關於教育的議論文800字精選3篇

從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的關於教育的議論文800字精選3篇，歡迎大家分享。

關於教育的議論文800字精選3篇1

一張考卷，幾分浮動，換得巴掌與吻。是耶？非耶？報以無奈苦笑。

僅從表面上看，母親對從滿分降爲98分的退步的小朋友求全責備，而對雖然一開始不及格、但後來進步的小朋友不吝愛吻，是不是僅說明這位母親鼓勵進步之可取與苛責退步之不妥呢？並非如此，撥開表面的巴掌與吻之別，在這幅漫畫中，我們應看到僅僅是分數上的一點變化，都足以使家長做出截然不同的反應，其背後折射出的個家庭相似的情景，不免令人深思。

緊緊盯着分數，視分數進與退爲獎罰標準，與其產生的求全責備之態，並非是個別家長所爲。滿分吻、98分得巴掌這一荒謬現象，正是被詬病許久的分數論的體現，當家長並不在乎分數背

後反映的知識掌握狀況，指導學習作用時，也就不再在意“98分已經很接近滿分”這一事實，而是隻看見比上次退步了2分的狀況，辨不清“無論55分還是61分都說明小朋友學習情況不佳”，而只關注比上次進步了6分。

在啼笑皆非之餘，我們不免要發出這樣的疑問：這樣粗暴的分數對待，對分數的執着，究竟因何而來？

固然，激烈的競爭環境與中國向來重視考試的傳統都在一定程度上導致了對考試分數的普遍關注，但有沒有更深層、更本質的原因呢？將分數進退當作依據的背後，不正是我們缺乏對小朋友成長客觀全面的評判標準、對除學習外別的方面忽視遺忘嗎？古代便有“爲己之學”，以修養完滿人格而非取得外界認可的官位爲目標，而今，社會也更需要綜合素質優秀、人格健全的人才，而非巴掌與吻滋養出的分數型人才。君不見今年校園投毒案中，犯罪的青年雖分數耀眼，但人格上有着致命缺陷，如若僅憑巴掌與吻一味注目分數浮動，還能說是“育人”嗎？培育的究竟是棟樑還是外表光鮮，內裏朽爛的速生木？

所謂求全責備與寬容鼓勵之異，在向教育敲響警鐘，內裏顯現的教育觀念之弊，正中痛點。我們不能僅停留在“瞭解”，“改變”的背後正需“痛定思痛”作引擎，重新審視日常中我們早已熟悉

的情景，以此爲契機，給小朋友的成長路上正確的引導與培育，幫助他們得到除了分數的別的優良品質與綜合能力，以真正的吻報以比較大的鼓勵，以真正的吻對待他們的教育報以決心與堅守。巴掌與吻，是耶非耶？有痛定思痛，對未來的教育報之以歌。

關於教育的議論文800字精選3篇2

我們盼望已久的英語開放周到了，校園裏張燈結綵。大榕樹上掛滿了紅燈籠和三、四年級的同學精心製作的英語賀卡，文化長廊上貼滿了五、六年級的同學精心設計的英語手抄報，還搭起了一個小舞臺，學校裏煥然一新，熱鬧非凡。

今天是英語開放周的第一天。早上八點鐘，我們三至六年級的教師和同學們按順序入場。大夥都在耐心的等待着。八點三十分，幾輛小轎車緩緩地駛進校園。頓時，操場上一片歡呼，人頭涌動。哇！三位高大的、黃頭髮、白麪板、藍眼睛的'外籍英語老師在我校領導的陪同下進場。場上的哨聲、鼓掌聲混成一片，同學們使勁地揮動着手中的吹起棒，對外教的熱情難以言表，只好用力地揮異口同聲地喊：“Welcome to our school！”問好聲響徹雲霄。外教也很有理貌地向我們揮手打招呼。

九點正的講座開始了。三位外教逐一登場，他們用標準流利的英語作了自我介紹。他們都來自美國紐約，其中一位還得到了博士的學位。三位外教教我們學英語，還從舞臺上走下來，把麥克風對準同學們，讓我們跟着他一起讀，一起說，一起講。他聽着我們讀，還時不時豎起大拇指“Good！Good！”同學們多麼想大聲喊啊！緊跟着Ma Show教師拿起吉他彈起來，我們也不由自主地跟着唱起來！這時，我們在場的師生的心情無比激動，難以用語言表達。

不知不覺，近兩個小時的活動就要結束了，我跑上舞臺有禮貌的用英語邀請外教與我合影。

今天，是我比較難忘的一天，也是我比較快樂的一天。外教讓我明白了，“英語是通往世界的橋樑。”平時要多講英語，才能熟熊巧生。

關於教育的議論文800字精選3篇3

一天早上，父親做了兩碗荷包蛋麪條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌。父親問兒子吃哪碗？“有蛋的那碗。”兒子指着碗說。父親說：“讓我吧！孔融七歲能讓梨！你都十歲了！”兒子說：“他是他！我是我！不讓！”父親試探的問：“真不讓？”“真不讓！”兒子回答堅決，以迅雷不及掩耳之勢把蛋咬了一半，表示給這碗麪註冊了商標。

“不後悔？”父親對兒子的動作和驚人的速度十分驚訝，但忍不住又問了比較後一遍。“不後悔！”爲了表示堅不可摧的決心，兒子把比較後剩的也吃了。父親默默的看着兒子吃完，自身端過無蛋的那碗，開始埋頭苦吃。父親碗裏藏了兩個蛋，兒子看得分明。父親指着碗裏的兩個蛋告誡兒子：“記牢！想佔便宜的人，往往佔不到便宜。”

兒子一臉無奈。在一個週日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋麪條。情景再現，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。父親若無其事的問：“吃哪碗？”“我十歲了，讓蛋！”兒子說着，拿過了沒蛋的那碗。“不後悔？”父親問。“不後悔！”

兒子回答堅決。兒子吃的很快，面見底也沒看見蛋。父親端過剩下的有蛋面，吃起來，兒子看見上面有一個蛋，更沒想到的是下邊還有一個蛋。父親指着蛋說記牢：“想佔便宜的人，可能要吃大虧！第三次，已過數月。道具還是跟原來一樣。父親問：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長輩！您先吃！”“那我不客氣了。”

父親果真不客氣的端起有蛋的面。兒子平靜的端起無蛋的面，一碗麪很快見底。兒子意外發覺自身碗裏也藏着蛋。父親意味深長的對兒子說：“不想佔便宜的人！生活不會讓你吃虧。”