週記300字（通用15篇）

週記，用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。下面是小編爲你帶來的週記300字，歡迎閱讀。

週記300字 篇1

這幾天一直緩不過神來，感覺心裏有好多的事，可卻又不知道該幹些什麼，所以特別無奈，又不能閒着，一閒着就喜歡多想，心也就更加的緊繃起來，真的感覺到好累。

之前，一直在寫一些材料，因爲材料不同於文學之類的東西，可以隨心所欲，並提倡創意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字組織得好就Ok了，材料的書寫必須遵照一定的格式，而且比較的呆板，如果加上要真實流露情感的話，那太難了。所以爲了寫好那幾份材料，我整整花費了四天的時間。到現在還一直擔心不能透過，這種心情太痛苦了。這幾天終於是稍微閒下來了，可是心也亂了，總不知道該幹些什麼好，看到文字方面的東西也有點牴觸，可是不看吧，又着實心慌，真是亂了方寸。今天又適逢陰雨天氣，整個人就更感壓抑，沒點心情，也就選擇了在晚上上網放鬆下，效果如何還有待檢視，但心放鬆下來總有那麼一點，我應該好好地靜思一番，想好怎麼擺脫陰霾纔是了。

週記300字 篇2

我有一個今天，有一個明天。

小學我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺上跳着華麗的舞蹈，每天都精神飽滿的扮演着每一種不同的人，幹着不同的事，殺人、放火、救人、害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個不停，用一張嘴帶學生遨遊世界，在科學的大海中遨遊，歡唱。

現在，我是一位自豪的中學生，我愛同學、老師、校園、祖國，因爲是他們讓我活在今天，樂在今天，我開心。今天，我是一位學生，是一位好朋友，好夥伴，好孩子。在老師眼中，我是一個好學生，因爲我今天努力了，奮鬥了。在夥伴眼中我是一個好朋友，好夥伴。因爲我活在今天，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因爲活在在今天，所以我快樂。不要活在明天，因爲明天咋樣，都是由今天的成就構成！

週記300字 篇3

剛從7、8年級進軍9年級的我，面對着更大的壓力——中考。這是避免不了的，但是卻也是最想逃避的。不過，該來的總是會來的，你是躲都躲不掉地。

去年我們送走了一屆，今年就輪到我們了。靜下心來仔細想想，時間是多麼的快啊！時光匆匆，我們也已到了該離開的時候了。但回頭想想，卻有那麼多捨不得的人和事。比如：有了三年感情的老師和同學；呆了三年的學校；乃至校園裏的一草一木。只要想起任何一件事，都是那麼的留戀，那麼的難以釋懷。因爲我生性多愁善感，真正到了那一天，我將會淚流滿面。當然，流淚的肯定不止我，只要是有感情的同學，終會有那麼一絲的傷感吧！

現在的我，都分外的珍惜與同學們和老師們在一起所走過的每一天，上過的每一堂課，擁有的每一份快樂和一起奮鬥的每一天。

如果，我們命中註定要分離。那我相信，我們的緣分天註定，命中註定我們會再相遇。邂逅在當初的命中註定……

週記300字 篇4

早晨6：30

睜開眼睛，拉開窗簾，望向窗外：“哇！下雪了。”樹上、房頂上、地面上早已鋪了厚厚的一層雪，我看到了白茫茫一片。

早晨7：00

走進校園，彷彿走進了白色世界：“好美啊！”大地是白色的，操場是白色的，教學樓的房頂也是白色的。踩在雪上，吱嘎吱嘎的作響；仰望天空，天，也是白色的。太陽夾在白白的、軟軟的雲層裏，灑下溫暖的陽光；雪花，漫天飛舞，好似穿着白裙子的天使；風，呼哧呼哧的吹着，吹得雪花跑來跑去，像極了一羣玩耍的孩子。這時，同學們開始走進教學樓，走進教室，風吹得他們小臉紅通，小手冰涼。同學們互相嬉笑着，好不開心。

上午8：00

坐在靠在窗戶的座位，望向窗外，白茫茫一片。

這個冬天，暖暖的，暖到我心坎裏。

週記300字 篇5

又到了我最煩惱的週末了，我已經把作業全部完成，就差一篇週記了。寫什麼呢，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。日子每天都一晃而過，平淡無奇，我絞盡腦汁，還是沒想出來寫什麼。

是寫媽媽每天送我上學非常辛苦，是寫我在學校裏開心或難過的事情，還是寫我在家裏發生的事情，哎，我只能想出這些了，可我又覺得這些沒什麼好寫的，四五句話就寫完了，這可怎麼辦呀！

我以後要仔細觀察生活裏的點點滴滴，比如螞蟻如何把食物搬進窩中；比如一場有意義的遊戲是怎樣玩的；還有身邊熟悉的人身上許多值得寫的東西……我要做一個生活的有心人，讓週末不再煩惱。

週記300字 篇6

期末考試結束了，就是我們班整天想着的暑假來了。暑假髮生的事情實在太多了，但有一件事還深深地印在我的腦海裏，那就是那次釣魚的時候了。

那是一個下午，我和爸爸百無聊賴地打起了鬥地主，他打，我看。忽然爸爸突發奇想的說：“不如我們去釣魚吧。”我心不在焉地說：“無聊無聊，還不如打鬥地主呢。”爸爸心意已決，直接一把把我抱到了樓下賣漁具的地方。買啦兩個鉤子，然後拿了把菜刀去竹林切竹子。把線栓上去，這樣就成了一個簡易的魚竿。

開始釣魚了，我們把剛挖上來的蚯蚓做魚餌，扔進水裏。我性子急，沒有耐心，放了一分鐘左右，我忍不住了，就把魚竿拿了上來見蚯蚓少了一點，但沒有看見魚，我再釣，來回幾次，還沒有看到。再看看爸爸十分平靜，一動不動地看着水面，彷彿只要魚露出頭來，就要被抓了。我也學着爸爸的樣子，仍然一直也沒有釣到。爸爸對我說：“要把魚鉤扔遠點，最好在湖中央。”我按爸爸說的去做，果然釣到了很多魚。

這件事情告訴我：做任何事都要有耐心，否則再怎嗎努力也是白費。暑假髮生的是實在太多了但這件事我不會忘記。我喜歡釣魚。

週記300字 篇7

暑假，我和爸爸媽媽要去青島玩，因爲我暈機，所以我們選擇乘火車去青島。

上火車沒幾分鐘我就交到了不少好朋友。其中，和我最好的那個好朋友老家和我的老家都在重慶，並且咱倆性格相投，比如：她帶了紙牌，她喜歡用紙牌蓋房子，然後用一張紙牌來把紙牌蓋的房子打倒，她教我後，我也喜歡上了這種玩法。

那天晚上，我們倆興奮得睡不着覺，最後咱倆決定一起熬夜。我們一起看夜景，一起玩紙牌，一起玩電腦。

第二天早上，咱倆聽說中午就要離別了，我們倆決定好好地珍惜着最後的時光，你不知道咱倆聽到“晚點”這個詞時有多麼高興。

最後要走時，我和她還是留了影，我還想留她的電話，媽媽說不留了，這以後可能就再不會遇到了，你只要記住你們一起度過的快樂時光就夠了。

媽媽說：“旅行的意義不只是看風景，而且還有在旅途中遇到的這些可愛的人。”

週記300字 篇8

這是暑假的最後一個星期，暑假馬上要結束了。有了開始，當然就有結束。開學以後，我就又升了一個年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。上學後又要和老師同學在一起了，真好。

開學以後，我要學習更多的知識，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時升入六年級有好多作業，好多看不完的書。但是我覺得上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩，度過我在母校的最後一年……

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受着，享受着……回憶着，回憶着……

週記300字 篇9

這一天裏，我們被老師選中的三十八名同學都在辛苦的排練《弟子規》!

早上我們七點十分就到校排練，上午我們只上了一節課，我兩節課都在排練，12點才放學。下午還得一點到校繼續排練。真正排練了一下午到七點半才放學。在排練的過程中，我們一步一步抓動作，哪一點做得不熟練，就停下來反覆練習，我們累得滿頭大汗。是所以我們要抓緊時間排練，練了一遍又一遍，老師的嗓子都啞了，老師一天都沒顧得上喝水。有的同學一直在好好練習，有的同學東張西望，不專心，還有的同學做動作不好做.......面對我們一切的問題，老師都費心費力地來輔導我們。我們開剛開始排練的時候放佛還是一堆散沙，老師一把一把的把我們凝聚到一塊。經過老師和我們千辛萬苦的排練，我們的彩排終於成功了!我們這一盤散沙，最終變成一支強壯的隊伍!

好期待明天的比賽呀!希望我們再接再厲，創造出出美好的奇蹟!小小水滴勇創奇蹟!

週記300字 篇10

正月初十晚上，吃過飯，我們一家準備去東垟路廣場玩。剛到廣場前面的馬路上，突然聽見敲鑼打鼓聲，放眼望去廣場上搭了個舞臺，舞臺上正在唱戲。我飛快的跑過去，戲臺前面已經圍了很多人，他們先來的坐在凳子上看，後面遲到的人沒有凳子做，大家只能站在後面看。

我跑過去只能站在最後一排，但是我人不夠高，看不見。奶奶也過來了，站在我旁邊，突然發現前面還有一個位置空着，她就抱我起來站在凳子上，這樣我就能清清楚楚看見舞臺上的人的表演了。

我看到每個演員裝化的很美，服裝也很鮮豔，其中有些男演員帶着長鬍子，穿着雙高高的鞋，戲臺的背景很真實，隨時都在變換不同的場景，兩旁還有兩個劇目牌，他們唱的文字在上面都可以顯出來，隨着叮叮咚咚的音樂聲，看着看着，我都入迷了......

我對媽媽說雖然聽不懂戲裏的意思，但我覺得現實的唱戲比電視裏播放的好看多了，很有趣，我有點喜歡看了。

週記300字 篇11

一中的雕像並不顯眼地分散在校內各處。

“懸樑刺股”總是在一片林間席地而坐。膝上矮榻攤着經卷，晚燭靜燃。全然不受四周羈絆，神情專注於身前的書文，銅色的肌膚上遍佈斑駁與凹槽，眼神中透露出立誓成材的壯志和堅韌。他的`銅髮束捆高懸，四周風起之時，全然不是房樑將其撐持，二是他深埋的背脊扛起了一座無形的橫樑。仿若整片榕木已不存在，他憑這身軀殼永遠活在自己的歷史中，這一片林間永遠都是同一個萬籟俱寂的深夜，眼前的蠟燭將於萬千學子皆已成才之時油枯燈盡，而他的志向將永不成灰。當無數雙學子的手觸碰他冰冷的肌膚之時，都會感到熱流涌動在他的全身竄流，都會忘記他只是一座銅像，都會彙集每一處鏽蝕和銅綠消磨去多少的青春。

當陽光漏過綠影斑駁，照在這座雕像的面頰上凝瀉作滿地碎汞，亦是教與一中學子何能苦盡甘來。若是學會用堅持雕塑自身，便將無一人在離開一中時因虛度年華而悔恨。

週記300字 篇12

今天天氣晴朗陽光明媚，我們一家去爬諸葛仙山，一路上我充滿信心。

到了目的地，看到高山峻嶺的諸葛仙山，我頓時有些緊張了，諸葛仙山海拔高580米，周圍有茂盛的竹林，中間有一條石板鋪成的小路。我沿着小路步伐輕盈蹦蹦跳跳的上去，媽媽說：“你不要跳，爬山要慢慢爬，還有很多路等下要爬不動的。”我越走越累腳上像灌了鉛一樣，我真的不想再爬上去了，爸爸說：“我們休息一會兒吧！”我喝了點水坐了會兒繼續往上爬，看我爬不動了爸爸媽媽鼓勵我往上爬，爬累了休息一會兒，就這樣走走停停花了一個多小時我們終於到了山頂終於看到了美麗的山峯。我想鼓勵的力量真大啊！

在這次爬山中我知道了人不能在爬山途中知難而退半途而廢，美麗的風景就在前方，也懂得了人應具有堅強不屈的精神這個道理。

週記300字 篇13

星期六晚上，我和阿姨到廣場上學跳舞。

剛吃過晚飯不久，廣場上就熱鬧起來了，人們從四面八方匯走來了，有老人，有小孩，但大多是中年婦女。

動聽的音樂響起來了，大家排起了整齊的隊伍開始跳舞了。我和阿姨是第一次學跳舞，兩人還不會跳，於是，我們就學旁邊的人跳。別人向前，我們也向前；別人往後，我們也趕緊往後；別人伸伸手，我們也學着伸伸手，心裏感到很好笑。在學跳舞的時候，我們的動作不能與大家保持一致，只能隨着音樂依樣畫葫蘆，有時候不小心會踩到左邊人的腳，碰到右邊人的手，真像幼兒班裏的小朋友一樣笨手笨腳的。

我們跟着大家走了三、四遍，還不熟練，我們不灰心，休息了一下繼續學。最後，我們能合着音樂的節拍與大家一起跳起整齊的舞蹈。

在不長的時間裏，我就學會跳舞了，心裏樂開了花。

週記300字 篇14

我們每個人在成長的過程中，一定會碰到許多困難，但是這些困難都壓不垮我們，因爲我們會勇敢地去面對，還會想辦法去解決。

下面我要講的是我進舞蹈隊時遇到的其中一個困難。

我進中大附小後的第二個學期，就進了學校的舞蹈隊。剛進舞蹈隊，我一看，同學們都可以下橫叉了，我試着下了橫叉，“媽呀！”疼得我都呱呱叫了！看見我不會下橫叉，有的同學就嘲笑我了！我又傷心又生氣！但說到這裏，我還是要謝謝這些嘲笑我的同學。你們一定很奇怪吧，她們嘲笑我，爲什麼我還要謝謝她們呢？是因爲她們的嘲笑讓我有更大動力下一個決心：我一定要會下橫叉！

自從下了這個決心以後，我每天早上起來練下橫叉，也掉過眼淚，但我沒有放棄……有一次我終於成功了！在我的努力之下，我終於可以下橫叉了！

透過這件事，我才明白了這一句名言：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

週記300字 篇15

今天的天氣很好。我還沒起牀，陽光就照滿了大地。 給大地穿上了一件金黃的衣裳。

我從牀上爬起來 ，拉開窗簾一身的懶意就被陽光吸走了。

坐上接同學去學校的車，來到學校，一會兒上課鈴響了。今天考試，老師發下了考卷，看着這些已經複習過的題目，很快的答好了卷子。正準備交上去的時候，突然想起了媽媽說的話：要認真檢查自己的題目，上次就是因爲寫反了答案，才錯的兩道題。於是我慢慢的檢查起來，果然看見有一個字寫錯了，媽媽說的真對，現在覺得媽媽太瞭解我了，我平時的缺點就是不認真，幸虧檢查了。後來又看了兩遍才交上去。下午，老師在班上把我誇獎了，說我進步很快，這次考試得了A，我心裏像喝了蜂蜜一樣，好甜啊。

老師說媽媽是我們生活裏的老師，媽媽說我們是陽光下的花朵，老師像花園裏的辛勤園丁。有媽媽的溫暖，有老師似園丁一樣的灌溉，我覺得自己好幸福，我會更加努力。用心做好每一道題，做一個認真懂事的好孩子。