會怎麼樣，不能安靜一點嗎？可是，我的膽子真的不大，我沒那個勇氣啊！唉，我真的是很煩，很討厭喧譁，尤其是自己正在算題和思考的時候，可是，唉，男生們就是閒不住嘴啊！可能是大家都喜歡熱鬧與喧譁，不喜歡冷清與寂寞吧，我只好自欺欺人的這樣安慰自己。

我覺得，這個班的好地方在於班級比較團結和睦，凝聚力強，大家都是好朋友，好夥伴，互相幫助，團結友愛。

雖然我們班有同學，上課說話就像長江流水——滔滔不絕，但是，我們這個班也有優點，我也喜歡這個班，但我更希望，我們這個班的人都進步一點，班裏紀律好一點，班級的缺點更少一點，讓我們這個班更加優秀完美一點。

我們這個班週記8

我們這個班，是七年級十二班，班級裏可謂“高手”雲集，這個班因有了他們而絢麗多彩。

先說說班長吧，她可是我們班的主要戰鬥力，有了她，我們班就變得更加光彩。班長學習很好，不只在班級，在學校裏她也是名列前茅的。而且，班長管理班級也很有一套的哦。

還有班長的同桌施，他是科學課代表，學習也不錯。他很愛開玩笑，時不時地冒出幾句有趣的話，很受同學們喜歡。他還喜歡唱歌，特別是和前排同學黃一起合唱時，還會指手劃腳地比劃着，弄得大家鬨堂大笑。別看他平時這麼滑稽，解難題時可不是這樣。只見他緊緊盯着題目，似乎一直猛獸緊緊盯着獵物似的，有時抓抓頭皮，有時匆匆在草稿本上寫些什麼，有時又蹙起眉頭，陷入沉思。

彭同學在學習方面是一般般，可是，他的畫畫水平可是超一流的，每一次出黑板報可都少不了他的功勞。就說這次的黑板報吧，上面那些玲瓏剔透的花兒可都是他畫的。粉色的花瓣在迎風怒放，絢麗無比，讓人陶醉。

再來介紹我們班的幽默笑星——威哥，他的臉上爬滿了青春痘，但仍不失威武。他幾乎隨時都會冒出一句笑話，有趣的話語，滑稽的聲調，再加上表情和動作的配合，讓人忍俊不禁。有時，他會在上課時講笑話，頓時讓枯燥乏味的課堂變得有趣了。威哥雖然成績不是很優秀，但給我們班增添了許多樂趣。

我們這個班，還有更多的趣事，這些趣事和我們組成了一個班級，顯得格外絢麗多彩。

我們這個班週記9

說到我們這個班，我心中久久不能平靜。

兩年來，這裏洋溢着或多或少的真情和歡笑。在這個班，我哭過，也笑過；我生氣過，也高興過。在這個班所度過的點點滴滴，我都將它收進我最珍貴的回憶錄裏。

如果說用“調皮”來形容我們班同學的特色，是再合適不過的了。但如是說用“搗蛋”這個詞兒來形容我們班同學的特點，也不爲過。因爲我們這個班，就是一“調皮搗蛋”著稱的。如果說你來我們班，定然不能知道我們班同學口中的“死人頭”“傘活寶”等指的是誰，因爲我們班大多數同學使用的都是外號。如果說你來到我們班，定然意想不到我們班吵吵鬧鬧卻始終和和氣氣。

“哎，‘笑仙’，你的笑聲把鬼都嚇跑了。”我們班的“兩大活寶”之一，總喜歡曲解別人意思和拐個彎兒罵人的“傘活寶”登場了。你看他那滑稽樣兒，真調皮呢，把人硬生生地給逗笑了。說到“兩大活寶”之一的“傘活寶”，那另一個“活寶”是誰呢？彆着急，聽我娓娓道來。

那另一個“活寶”呀，更不得了呢，他是我們班總使用外號的罪魁禍首呢，每一天的他都是那個樣兒——滿嘴的粗話滿天飛。可當他罵完後，又會調皮地“嘿嘿”笑，逗得我們班的同學呀，眼睛都眯成一條縫哩。他，就是地地道道“死人頭”。看，那個“死人頭”又在踢我的椅腳了，接着三秒鐘內，我們又一次進入“口水大戰”的戰場上，真是古有“赤壁之戰”，今有“口水大戰”呀。時不時的還會破壞了“口水大戰”的規定，動手打對方几下，就差使用“電擊”了。每次大戰下來，都定不了輸與贏，也不想去爭論。可能這只是在發泄一下，也可能只是心血來潮罷了。

無論“兩大活寶”多麼調皮搗蛋，以至於班主任大發雷霆，彈在我們班裏，他們又是大家公認的開心果，每次都逗得我們眉開眼笑的，連煩惱也被一網打盡呢。

除了“兩大活寶”，我們班還會時不時地有“野蠻人”出來橫行霸道，彈最終也就只有一個目的：爲其他同學帶去縷縷微笑。

不管我們這個班如何，我愛我們這個總是熱開了鍋的班集體，因爲這個班，爲我那本回憶錄點綴了很多珍貴的回憶。

嘿，我們這個班喲！