初中週記集錦6篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編整理的初中週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

我們家有一個糗事老爸，凡是讓他去做事，我們母子倆總放不下心來，因爲我爸老是弄得一團糟。這不，他的老毛病又犯了，來，我們偷偷的跟上去。

我爸躡手躡腳的走進了廚房。他輕輕的拿起一個雞蛋，在碗上輕輕地敲一下，蛋清蛋黃就徐徐的流進了碗裏。他操起刀將西紅柿碎屍萬段。接着把蛋攪勻。可那雞蛋偏偏和他作對似的，怎麼攪也攪不均勻。他加點水，再攪拌，這下神了！

竟然攪勻了！

他將蛋放在一邊，把電磁爐開啟。然後將油倒進鍋裏在倒油的時候，竟一不小心將油瓶打翻，弄得廚房裏到處都是油，在倒蛋的時候，竟被濺起的油燙到，大叫起來。他將蛋倒進鍋裏，炸完後，將西紅柿倒進鍋裏爆炒起來。不一會兒。西紅柿炒雞蛋就做好了。我聞着那香噴噴的西紅柿炒蛋，口水都要流出來了。我剛想大吃特吃的時候，突然發現了一個奇怪的現象：這裏面竟沒有蔥！

唉，可真夠糗的！

有一天，我和幾個小夥伴以及老爸去池塘釣魚。我們小心翼翼的走進去。但我爸毫不畏懼縱身一躍，只聽“撲通”一聲，他做了一個完美的正面空翻三百六十度之後直接飛進了水池。我們都大笑起來，突然，他大吼：“笑什麼笑啊！快拉我上去！”

我們強忍住笑，一起用力拉。俗話說得好：人心齊，泰山移”。我

們很快就將狼狽不堪的老爸拖了上來。唉，可真是個糗事老爸！

還有一次，我和我爸正在吃飯，我發現樓梯上有許多香蕉皮和西瓜皮。在下樓時老爸不小心踩到了香蕉皮，直接飛下了十級臺階，緊接着又踩到了龍眼殼，這下子他扶住扶手，藉助龍眼殼的滑力，直接到了樓梯底部。就這樣，他以後就靠這種方法下樓梯，既快又省力，還可以廢物利用。真是一舉三得！

他每天都弄得不亦樂乎，可我們卻唉聲嘆氣。你想改掉的毛病，就像一條條寄生蟲，弄得我們寢食不安啊！

老爸，我希望你能改掉經常做糗事這個壞毛病，這樣，我們就能重新幸福快樂的生活，你，願意嗎？

初中週記 篇2

我有一個好朋友，他既是我的鄰居，也是我的同桌，每天早上我們都會一塊騎車上學，記得我們剛上初中的時候，那時我們兩個第一次騎車去上學，本來好好的，結果走到半路成了飆車大賽，我依然清晰的記得那次我到學校的慘樣，雙腿幾乎擡不起來，更別說走路了，而他也好不到哪去。

從初一開始，我們兩個就成了形影不離的好朋友，每次調座位，我們都會與老師建議做同桌，因爲在學習上，我們不僅是競爭對手，還是互幫互助的好朋友，記得有一次數學考試，我考了班裏的第二十名，而他卻是班裏前三，遠遠的把我甩在了後面，從那次我就爸把他當成了我的對手，但我與其他人不同，因爲對手應該是水火不相容的，我們卻不一樣，每次遇到難題的時候，我還是會向他請教，而他也是耐心的'給我講解，甚至還會講一些其他的新方法，而一個月後的階段考試，我的成績也大大的進步了，我們兩個也成爲了班裏同學們的榜樣。

當然除了學習，我們還有共同的愛好，那就是電腦遊戲，每次放假，我們都會去離家不遠的網吧玩上兩個小時，雖說我們喜歡遊戲，我們卻相互監督，從來不沉迷於網吧，沉迷於電腦遊戲。

我很開心能夠擁有這樣一個好朋友，我也希望大家能夠找到自己的好朋友。

初中週記 篇3

明天就是婦女節了，這是一個非常重要的節日，我想告訴我的媽媽，我知道您已經養我了很多年了，媽媽，我會幫你打掃衛生，給你送一朵漂亮的玫瑰花當作你的禮物，代表我對您的愛。

奶奶，我會給你捶捶背，幫助你做飯，給你送一個我親手做的賀卡，上面寫着“祝奶奶天天開心，和爺爺白頭到老！”奶奶，謝謝你給我的愛，我長大了以後，會給你做香甜的飯菜吃的。

奶奶您就是那蔚藍的天空，我的媽媽是廣闊的土地，我是一顆小草，在你們的照顧下，我健康成長，長成了一顆茂盛的大樹。

我愛你們，你們也愛我，永遠愛我！

初中週記 篇4

離開豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色，卻無一不認真負責，爲學生傾注關懷和愛心。

在初一這段旅程中，老師教了給我們許多知識，更教給我們做人的行爲準則。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啓明星，幫我們找到前進的方向。

（龔老師）

龔老師是我們初一年級的體育老師。他十分高，他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平，與英文“go的音十分接近，所以龔老師有了一個特別響亮的外號。

（段老師）

段老師是我們的數學老師，段老師十分年輕，還是碩士哩！段老師工作十分認真，上課中的要點更是非常之詳細，課後佈置的作業也很少，空出了我們的課餘時間。我們爲有這樣辛苦的關愛學生的好老師感到自豪。

（謝老師）

謝老師是我們的語文老師，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經常找一些與課堂內容有關的視頻，使我們即看了視頻又學習了知識。謝老師就是這樣一個治學有方的幽默的好老師。

（周老師）

周老師，她是我們的英語老師，她總能舉幾個有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽。我們爲有這樣一個教學嚴謹的資深老師感到自豪。

老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。

初中週記 篇5

無所事事的面對窗外，寒風吹走了我們的記憶。冬天已去、冬天已去，春天在遙遠裏向我們還招手。選自《春望》。沒錯，冬天逝去，春天將要來臨。

在這個溫暖的季節裏，在草地上，花兒爭先恐後地開着。他們爲的是什麼？爲了讓這個春天變得五顏六色，多姿多彩，美不勝收。嫩綠的小草破土而出，一點都不輸給花兒。我們不得不佩服生命力的頑強啊！

春風徐來，我伸手去摸摸它那柔軟的身體，或者坐在草地讓它撫摸我的面頰。啊春天，因爲春風而美麗。

畫家總喜歡描繪春天，是因爲春天五顏六色，美不勝收嗎？是因爲萬物復甦，其樂融融嗎？還是因爲春雨是連綿的、滋潤的，柔和的？畫家們總把它們描繪出一幅幅畫。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同選擇春天呢？

“一年之計在於春，一日之計在於晨。”春天作爲四季的開始，必然會以嶄新的面孔再次呈現在我們的眼前。

初中週記 篇6

好一個陽光明媚的週末呀！正巧老師佈置了一個特別的任務，讓我們觀察身邊的事物。於是，我纏着父母一起去人民公園逛逛。

做什麼呢？進過一番思考，我決心要像昆蟲家法布爾一樣，去捕捉、觀察昆蟲。

啊哈，幸運的我很快在停車場附近有了發現：一個黑黑的小圓球兒在草地邊漫步，沒有意識到我的到來。我歡天喜地地將它捉住，仔細地端詳起來：它周身漆黑，和一顆黑豆差不多大，身上有淺淺的花紋，也許它就是書上所說的“潮蟲”吧。

我決定裝扮一個“生物盒子”來安置這個小朋友：先在盒子底部放一些細土，點綴一點苔蘚和花瓣兒，再鋪上幾張枯葉，一個臨時的“小家”就這樣搭好了。

我繼續沿着小路兩旁搜尋，微風徐徐，小草向我們彎腰，大樹向我們點頭，池塘裏，有青蛙在陣陣呱叫；草叢中，有蟋蟀在聲聲長鳴，可它們似乎都在和我捉迷藏，只聞其聲，我駐足了很久卻找不到它們的巢穴。只有一些小螞蟻在四處機警地遊弋巡邏。突然，一隻花蜘蛛邁着輕快的步伐從我腳邊竄進灌木叢，一溜煙兒，不見了蹤影。捉不到，捉不到，我有點兒懊惱，也有些着急。

真可謂：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。當我從兩棵灌木間穿行的時候，發現了一處陰暗、潮溼的地方，這可是小蟲們的最佳生活環境呀。我用樹枝輕輕地撥弄着枯葉、苔蘚，可愛的“居民”們受驚後慌張逃竄，被我輕而易舉地捉住了幾隻，放進了“生物盒子”。

任務達成！我心滿意足地捧着戰利品回家了，開始下一個任務：觀察。