小學寒假週記範文合集九篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，此時此刻我們需要寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編精心整理的小學寒假週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學寒假週記 篇1

國慶節期間，我去了外婆家。外婆家可好玩了，還有一個小妹妹，我跟小妹妹一起玩了起來。我想喝旺仔牛奶，媽媽同意了，可是小妹妹也想喝，她吵來吵去，我沒有辦法，只能給她衝奶粉喝，小妹妹開心的喝着。

接着我又和外婆一起去地裏，採扁豆，辣椒，青菜等蔬菜，看着滿滿一籃子的新鮮蔬菜，我高興地跳了起來。這是我第一次去地裏採摘這麼多的蔬菜。

第二天，我們就要回蘇州了，我真的不捨得離開。

小學寒假週記 篇2

哦！寒假到了！這個寒假對我來說，實在是太令我開心了！因爲，這個寒假我要到我外婆家去，外婆家有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，可以和我一起玩，一起做作業，一起看電視，一起玩雪。所以，我最喜歡到外婆家去了。

大年三十，我一共得了500元壓歲錢。過了這天我就是十五歲了。媽媽說，大年初四就去外婆家玩，因爲初一，初二和初三我們都還在奶奶家呢！說到奶奶家，雖說也很好玩，但是，卻比不上外婆家。因爲外婆、大舅舅和二舅舅都很會做飯，而且我也很喜歡吃他們做的飯菜，因爲真的很好吃。另外啊，告訴你們一個小小的祕密，我之所以喜歡到外婆家去的原因之一就是我不會做或者懶得做的作業，我的哥哥們就會和我一起“分享”我的作業大包袱的，哈哈，他們可真是我的好哥哥啊！

在新的一年裏，我希望我學習進步，步步高昇，再來一個“財源滾滾”其實就是“紅包拿來”啦，呵呵。最後，我要爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆新年快樂，萬事如意，福如東海，壽比南山，財源滾滾……一大片一大片的祝福的詞語啊！

祝每一個人在新的一年裏，財源廣進，步步高昇！

小學寒假週記 篇3

在每年的農曆正月十五——元宵節這一天，家家戶戶都聚在一起，吃着團圓飯過小年。當然元宵節的習俗可不止這些。有許多有趣的風俗：猜燈謎、吃元宵、觀花燈和耍社火等等。我映像最深刻的則是吃元宵了。

每逢元宵節這天，我都會嘟噥着要吃美味可口的湯圓了。早晨，奶奶準備好各色各味的湯圓們。等着我一個個“一舉殲滅”。還記得小時候第一次吃元宵的時候，真的`是妙趣橫生。讓我娓娓地講給大家聽聽吧!

第一次吃湯圓的時候，那時我還很小。我坐在餐桌上，看着碗裏那些圓乎乎的“小傢伙”們，感覺有些好奇。我夾起一個小湯圓，拿在手上捏了捏，越捏越用勁，越捏越高興，湯圓在我手中死命地擠壓。忽然，從湯圓中流出了一些黑乎乎的東西，並且還過分的燙啊!我抓着被我捏得“皮開肉綻”的湯圓，一下被燙得把湯圓都扔在了桌上。稚嫩的我竟傻乎乎地問媽媽：“媽媽，這湯圓是用來幹嘛的啊?它怎麼還燙我的手呢?”“小傻瓜，湯圓盛在碗裏，不是用來吃的，那是用來幹什麼的呢?”媽媽笑了笑說。我也歪着頭樂呵呵的笑着。

我用準備好的勺子挖起一個湯圓，便迫不及待的送進嘴裏。沒想到，心急吃不了熱豆腐，燙得我舌頭麻得通紅的。我大聲叫喚：“我不吃了，不吃啦!哼!湯圓欺負人!”我急得只能埋怨。這是媽媽走過來告訴我：“寶貝，想吃湯圓，要慢慢來，不要着急，涼了再吃。”我聽了點了點頭，把湯圓放在嘴邊吹了吹，又放進了嘴裏，沒想到的是，原來湯圓那麼好吃!各種各樣的湯圓有不同的味道，我高興的大聲喊着：“我愛吃湯圓!”我的喊聲在家中餘音繞樑。

當年的元宵節是我經歷過最有趣的一個節日。那一天，我有快樂也有一點小痛苦哦!

小學寒假週記 篇4

連續三天晚上零點左右下班的時候，都能夠在中達大廈三樓天台上看見同一只貓，探頭在天台邊沿對樓下走過的我們咪嗚咪嗚地叫，連續三天，叫聲越來越微弱。我們就懷疑它是被困在那裏了，動了惻隱之心；我私人又懷疑它是不是聶小倩中達版，否則怎麼會每天深夜嬌聲呼喚過往的男人。在一系列意淫之中，我甚至做了相關的夢。 （週記）

夢裏我孤身上到天台準備拯救貓咪小倩，忽然有陌生又熟悉的女子衝過來阻攔我，說有埋伏！我就驚了，被女子拉着向後飛奔，但天台大廳一瞬間變成幻境，怎麼跑都跑向另一個自動扶梯——原本從那裏下去就能救出貓咪來着。繼而一片兇險的黑霧向我們逼近，我被擊倒，黑霧便散開了一小團，一個少年從霧中手持望遠鏡探頭出來向我們張望，很吃驚地對那女子說：呀，怎麼還有一個女的？

這個故事真正的結局是新浪和浩方的聯合大搜救活動，在物管面前我們像天真的孩子一樣被隨口打發掉，熱情亂入的新浪產品經理拉着我的手淚水漣漣地說，活動意義深遠，要發官方新聞。

小學寒假週記 篇5

今天我和媽媽去賣廢品，我們賣了很多東西，有紙殼、書本、易拉罐、油桶、瓶子。這些都是我和媽媽賣掉的。哇！這些東西值十五元錢。我可高興了。

下午，我和媽媽去學英語，路上，我看到一個易拉罐，我仔細看了看，發現這個易拉罐是我們家的，我撿起它交給媽媽，媽媽用腳把它踩扁了，然後放入學習袋子裏。

小學寒假週記 篇6

忙忙碌碌中，一個學期又過完了，學校該放寒假了！寒假差不多一個月的時間，說長不長，說短不短，我將怎樣才能度過一個愉快而有意義的假期呢？這個問題一下子擺在了我的眼前。

我從幼兒園的時候就愛看各種漫畫書，愛提各種奇怪的問題，媽媽說我是一個十足的”問題寶寶“，有時把她問的都答不上來。現在放寒假了，我有更多的時間可以看書了。我興致勃勃地看起老師推薦的書——《笨狼的學校生活》，看到精彩的段落忍不住哈哈大笑，還迫不及待的跑過去讀給媽媽聽。看着我沉浸其中的樣子，媽媽不禁問我：這是一本怎樣的書呢？就讓我來告訴你們吧！

小學寒假週記 篇7

今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包裏拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這麼多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。

我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不爲呢？

這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收穫，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是隻會守着書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！

小學寒假週記 篇8

就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心裏竟產生一種莫名的激動。

在寒假最後的一段時間裏，我把主要精力放在預習新學期的教材上。透過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。瞭解單詞在不同語境中的具體用法，並且能根據其用法造句子，能自如地運用纔是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今後的學習中要注意多歸納、勤總結。

小學寒假週記 篇9

放寒假了，表哥來到我家玩，昨天把我拖到一邊，神祕地說：“咱們去溜冰怎樣”？“真的？太好了！”我興奮地答應着，心裏又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。

來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。

大哥給我講溜冰的要領：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點……”大哥邊說邊作示範，可我怎麼也不敢挪動半步。

於是大哥又牽着我的手，慢慢向後退，而我緊緊抓着大哥的手，嘴裏還嘀咕着：“你可不能放手啊！”

大哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學不會的。”

我趕忙說：“不行，不要嘛。”

大哥還是放手了。我後退了幾步，又抓緊了扶杆不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動着步伐。

大哥見了，瞪了我一眼說：“這麼膽小，怎麼能學會呢？”

我臉紅了，心想：我可不是什麼笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學着大哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續滑了起來。

大哥在一旁爲我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得大哥直誇我：“弟弟，你真棒！比我學得還快。”

這就是這兩天的一大收穫吧！