實用的高中週記7篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收穫，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編整理的高中週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中週記 篇1

不知道從何時起，我開始了孤獨的旅程.每一天對於我只是一個悲傷的等待，沒有了太陽的東昇西落，沒有了夕陽的美好.有的只是我的大腦還在盲目的思考着這個讓人捉摸不透的世界，有幾次，我在不斷的讓自己充實起來，並不是因爲我害怕孤獨，我只是一個凡間的天使，並不想讓自己揹負太多的使命.

如果是一個人的路，那並不需要別人的支援和幫助.這幾天我開始厭倦了學校的生活，受不了虛情假意的人們，一年的時間突然覺得好陌生，沒有了以前的歡歌笑語，留下的只是一張白紙而已.不知道爲什麼，總覺得有一種莫名奇妙的感受會不請自來.把握不準，如果說這是一個錯誤，我寧願說,錯誤的不是我自己，而是我迷失了來時的路.

世界上的一切原來都是那樣的具有雙重的意義，有時連我自己都不知道該做什麼，不該做什麼，但我不會屈服於命運，因爲我知道，命運不只是一個名詞而已，它更需要自己去好好的保護，而我們更該明白命運的主人是自己.

高中週記 篇2

星期六早上，我們一家騎着單車去海邊玩，到了那裏我看到了許多白色的海鷗，在空中飛翔，它白色的羽毛，好似披上了一件雪白的大衣，再走近看看，它的嘴巴尖尖的，兩條腿又細又長，好像兩條細細的竹竿。

接着我又來到海灘邊，我蹲在水堤邊，把手放在水裏，讓我感覺到一陣清涼，一個大浪打來，岸邊的沙地溼了，浪潮又退了回去，浪花一個接一個的拍打過來，美麗極了，好似一條白色的緞帶。

我突然看到了海面上，閃爍着迷人的光點，好像灑上了一層美麗的熒光粉，我又去玩堆沙堡，我坐下來，摸着柔軟的細沙，一陣海風吹來，我彷彿感覺在仙境裏，我聽到了海水拍打細沙的聲音，我摸到了柔軟的細沙，我看到了波光粼粼的大海，我一邊堆沙堡，一邊傾聽着海水拍打細沙的聲音……

高中週記 篇3

古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。

每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在爲數學題傷破腦筋時，我的心就是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個性就是英語和數學，英語的語法我幾乎完全不懂，英語老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，但就是我還就是利用晚自習看語法書。此時我明白如果我初中多花點時間在語法上，這天的我就不會如此的清鬆。

以前，我養過一株水仙。聽人說：“水仙就是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，但就是過了幾個月，水仙始終沒有開花，只就是葉子逐漸長過花盆，我有時認爲我的水仙就是不就是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的就是：水仙花開了，我聞着它發出的淡淡的香氣……”

我想：儘管此刻的我在學習上還很疲憊，但就是我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！

週考已經結束了所有的科目，但就是，我發現了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數學，數學老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的就是，數學課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習就拼命看數學，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。

還有英語課，每當上英語課，我期望老師上課時少講一些語法，此時畢竟我們語法沒有什麼好的底子，初中沒有接觸過多少語法，此刻講那麼多，我們根本就理解不了很多，語法本就就是隻可意會，不可言傳的一門知識。

但就是，值的欣慰的就是，我在一點點進步。

高中週記 篇4

我從小就佩服敬畏軍人，喜歡他們穿上軍裝時的那副威武勁兒。我從前從未軍訓過，也不瞭解軍人，認爲軍訓是件很好玩，很輕鬆的事，所以一直很嚮往軍訓。

然而幾天的軍訓下來，我發現我以前的想法錯了：原來軍訓並不像我想像的那樣簡單，那麼輕鬆。它是需要吃苦，需要受累，需要流汗甚至需要流汗的。愉快只是貫穿其中的點綴而已。原來軍訓也不是單純訓練我們的吃苦精神。它讓我們學會軍若的使命與尊嚴，紀律的莊嚴與神聖，它更是挫敗了我們青年的傲氣，叛逆，嬌性，磨礪意志，造就更爲頑強的人生性格，也爲我們自認爲不可一世，自命不凡的青年一代磨平了許多阻礙人生之路順利前行的

軍訓的第一天，我因爲身高優勢順理成章的成爲了“排頭兵”，這是何等榮耀的事啊！再加上一些軍隊裏慣有的`遊戲，歌之類的，我心中笑了一整天，覺得軍訓真不錯！第二天，由於隊列錯誤，我“排頭兵”的位置被換了。這猶如晴天霹靂，當時我的心情像遭遇了春寒的春苗，要多蔫有多蔫，頓時一股反叛心裏油然而生，然而經過複雜的鬥爭，“正義”戰勝了“邪惡”。我決定端正態度，嚴格要求自己。讓自己做得更好，讓“貶”我的教官後悔。可事與願違接下來的幾天我幾乎成了教官關注的“常客”，要知道這是一件很不光彩的事，甚至是一種恥辱。我不想成爲排裏的累贅，也不想連累同學，更不想讓教官失望。可我盡心盡力了，但齊步走還是走不齊。我希望我的班級，我的學院都是學校最好的，更不願因我而使其蒙受“損失”。但我除了努力外，還能幹什麼呢？我相信功夫不負有心人，功到自然成，相信只要努力義氣都會好的！

雖然第一次軍訓就受了挫折，遭到了打擊，但如果軍訓可以選擇，我仍會毫不猶豫的選擇軍訓。他讓我學會了好多，成長了好多。我相信軍訓這段經歷會是人生長河中最刻骨銘心的記憶，它會伴隨和鞭策我以後的人生，並使我受益終身的！

高中週記 篇5

在這個春暖花開的季節，我們毓秀路學迎來一年一度的校春季運動會，同學們熱情高漲，躍躍欲試。

一大早，同學們都衣着整潔，早早地來到學校。九點整，每個班排列有序的在操場等候。隨着《運動員進行曲》地嘹亮唱響，一個班一個班迎着朝霞，排着方隊，精神抖擻地邁着整齊的步伐陸續走過主席臺，校領導微笑着向我們揮手致意，我此時心情無比激動，好像參加奧運會一樣。

我參加跳繩和女子接力賽。跳繩是我的強項，拿好繩把，比試好長度，豎起耳朵聽哨響，“嘟——”起跳開始，我一鼓作氣，爭取不跳錯，免得中間耽誤時間。一分鐘到，我跳一百三十多下，排名第二，“唉！天外有天！回家還要繼續練習。”我暗暗給自己鼓勵。

稍事休息，接下來還有接力賽。坐下休息的空閒，我看到操場上真是熱鬧非凡，這邊有跳高、跳遠，那邊有一百米短跑、四百米長跑。同學們都在爲自己班的榮譽拼搏着。接力賽開始，我攥緊接力棒，腳底抹油，像離弦的箭一樣飛出去，把接力棒安全傳給下一位同學，我們班的拉拉隊則在跑道兩旁高呼：“三一班！加油！三一班！加油！”由於我們班同學配合默契，最後取得優異的成績。

透過這次運動會，同學們比出成績，比出友誼，更比出團結。既鍛鍊身體，又培養團隊精神，我們期待着下次運動會的到來。

高中週記 篇6

我的觀點是成功=勤奮+天賦。每個人生而平等的，人的智商也相差

無疑。爲何有的人成功了，而有的人不能成功，雖然天賦佔其中的一部分，但大部分就在於後天的差異性了!俗話說得好：勤能補拙。愛迪生曾說過：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。如果不努力只依靠天賦那樣會一事無成。只要透過勤勞的拼搏，才能得到自己想要得到的東西。也只有透過勤奮的努力才能充實的渡過每一天!要想成功必須得勤奮!

在我們的生活中就有許多名人，有哪個不是靠勤奮讀來的啊?就如

愛因斯坦吧。他小時候也不是有超人的“天才”，甚至有的瞧不起他，罵他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成爲“天才”的不就是這個“勤”字嗎?愛因斯坦深信成功來自於勤奮，他用勤奮去禰補了自己的“笨拙”。爲了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終於用自己的汗水澆開了絢麗的成功的花朵。對科學技術的發展做出了巨大的貢獻。

不僅是愛因斯坦，還有牛頓。牛頓是個十分謙虛的人，從不自高自大。曾經有人問牛頓：“你獲得成功的祕訣是什麼?”牛頓回答說：“假如我有一點微小成就的話，沒有其它祕訣，唯有勤奮而已。”他又說：“假如我看得遠些，那是因爲我站在巨人們的肩上。”這些話多麼意味深長啊!它生動地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在，這就是在前人研究成果的基礎上，以獻身的精神，勤奮地創造，開闢出科學的新天地。

由此可見，勤奮比天賦更重要，如果一個人擁有了天賦，而不去向天賦努力進發，那麼即使有了天賦又有何用，所以，我認爲勤奮比天賦更重要。

高中週記 篇7

曾經說過，要在20年畫上一個圓滿的句號。曾經說過，要牽着時間走向生命的盡頭。曾經的曾經，說過很多不負責任的話……現在的我，像說謊的小孩。

第一次月考，以爲是幸福的開端，心臟卻被狠狠地撕裂。我靜靜地盯着那個大大的零，它像刺蝟縮捲成的圈圈，刺得我眼睛發疼，我用力地眨了眨眼，豆大的淚珠被睫毛迅速掃落，忘了心疼該怎麼形容。

朋友說，經歷過高考，痛苦該用更大的勇氣去承受！