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關於高中的優秀週記

週記1.2W

關於高中的優秀週記1

又過了一個星期,這個星期裏我發現班級紀律好一點,沒有以前吵了。而且各科學習進入主題,而且學民進度逐漸變快了。

關於高中的優秀週記

在這個星期裏,數學我學的有點部分不懂,有些懂的地方碰到了題目就不會做,好在因爲和聶招聞,班長和邱鬆發一齊討論之後,最後將不懂的地方補回來了。

在這段高中學習時間中,我感到情緒是無比的“爽呀”平時在初中的時候,每一天回家的第一件事就是做作業,而且做到最後就好煩,好煩。到最後作業就成亂寫完事。

要進入高中就不同了,每一天的作業可謂是一般輕呀,每一天回到家不用做作業,看會兒書就睡覺,爽啊呀

雖然說高中沒有許多課外作業,但我也不會就此放輕,每一天利用晚自習時間把老師講的地方多加鞏固一遍,遇到不懂的地方就看書,問同學,再若不懂,課後問老師。

期望今後的高中生活會更加爽,更加愉快。

關於高中的優秀週記2

擡頭望天,載着無數眼淚的雲也已漸漸向天邊飄去了。剛纔和媽媽在外面飽餐了一頓,加上天空如此晴朗清澈,嘴角不由地微微上揚了。

收音機裏傳來悠揚的音樂,路旁的孩子在打鬧嬉戲,草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風輕輕撫過臉龐,夕陽的餘輝暖暖照在身上,天邊的星星也閃爍着微弱的光芒。

回家路上,撒滿了幸福歡樂的花朵。邁着簡單的步伐,兩人人踏進家門。一點點黃暈的光,照亮了溫暖的小屋,烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。

貪吃的我又一溜煙跑進廚房。紫紅的葡萄,鮮豔的草莓,金黃的香蕉,讓我無從下手;清涼的酸奶,濃香的薯片,可口的`果凍,叫我目不暇接。“纔剛吃完飯呢,留意撐破肚皮!”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當機立斷,我抓起一個碩大紫紅,讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中,咬了一口,甘甜的汁液滴在舌尖,甜蜜的滋味涌上心頭。

極爲滿足的我大搖大擺走進客廳,媽媽輕輕瞪了我一眼,嗔罵道:“貪吃鬼!只能吃一個。”我吐了吐舌頭,笑而不答,又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發上,一面拿起剛買的漫畫細細品讀,一面聽着電視上搞笑的綜藝節目,於是家中便出現了一名男子一向笑得前仰後倒,上氣不接下氣的場面。

來到陽臺,擡頭望天,璀璨的星星點綴着這晴朗夜空,一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮雲之上。路燈貼心地照亮着小道,鄰家窗內散發出溫暖的耀眼燈光,想必又是一片安靜祥和。

看着這完美的一切,我又不禁沉醉了......

關於高中的優秀週記3

這是星期天的早上,雖然是入冬的天氣,但還是陽光明媚,風景獨好,不會覺得寒冷孤獨,從車上下來,便朝着決定的方向走。我明白,這將是一個,呵呵,又是一個兇險的早上。

在昨日,星期六的的晚上,就在猶豫,到底是去,還是不去這問題若是被擱在以前——選取性默認,但此刻不同,不!還是一樣的!但是是去那的頻率小了。我確是喜歡遊戲——它是第一位,爲此,媽媽把我送到深圳,讓姑姑帶我去磨練磨練,呵呵,可笑!呵呵,荒謬!我回來後的確很少再去網吧了——那是給他們面子。

他們給我說的那些陳穀子爛芝麻的話,卻似放屁,我想去,我就會去,誰也甭想攔我!但是,這麼久沒去,也似乎是有點習慣了。走的路上,我還在糾結着,腦子裏一片混亂,最後,我丟了理性,向着目標邁着步子。到了門口,我告訴自己說,就這一次,就這一次。

好,就這一次,我毅然決然的邁了進去,把什麼顧慮都拋在腦後了。但是畢竟很久沒有幹這種事了——違心的事,心裏面終究還是,呵呵,悶得慌我像個賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊,如願以償地摸着鼠標,卻若有所失的盯着眼前的電腦屏幕,那一幅幅以前讓我激動的畫面第一次這麼的難堪!

這是我才發現我的心跳好快,我好怕,絲毫感覺不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的併發抖的手握住鼠標——它是我此刻唯一的東西了!我穩穩的坐了下去。煎熬。

我的褲包內的手機震動了起來,我明白被發現了,雖然是早已經做好了心理準備,但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺一樣,緊張,刺激,只但是這次還有以死謝罪的感覺。直到此刻我都不明白,我這慣犯怎樣還會有這種感覺,良心發現

我是走着回去的,任由陽光夾雜的風拍打在我臉上——我卻絲毫感覺不到光的熱,反而愈來愈冷了,我骨頭都好像凍僵了,總之,這一段路走得十分艱辛。我想着,若時光能倒流,我必須不會再去。但是這世上沒有後悔藥啊。

關於高中的優秀週記4

這周同桌有了紅眼病,前天沒上學,這天還沒有完全好就上學了,眼睛紅紅的。

她剛回來的時候,大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我,我還問其他同學她好了沒有,他們都說:“還沒有,不信你看”。我不敢看,之後,C悄悄地對我說:“你不要說她了。”我立即合嘴了,想想倒也是,她是我朋友,還是C深明大義。然後我就回到座位裏。之後,我看了她幾眼,第一次看得不太清楚,覺得沒有啊。第二次、第三次看時覺得她的眼睛真的是紅紅的,還沒好啊。上了幾節課,我就忘了她有紅眼病,還和她十分親密,趴在她那裏、問她數學。本來人家說:“人家有紅眼病不要碰她東西,否則會傳染的”我還和她用同一支塗果液、尺子啊,我還想給一張紙她擦擦眼睛然後給我擦一擦看怎樣。

放學以後,我和PT下樓梯,他很大驚小怪的,叫我別碰她、說我和同桌靠得那麼近,叫我回家消毒,不要傳染給她。q同學也叫我別碰她,其實他們是在跟我開玩笑啦。

我聽了他們說紅眼病又要隔離、又不能上學、眼睛又很痛……他們說得好恐怖,我害怕極了。放學回家後我就立刻拿眼水出來滴、滴了好幾次,還喝了涼茶。

說句真心話:其實,我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的,我在乎和她之間的友誼,因爲在那個班裏,唯獨我和她一齊堅持學習、患難與共。我纔會忘掉她有紅眼病會傳染給我。但願紅眼病不要降臨到我身上了。

關於高中的優秀週記5

這天,收拾櫃子的時候,看到上學期,和班主任的週記。忍不住開啟從第一頁看到了最後一頁!

那學期,我們無話不說,你也說過我是一個安靜到不能安靜的女孩!你說過我就像一顆定時炸彈,隨時會在你的身邊炸開,你要是不多多關心我怎樣能行呢你說過我的心你真的真的捉摸不透,你真的真的走不進我的心,到底有誰能走進我的心!你說過我既然選取了這個學校,那麼就要堅持走下去!你說過,我的眼淚流的很多,你要我不要輕易讓眼淚掉下,你說過,眼淚流多了就沒有價值了!你說過,能認識我,能認識我們班,真的很幸運!你說過,叫我放假的時候不要太想你!

那學期,那樣關心我的你,那學期,那樣想了解我的你,那學期,那樣鼓勵我的你,那時候,那樣珍惜我們的你!我期望你永遠不變!期望下學期還能有你跟班!理由只有一個,那也是你常說的,呆久了,總會有感情!

關於高中的優秀週記6

步入新餘一中大門,心裏緊張得不得了。初中在向我說拜拜,高中在向我招手。啊!以前的初中生活是多麼愉快完美啊!哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現。他們的高中生活是多麼辛苦,快樂。

呵呵,我也上高中啦。沒想到高中是這麼累、緊張,我被分到了高一(1)班,是一中高一(1)班的尖子班,本認爲尖子班的氣氛是一種緊張,充滿學習的氛圍,可惜我在那裏一點也沒有發現。

在這個班上氣氛不是很濃烈,平時上課有一點吵,但我本坐在最後一桌看不清楚又聽不見……

雖然說我上課有時候會忍不住向別人問問題,但我以後會改。

此刻雖然我的成績不是很好,但我會努力學習的……

軍訓結束已經很多天了,在軍訓三天中,我學會了忍耐與專心。在軍訓這三天短暫的日子裏,我感覺又累又煩,這種感覺恰似學習一樣,偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機。

高中生活漸漸地我適應了一點,但還需要完全適應,爲適應高中生活而努力,爲考上大學而奮鬥!

關於高中的優秀週記7

古人說:冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一朝一夕。雖然如此,可天下人又有多少人能做到事事淡定呢?我不明白,但我不能。

每一天看見桌的書搭的越來越高,而我卻還在爲數學題傷破腦筋時,我的心是真得很急,我很彷徨,我很迷茫,我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”,個性是英語和數學,英語的語法我幾乎完全不懂,英語老師這幾天上課,我雖然沒有聽懂很多,但是我還是利用晚自習看語法書。我明白如果我初中多花點時間在語法上,這天的我就不會如此的清鬆。

以前,我養過一株水仙。聽人說:“水仙是一種很美的水生植物,所以,我十分精心的照顧它,但是過了幾個月,水仙始終沒有開花,只是葉子逐漸長過花盆,我有時認爲我的水仙是不是不能看花,日子天天過去,我漸漸想開始放棄照顧水仙花,令人驚喜的是:水仙花開了,我聞着它發出的淡淡的香氣……”

我想:儘管此刻的我在學習上還很疲憊,但是我堅信那束花綻放,我也一樣能成功!

週考已經結束了所有的科目,但是,我發現了以前的知識有許多我都忘了,所以,有時上課我都感覺有些吃力,還有,數學,數學老師講課速度太快,有時候,這道題還沒懂下一道題就給講完了,最重要的是,數學課速度太快,參考書總沒時間看完,只能一到晚自習就拼命看數學,例如:這天老師出的三道題就有一道,我們班還沒有多少人能寫出。

還有英語課,每當上英語課,我期望老師上課時少講一些語法,畢竟我們語法沒有什麼好的底子,初中沒有接觸過多少語法,此刻講那麼多,我們根本就理解不了很多,語法本就是隻可意會,不可言傳的一門知識。

但是,值的欣慰的是,我在一點點進步。

關於高中的優秀週記8

又要寫週記了,提筆,準備下落時腦子裏一片空白。寫什麼呢?我想,也許在家中的同學們也有同樣感受吧,也許他們都用起抄寫大法……,但總之我又該寫什麼呢?

沒有一點想寫什麼的慾望。是因爲初三生活過於平淡嗎?還是因爲自已沒能去細心地觀察?

心煩。

去寫讀後感?可看着滿書櫃的書卻發現似乎早就一本本地數過,搬上了作文本。

去寫片段隨筆?心裏卻有些不樂意――畢竟已寫過兩遍,老師不煩自已已煩。

還是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無新意的議論文?或許它們能在考試中得上高分,但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實質上空無一物的文字生出一陣陣厭惡。

不知誰說過:“打得動別人的文章先要打動自己。”可這一點在我面前完全失靈。初中三年,總共寫出了三篇能打動自已的文章,可在閱卷老師面前一文不值,都只有35分左右(50分卷),可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分數。

嘆息。

在將要落筆時,我實在控制不住,作文寫出來不是專門爲了贏得分數,而更多是用來抒發自已。

在厚厚的作文書上,屈原跳江成了免費表演;項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來跳下去,不斷舉劍自刎,再舉劍再自刎,而那令我不禁留下讚歎的卻屈指可數。

於是,我喜愛上了《創新作文》雜誌,不爲別的,就爲它的“抒真情,來真我。”這纔是真正的作文。

也許迫於壓力,我會繼續在考試中寫下那種少了幾分真實,甚至違心的文章,但我會去努力書寫真實的自已。

下筆。

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