初三週記集錦

我想每個人的時候或多或少有一段寫週記的日子，或者是老師家長強迫之下亦或是自己的興趣愛好，無論如何你會發現週記確實是一種記錄生活的好方法！接下來是小編爲大家準備的初三週記，希望對大家有幫助。

初三週記一

“同學們，這題會了嗎？這個懂了嗎？……”我正津津有味地講着，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。

我的夢想是當一名老師，這個夢在我心中紮下了深根。

二十一世紀的青年，都覺得當老師很累，而我認爲當老師是一項神聖的工作。

老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋裏遨遊，爲我們奠定終身學習的基礎和方法；老師是我們道德人格形成的導師，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，爲我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責任重大。

在課程學習中，老師帶我們進入自主學習的新天地。老師引導我們探索問題，鼓勵我們提出創意，帶領我們一起尋找通往目標的途徑。我們學習的主動性提高了，學習過程更活潑有趣，也更有效果了。

在課外活動中，老師常常只充當指導者不是領導者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨鍊，參與活動的積極性更高了，自信心更強了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”確實，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神聖的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時常在我腦海裏浮現；老師們批改作業時流下的汗水，時常從我紅潤的臉頰流過。這時，我甘願是那把絲吐盡的春蠶，化成灰的蠟燭。因此我從現在立志：我要好好學習，長大後老師的位置一定有一個是爲我而留。

初三週記二

書籍是一首歌，唱出世上最動聽的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的景色；書籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……

只有真正受到社會的壓力，我們纔會感到祥子的無奈，我們纔會真正去理解，去關愛那些生活在社會最層的人，由於他們最容易被社會摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會給駱駝祥子這樣一個結局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。

從小草生長爲大樹，這需要多大的毅力與汗水澆灌啊！可她成功啦！《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經是人人都瞧不起的小草，去成長爲震動文壇的一棵大樹，她向別人證明了自己的努力與汗水沒有白費。她以自己爲原型塑造了一個執着堅持的形象，讀完《簡愛》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長成大樹的！

狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可愛的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場……我不明白爲什麼？爲什麼壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話》的'感受。我曾厭惡這本書，由於他讓善良可愛的小女孩得到那樣一個下場。直到後來幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最後是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的，因此她臉上帶着幸福的微笑。由於她到另一個世界去啦！另一個沒有無情，只充滿愛的世界享福去啦！

書籍是琴絃，奏出最美麗的樂曲；書籍是海洋，任你盡情遨遊；書籍是翅膀，帶你在藍天上翱翔！

初三週記三

“知了，知了”哦！那是知了在叫，原來滿面笑容的夏伯伯悄悄地朝人間走來了，它這一來花草樹木就開得旺盛，使人間更加美麗。

早上，太陽把溫暖柔和的光射向大地，把正在沉睡的人們叫了起來。這時清涼的風撲面而來，使人特別涼爽。在公園，熱鬧非凡。老人帶着孫子來練太極拳，那“嘿哈，嘿哈”的聲音，讓人更加有力。而小孩子呢？就在旁邊追逐嬉戲，互相打鬧。太陽把柔情似水的一面展現了出來。小草，花兒看到了這樣的景色都挺直了身子，往前面眺望，給夏天增添了許多生機。在高聳入雲的西山上，樹木鬱鬱蔥蔥。人們沿着彎彎曲曲的小路，繼續攀登，他們到山上是已氣喘吁吁，汗流浹背了。

中午的太陽火辣辣的，驕陽似火，人們只好在家裏，開上空調，甜甜地睡着，睡醒了，就從冰箱裏拿出冰棒，小心翼翼地開啟紙殼，然後狼吞虎嚥地吃了起來，吃完了，心裏還留下涼絲絲的感覺。偶然，街上有賣西瓜的叔叔阿姨們，還有“全副武裝”的上街遊人，他們撐着傘，慢慢地走着。其中，有一位青年人邊走邊哼着小曲，這時，知了也跟着叫了，它的叫聲和青年人應和着，組成了一支優美的曲子。這時天空湛藍湛藍的。白雲輕輕的飄着。有的像綿羊，有的像白兔，還有的像……風一吹，這些各種各樣的形狀就悄悄地散開了。

晚上，天空中有無數的星星，它們眨巴着又大又明亮的“眼睛”一閃一閃的，原本漆黑的夜空，也被調皮的星星照亮了。在小河邊上，清澈的水面，倒映着星星，美麗極了。有些愛釣魚者靜靜地坐在河岸上，把魚鉤小心翼翼地“撒”下去，然後慢慢地等着魚上鉤。

啊，夏日的景色，可真美呀！美得讓人心花怒放！

初三週記四

初中生活已經過半，可我的成績卻一直處於水平線，幾乎看不到任何的進步，也似乎沒有退步……

想想現在已經經過了十一次月考，但我的成績卻不是那麼盡如人意最好的一次是200名，而最差的是280名，剩下的就是在其間徘徊，這次考試也就是第十一次考試，我的成績又不幸地落入其中235名。

原本我滿懷信心，但經歷過數學考試後，我的自信就跌落到了谷底。這次考試主要考一次函數的圖像，可我在七年級就在這方面大失水準，基礎本來就不好的我這無疑是雪上加霜。

考試完後，我頹廢的等待成績，抑鬱的度過了兩天。等到成績單發下來的時候，更是晴天霹靂，雖然我已經做好了最壞的打算，但我始終沒想到竟然會不及格。當看到成績是，我整個人都幾乎崩潰了！

這次考試不僅是是數學沒考好，就連我較自信得英語也考得一塌糊塗，我頓時對以後的道路迷茫了，如同在一個漆黑的房間裏找不到開啓光明之門的鑰匙，雖僅有一步之遙，但卻顯得那麼遙遠。漸漸地，我失望了。雖然在自我反省以及老師，朋友，父母的鼓勵，教育下，重拾那早已被我丟失的信心。但那又能彌補什麼呢，莫大的心理壓力使我無法呼吸，一直萎靡不振下去……

我也想有一個好成績，由於這個好成績，可以證明我的努力；由於這個好成績，可以老師與父母感到欣慰……可這又何嘗辦到呢？即使有了動力，但卻沒有堅持不懈的毅力，沒有持之以恆的毅力，這些都是空談。我明白父母與老師的心血，也當然知道我付出的努力。儘管不可能實現，但我仍然希望自己有一個好成績。

初三週記五

夏天是個炎熱的季節。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。有些在家待不住的小朋友撐着遮陽傘去外面散步，可走在路上，迎面的風似熱浪一樣撲過來。坐在樹蔭下，太陽透過枝葉，照在小朋友身上，小朋友還是熱得汗流浹背。

夏天是個快樂的季節。一到夏天，小朋友們可高興啦，由於他們可以盡情地游泳了。有的在游泳池裏打水仗，他們在“噼裏啪啦”的水聲中度過了炎熱的夏天；有的在游泳比賽，瞧，那些小朋友遊得多快呀，先是蛙泳，快到池壁時來個翻滾，接着又換成自由泳，動作是那麼的嫺熟。在夏天，還可以吃上美味可口的冰棍和冰激凌。舔一舔，咬一口，那清涼的感覺一直流入你的心田。

夏天是個芬芳的季節。夏天來到，許許多多的花都競相開放，給夏天增添了許多生機。看，那兒有荷花池呢！那一朵朵荷花，在陽光的照耀下閃閃發光，美麗動人。忽然，一陣微風襲來，穿着雪白衣裳的荷花情不自禁地跳起舞來。一會兒，風過了，荷花也停止了舞蹈，躺在荷葉上休息，愜意極了！瞧，那邊還有喇叭花叢呢！那些喇叭花可真勤快，早上太陽剛出來，它們就吹起了五顏六色的小喇叭，散發着淡淡的清香，可美了！

夏天是個歌唱的季節。黃鸝來了，畫眉鳥來了，百靈鳥、夜鶯等也紛紛加入這熱鬧的行列，它們在樹蔭下唱起了美妙動聽的歌兒。百靈鳥第一個上臺，它們唱着婉轉的歌，這歌聲令我陶醉，使我進入了想象之中：如果我是百靈鳥，我會唱《飛得更高》，讓那些強壯而卻不敢嘗試的小鳥聽了以後，會鼓起勇氣，爲自己的夢想前行，跟父親母親在同一片藍天下自由自在地飛翔。

夏天是多彩的，她充滿了花香，充滿了歌聲，充滿了歡笑……

初三週記六

那裏是我熟悉的地方，那裏有最美麗的風景，而他們是一道道風景線，是他們豐富了我的人生，爲我的生命調出色彩。

老師是一道風景線，那麼黑板到講桌的距離就是那美麗的風景。

每天揮動手中的粉筆，在黑板上留下了無數的知識。那些是盛開的花，是嫩綠的草，等待的是長成參天大樹。

母親是一道風景線，那麼這個小小的家庭就是那美麗的風景。

每天早起晚睡，在屋子裏忙來忙去，不停地做着家務，再重的負擔也不算什麼，由於它們都已成爲了習慣。我就在這小小的家庭裏感受濃濃的愛意，感受被幸福所包圍的感覺。

父親是一道風景線，那麼學校與家之間的路程就是那美麗的風景。

每天上下學接我的義務就是由他來承擔，一天四次的來來回回，即使是狂風驟雨還是電閃雷鳴，他那寬厚的背定會爲我遮風擋雨，定會讓我感覺到溫暖。也無論是在寒冷的冬天，是秋風習習的秋天，是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天，他都會帶我走過那個風景，在那裏留下一條條美好的回憶。

就是他們讓那短短的距離成爲了風景，在那裏，他們不知揮灑了多少汗水，在那裏，他們不知經歷了多少苦辣酸甜，在那裏，他們又不知留下了多少的眼淚，但是，他們的付出終究會有回報，他們種下的顆顆幼苗，終會發芽，終會開花，甚至終究會長成一棵大樹。

是老師，讓那僅有幾米的距離成爲風景；是母親，讓那小小的屋子成爲了風景；是父親，讓那短短的距離成爲風景。

就是他們，仍我懂得了“熟悉的地方也有風景”。

在這一路上，雖曾佈滿荊棘，卻盛開一路鮮花。

初三週記七

你可以沖淡一切，但一切事物都衝不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有着堅韌的毅力。

你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這麼難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長大了，你是優秀的成績。爲了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯着黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是爲了什麼？爲了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照着父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那麼顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背後是無數的刺傷，我逼近了你。

現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，爲了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨遊，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在於自己的態度，一切取決於我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。

初三週記八

星期天，父親母親都在家，我覺得父親母親平時工作太辛苦，現在終於有空休息，可他們又要爲我做飯洗衣，還要打掃房間，特別累。因此，今天我決定爲父親母親做頓飯，讓他們好好輕鬆休息一下。

母親知道了，特別感動，對我說：“你太小，不會做，不小心容易受傷的。”“不，你們平時太辛苦，今天就讓我來爲你們效勞吧！”

捱過了漫長的上午，終於要到中午了。我急忙來到廚房，一本正經的學着母親樣子，先從冰箱裏找出兩個小南瓜，一把蒜薹與早已買好凍上的肉，對了，還有我最愛的西紅柿。

戴上圍裙，我挽了挽衣袖，小心翼翼地拿起了菜刀，把南瓜砍成兩截，正準備把其中的一半切成片兒，母親看見我切菜的樣子，嚇了一跳，說：“你稍微把刀向外傾斜着點兒，小心別切到手指。”有道理，我仔細琢磨了一下，不太費勁的將南瓜切成了片，雖然有點厚。切成絲可有點難度了，我把南瓜片擺放整齊，輕輕地往下切，南瓜片還有點滑，我用左手死死的按住，就這樣笨手笨腳地切好了粗細各異的所謂的絲。

好不容易將準備工作做好了，開始炒菜嘍。母親一直在旁邊看着，不時的指點一下，怎麼倒油、下調料，什麼時候放菜下去，什麼樣子就可以起鍋了，我邊聽邊照着做。鍋裏“噼哩叭啦”，我這心裏“叮叮咚咚”，胡亂地炒着，再稀裏糊塗地放上鹽、味精等調料，就這樣我做好的菜一道又一道的，最得意的是我的西紅柿煎蛋湯，那味道不擺了。

開飯了，父親吃了幾口，說：“好香，你真能幹。”“對對對，把舌頭和牙齒都鮮掉了。”母親幽默地接了句。

聽了大家的誇獎，我才感覺到我肩膀好痠痛，擦擦額頭上的汗，還是開心的笑了，這可是我第一次做飯呀！也明白了看似簡單的事做起來也是挺不容易的。