小學生週記_週記400字

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，下面是小編整理的小學生週記_週記400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生週記_週記400字1

人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂和煩惱就一樣多。我的童年裏，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。

幼兒園生涯裏，也發生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰友”，可那一天，我和她之間發生了一件我們誰也想不到的事。

那一天我和她正玩耍，我發現了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！哪裏買的？”“這是我媽媽給我買的，我也不知哪買的。”我失望極了，真想讓我媽媽也給我買個。可……我一直盯着那個小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的。可是我忍不住了，她不的時候拿走了，可我並不高興，心裏十分複雜：萬一她發現是我了怎麼辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發現橡皮不見了，急的把小書包都翻空。看着她那焦急的神色，我也很內疚：她發現橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終於開口了：“我剛纔撿了只，很像是你的，來看看。”她緊緊地握着那小橡皮，純真的她並未發現是我乾的。這時，我感到順暢極了。

如果我當時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關鍵。人生的道路上，那些壞習慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。

小學生週記_週記400字2

當明媚的陽光敲醒我的朦朧，當清脆婉的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開始了。

似乎許多人放假的時候都不怎麼喜歡上補習班，或許耽誤了睡懶覺的時間；或許耽誤了玩的時間；或許耽誤了許多事情，才使得補習班漸漸“衆叛親離”。

放暑假的第一天，我便要上補習班。我對補習是又愛又恨，愛的是可以學到更多知識，學習比別人快一步，而恨得是每天便要早早起牀，不能睡懶覺。我的這個補習班附近環境很不錯，靠近江邊，雖然有點偏僻，但這也使得附近車流量減少，空氣便很是新鮮。在這裏上課很是舒服，是開着空調的。在這坐着學習，邊遨遊書海，邊吹着空調，這與學校一比較，簡直就是天壤之別，學習的質量遠比學校好得多，能讓人靜心學習。

雖然補習有點辛苦，反正躲也躲不過補習，與其在那裏坐着玩，還不如學習。我心裏總有這一句“吃得苦中苦，方爲人上人”，覺得這句話不僅寫得好，還很有哲理，能參悟出許多道理。

我對暑假僅僅有一個不滿，那就是作業太多了，暑假作業和老師額外佈置的作業再加上補習作業。暑假的意思就是學習學完了，在這一段炎熱的時間裏放假期，讓我們在家裏好好玩玩，調整狀態，避避暑，而老師們卻佈置許多作業。唉，誰叫我出生在中國，學習在中國，而中國的競爭力又這麼大呢。

不管怎麼樣，假期還是來臨了，我們要用平常心態去對待它，希望在這個假期裏，每個人都能有所收穫。

小學生週記_週記400字3

今天下午，最後一節課時，王老師帶着我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。

遊戲開始了，“小雞”一個拉着一個，跟在我背後。“老鷹”裝着一副可怕的樣子，咧着嘴，瞪着眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動着，嘴裏不停地叫着：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望着“老鷹”，飛快地移動着腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟着我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟着我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。

“老鷹”擦了擦頭上那些豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛纔盲目猛追的教訓，沉着地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看着這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看着“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。

遊戲還在繼續進行着，操場上飄蕩着我們一串串的笑聲。

小學生週記_週記400字4

我吃完飯，呆呆的坐在沙發上，便拿起一本作文書來看，我看到了一篇《難忘的事》，我看完我就想，我有什麼難忘的事呢？我想啊想，啊，終於想出來了。

我記着有一次放學了，天空下着傾盆大雨，我沒有雨傘，我穿的衣服還很少，別的同學都拿着雨傘往家走，可我只有冒着傾盆大雨往家走，在走的路上我一邊走一邊打噴嚏，我好像聽到有人叫我，我回頭一看，原來是我們的朱老師，朱老師看見我沒有雨傘趕緊把雨傘給我，還把他的外套給我穿上了，我感激地說，老師謝謝你，你還是先走吧我沒事的，老師看我不同意，趕快催促我快走，還一邊說，快走，要不一會雨下得更大了，我問老師你怎麼辦，老師說我加班，我半信半疑地向家走了，我在路上就想，朱老師這人實在太好了，我明天買個禮物去送給他，好表達我感激之情，第二天，我拿着禮物來到了辦公室，朱老師不在，旁邊的李老師告訴我朱老師生病了，我問李老師朱老師是怎麼病的，李老師說朱老師是昨天被雨淋溼發燒了在家輸液呢，我眼眶馬上溼潤了，放學了，我拿着禮物去朱老師他們家看望他，到了他們家看見他正在睡覺，我便把禮物放到了他的牀的旁邊，我正在要走的時候朱老師醒了把我叫了回來，我和朱老師說，你爲什麼要騙我你值班不回家呀，老師笑笑說，因爲我是你的老師，我聽了實在是太高興了。

這件事我永遠也不會忘掉，我們的朱老師是偉大的。

小學生週記_週記400字5

今天我們紅領巾小區又開展活動了。剛開始，媽媽們讓我們自己討論，這次活動的內容是什麼？一開始大家七嘴八舌的，有人說去紅樹林騎單車，有人說在小區跳繩。突然聽見有人說游泳行嗎？大家一聽到游泳這個詞，就開始沸騰起來了，異口同聲說：“游泳，游泳”。同學們，你們知道爲什麼我們這麼高興嗎？因爲游泳是我們大家的強項啊！

游泳還沒有開始，大家都迫不及待想跳進游泳池裏游泳。終於換好泳衣，我以百米衝刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找陳蕾玩，玩什麼？我正在冥思苦想時，陳蕾問我，你會蛙泳與自由泳？我說：兩樣會，你呢？陳蕾說：“我只會蛙泳，不會自由泳”。我說：“那我們蛙泳游到深水池去比一比，看誰厲害一點？”陳蕾說：“好，比就比，誰怕誰”。我們倆從起點你追我趕，奮力地游到終點，最後我以一秒之差贏得這次比賽。

過一會兒，李姿瑩也來找我比賽。我就說：“比就比，誰怕誰。”one、two、three比賽開始，我一直領先在前，尤其在轉彎角時，我用腳用力一蹬，蹬出半個泳池那麼遠，再說蛙泳是我的強項，一下子就游到終點。這次比賽我又贏了。

比賽完後，我又找陳蕾一起玩水了，我們正玩得不亦樂乎的時候，媽媽喊我們回家了，我與大家依依不捨的回家。

我覺得這次活動很有意義，既可以鍛鍊身體，又可以增加同學之間的友情。真希望以後有更多這樣的活動。

小學生週記_週記400字6

今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去遊玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”。擊鼓傳花猜謎語等小遊戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。

當劉老師說完一個“大地尋寶”的遊戲時，我們就想；是埋在地裏的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林裏，這個遊戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫着謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了後，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林裏，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來後，紙條已經被人拿走了。我怒氣衝衝的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最後，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。”老師問：“謎底是什麼？”我回答：“水蒸氣。”老師說：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不捨地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。

啊！烈士陵園真好玩！

小學生週記_週記400字7

春暖花開，春光明媚，週五的一天，我們全班去孝道園和新天地公園遊玩。

一下車，眼前一片綠色的景物。我們來到菩薩石雕的旁邊，導遊先給我們講解了爲什麼工人要把菩薩建成12。1米，因爲菩薩的生日是十二月一日。菩薩的兩邊有兩個孩子，孩子手上拿着一個龍珠，龍珠是她們的家寶，拿出來獻給菩薩，菩薩很感到，所以就收留了她們。

到中午吃飯時，小朋友都拿出自己的乾糧，與大家一起分享。吃完飯，我在旁邊看風景，這時感覺一個物體撞到我的腿上，一看是飛碟，這是我想買的玩具，但是看到它打到人有點危險，有些人玩着玩着飛到樹上，拿不着，挺可惜的，於是我放棄了買飛碟的念頭。

後來，我們又乘上了大巴車，到了第二個景點：新天地公園。比較讓我好奇的項目是步步驚hun，我看到我們班有小朋友進去玩，心裏癢癢的，但是他們回來後都說太恐怖了，嚇得我沒勇氣去玩。我想，等下次我再長大一些，估計應該有勇氣了，期待下一次的遊玩。

很快，我度過了快樂和興奮一天！

小學生週記_週記400字8

放假的第一週，我拿起爸爸給我買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

原來這個故事講的是：資訊時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事認真，決心堅定。在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們纔想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

小學生週記_週記400字9

今年的除夕之夜，是最熱鬧最快樂的夜晚。

那天，舅舅一家外公外婆來到了我們家，在傍晚是時候，媽媽就把一道道美味端上了餐桌，大家圍坐在一起其樂融融，享受着團圓的快樂，談論着新年的趣事。晚飯過後我和弟弟早已迫不及待地爬上陽臺。只見天空中那轉動的。噴射的。閃光的。發聲的煙花爭奇鬥豔，令人眼花繚亂，把除夕的夜空映照得如同白晝。仰望天空灑下的點點金雨，凝視地上綻放的朵朵彩花，我和弟弟盡情地拍呀。笑呀。跳呀……

看着節日的'氣氛變得越來越濃，聽到了“嗖嗖嗖”。“啪啪啪”的爆竹聲，我便纏着外公和舅舅，撒嬌地說：“快放煙花，快放吧！”他們實在拿我沒轍，只好拿着煙花來到外面。舅舅把煙花放在平地上，找出煙花的導火線，打着打火機，點燃導火線，撒腿就跑，“啪”的一聲，一束束像流星的煙花如同飛龍衝上天空，一團團似花朵的煙花在空中綻放。弟弟貓着腰連忙逃開，嚇得哇哇直叫。我一看弟弟這副模樣，便笑得前仰後合，媽媽也笑彎了腰。

“當——當——當”零點的鐘聲敲響了，預示着新的一年開始了。哦，這幸福之花開在地上，開在天上，也開在人們的心中……

這一夜真讓我興奮得難以入眠呀！

小學生週記_週記400字10

一週的時間像一道光一閃而過,明瞭而又幹脆,唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來.它是個催命者,無時無刻地提醒你,流下傷心孤獨的淚珠兒纔是最好的發泄,而不是強忍地笑.如果是這樣,當一個人的時候,也不知道還能幹嘛了.

有時候會自嘲,我有什麼好傷感的?明明在身邊有那麼多好朋友,可是……好像少了什麼……說不清楚……你有過這種感覺嗎?沒有理由的悲傷起來,如果有,那你可以理解我嗎?我說不出的感覺：是割捨,是留念,還是嚮往……好像都有吧!割捨,是忍痛失去一樣東西,這樣東西是很寶貝的,是有種想把它藏在身後保護的衝動.留念,是一種痛苦的思緒,思緒着曾經擁有過的美好.那最親最妙最美的心情,那個時侯,心田的稻草向着春風,迎接着下面的溫暖.嚮往,是夢裏的境界,它殘酷的把現實和幻想分開,讓一些像風一樣,沒有中心的人,只能嚮往它,伸手觸碰,它就會變成水,盪漾……~~孤單的時候,一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡,一片枯葉是大樹曾經的茂盛,一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……

所以,孤單也是另一種完美里的缺憾,它讓你全面領受了心情最低落,沉重的滋味,讓你體驗不同人生帶來的特別感受

小學生週記_週記400字11

星期天，對於一般的學生們來說，是個歡愉的日子，但我則不然。今天下午，爲了應酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們衆人集訓，爾後語文又補了兩個小時閱讀。雖然忙碌了些，但收穫挺大的。

兩點時分，“希望杯”賽培訓開始。喬老師雄姿英發，走上講臺。聽講的學生有的爲了臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以爲然。喬老師滔滔不絕地發表着精彩的演講，抑揚頓挫，神采飛揚，已是忘我境界。我的前面是王雲，我十分要好的朋友。在喬老師講課時間，我們倆不時會玩上會兒，他比較會開玩笑。但我們還是把喬老師講的內容吸收到大腦中去了。中間休息時，喬老師告訴我們，我們假如透過第一試跟第二試就能到清華附中去。我不時驚歎着，吳昊卻不以爲然而輕描淡寫地來了一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講了許多考試的重點之後，衆人散夥，一鬨而散，各投所好去了。

衆人離去，我卻仍舊有事，得去王老師這兒補閱讀。但王老師卻不在辦公室，於是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以後問王老師借了本書，是關於陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開始講課。講《紀念白求恩》跟《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補的中間我們顯得精神飽滿，接受到不少新知識，感到很痛快。

簡而言之，今天的確挺忙。

小學生週記_週記400字12

“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什麼了，是乒乓球？不，是陀螺撞陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我與幾個同學來了幾場陀螺混鬥。

我已經成了忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場賽就是一場普通賽的較量，我發射下陀螺，撞了幾個後，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，似喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄杆空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。

中午休息，我與陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩，我打幾下就掛了，我勝了。

今天玩陀螺真高興。

小學生週記_週記400字13

假期，我和爸爸媽媽一起坐船去小島玩。

在碼頭上上人山人海，我們買好票擠上了船。突然，一陣人潮擁了過來，將我用力往前擠去，等我站穩腳跟，回頭一看，不見了爸爸媽媽的蹤影，我害怕極了，便大聲地喊着爸爸媽媽，可通道中人聲鼎沸，就算我喊破噪子他們也聽不見的，我無助地哭了起來……

這時，從我身旁傳出來一個陌生而雙和藹的聲音：“小朋友，你是不是和家人走散了啊！”我擡頭望瞭望他，只見我身旁有一箇中等個子，身穿運動服的陌生叔叔，我帶着哭腔回答了一聲：“嗯！”他又說：“我帶你去找他們吧！”我心想：“他是不是壞人，想把子我給賣了，還是……”他好像看出了我的心思，說：“你是不是怕我是個壞人啊？這裏人這麼多，你有什麼好怕的。”我覺得很有道理，便小聲說：“好吧。”

船很快便靠岸了，我們的雙腳漸漸地向岸邊移動，準備下船。突然，我被一個人撞了一下，感到重心不穩往船邊倒去，那位眼疾手快一把抓住了我，我回頭望望那深不見的海水，不驚嚇出了一身冷汗，如果不是那位叔叔出手相救，我不就掉進水裏了嗎。

“原來你在這啊！”耳邊響起了一熟悉的聲音，回頭一看，原來是爸爸媽媽，我感到高興極了。那位陌生的叔叔對我微微地笑了一下，便消失在了茫茫地人海中。

那位陌生的叔叔，我一輩子也忘不了，是他救了我的命，我在心裏默默地感謝他、祝福他，直到永遠……

小學生週記_週記400字14

今天是個美好的日子，我們的家長們把教室打扮得很漂亮，因爲我們今天有個慶中秋國慶節的活動！老師們，叔叔阿姨們，爸爸媽媽，辛苦您們了！

陳老師主持今天的活動，他說第一項是猜謎語，我想陳老師一定要選中我，我也一定要猜中。真的，陳老師選我的時候，我也猜對了謎語是什麼，他的名字叫：彩虹。老師獎給我了兩塊橡皮擦，好興奮哦！

等抽大獎與小獎的時候，我想抽到二等獎，因爲二等獎是飛行棋，我喜歡。但是我一個都沒抽到，所以我就只得到了一個小獎品。不過我還是很開心，因爲今天我們的教室被叔叔阿姨們還有我的媽媽打扮得漂漂亮亮的。教室裏面有彩虹、氣球還有花帶，花帶都是五顏六色的。有的人在教室裏面高興地蹦蹦跳跳。

想起美食會，好想再吃一遍哦。家長們給我們端了水果，有葡萄，哈密瓜，還有益力多與月餅。當阿姨們忙端水果的時候，我們也正忙戴手套。老師教育我們，今天最辛苦的是誰？也請我們跟家長們分享我們的大餐，我給媽媽送去一顆葡萄，剩下的我全部吃光了。

活動快結束的時候，有同學上來分享今天的感受，我的感受就是：很快樂！感謝今天爲我帶來快樂的老師們，阿姨叔叔們與爸爸媽媽，您們辛苦了！

小學生週記_週記400字15

星期天，對於一般的學生們來說，是個歡愉的日子，但我則不然。今天下午，爲了應酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們衆人集訓，爾後語文又補了兩個小時閱讀。雖然忙碌了些，但收穫挺大的。

兩點時分，“希望杯”賽培訓開始。喬老師雄姿英發，走上講臺。聽講的學生有的爲了臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以爲然。喬老師滔滔不絕地發表着精彩的演講，抑揚頓挫，神采飛揚，已是忘我境界。我的前面是王雲，我十分要好的朋友。在喬老師講課時間，我們倆不時會玩上會兒，他比較會開玩笑。但我們還是把喬老師講的內容都吸收到大腦中去了。中間休息時，喬老師告訴我們，我們假如透過第一試與第二試就能到清華附中去。我不時驚歎着，吳昊卻不以爲然而輕描淡寫地來了一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講了許多考試的重點之後，衆人散夥，一鬨而散，各投所好去了。

衆人離去，我卻仍舊有事，得去王老師那兒補閱讀。但王老師卻不在辦公室，於是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以後問王老師借了本書，是關於陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開始講課。講《紀念白求恩》與《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補的中間我們都顯得精神飽滿，接受到不少新知識，感到很痛快。

簡而言之，今天的確挺忙。