尋找爲題的高中議論文（通用5篇）

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是有嚴密的邏輯性的議論文，議論文的主要表達方式是議論，它主要用概念、判斷、推理來表明作者的觀點或闡明道理，或反駁別人的意見，指出其謬誤。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編爲大家整理的尋找爲題的高中議論文（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找爲題的高中議論文1

有一種光環，籠罩着中華人民；有一種友善，溫暖着世界人民的心；有一種愛，讓世界充滿着像火焰般的溫情。那便是善良。

從小父母就教育我們要與人爲善，樂於助人，我們一直聽從父母的教導，與他人和睦相處，誰知？歷史的傳統，卻隨着世界的發展，時光的流失等不明原由，竟讓這善良變得如此黯淡，飄渺。在人們漠視善良的今天，我們用溫暖的手輕輕地撫摸善良，是否有些奢侈呢？現在人們的善良到哪裏去了？

人們說：“人善被人欺，馬善被人騎。”難道是因爲這個原因導致人們把善良給收起來嗎？

在公交車上，一位青年將自己的座位讓給了那已年過半百的老爺爺，當車上的人看到這一幕時，卻投來了鄙視的目光；當我們爲此感動，自愧不如時，部分人卻嗤之以鼻，把這種行爲說成是“虛情假意”，“虛僞”。

當一些撿垃圾的人彎下腰撿垃圾時，我們看到後爲之欽佩，憐憫，有的人確認爲是丟人現眼。

在路上，看到一個小孩不慎摔倒在地時，因怕被人誤會而袖手旁觀。

於是，善良離我們越來越遠，也許，在以後的時間，人們已不知善良爲何物了。

人性爲何變得如此冷漠、自私呢？也許是這些鄙視，誤解，讓人們覺得付出不值得，認爲善良反而傷害了自己，那還有誰願意把善良獻出來呢？

僅僅就因爲這些，我們就把善良收藏起來嗎？

毫無疑問，我的答案是否定的。我們不能爲這些少數的人就把珍貴的善良泯滅了，我們不能因爲恐懼這些人的眼光就去扼殺善良，讓自己同流合污，不能因爲受傷害就失去自己的善良，應顯現出自己的善良，讓它閃出光芒。

那就讓我們找回即將消失的善良吧！相信經過我們的努力，一定會返璞歸真，人們將再次用善良裝點人間！

尋找爲題的高中議論文2

千百年來，人們用自己的生命和愛創造了一個又一個的奇蹟，卻還是很難逃脫情愛的困惑，多少感天動地的真情大愛，多少驚天動地的生死相隨，讓人覺得愛是這世上最偉大的力量，沒有人可以超越愛！

可是，愛也可以讓人傷心斷腸，讓人自私自利，因爲並沒有多少人明白什麼纔是真愛，他們只懂得佔有，擁有，卻不知道讓自己所愛的人幸福纔是真愛，並不是不明白，而是當自己的慾望控制了理智的時候，你就會變得邪惡，變得自私！

如果說從人類產生到現在最永恆的力量是愛，那麼將愛延續下去的介質便是人心，如果說兩個人之間不想讓距離阻擋愛的前進，那麼只要有心就行！一個人的幸福是選擇對的—個人，而不是愛上—個慾望控制了理智的人！一個對你口口聲說愛卻不懂得什麼是愛的人只是想欺騙你，得到你，也許他（她）會因此而轉變，也許卻永遠都不會！

有些人用事業換愛情，有些人卻用愛情換事業，人生最重要的不是去擁有虛僞的愛情，而是要得到屬於自己的幸福，選擇一個對的人，放棄不該執着的，然後堅持下去，去尋找屬於自己的愛，你纔會幸福！

尋找爲題的高中議論文3

學習成績的好壞，與能否掌握科學的學習方法密切相關。因此，學生應該特別重視學習方法，並創造性的運用適合自己特點的學習方法。

在現代社會中，知識更新的速讀與日俱增，時代對我們提出了越來越多樣化的學習要求。單憑“鐵杵磨成繡花針”、“功到自然成”的方式學習，是無法完全適應的。今日的學習成敗，不僅取決於勤奮、刻苦、耐力與花費的時間和精力，還取決於每位學生的學習效率。

愛因斯坦曾經被人問起成功的祕訣，他說：“成功等於艱苦的勞動加正確的方法，再加上少說空話。”並詼諧的寫下公式：W=X+Y+Z。我們也可以套用這條公式來解讀學習成功的祕密，即將W視爲成功，X視爲勤奮，Z視爲不浪費時間，Y視爲方法，所以“學習成功=勤奮+不浪費時間+方法”。方法對勤奮和惜時的效果有增加或抵消的作用，只有採用科學的學習方法，才能保證學習的成功。

掌握科學的學習方法，也是塑造學習能力的重要環節。英國有位社會學家曾經調查幾十位諾貝爾獎得住，發現他們大多認爲學習時最重要的就是掌握恰當的方法。而法國著名生理學家貝爾納也深有所感的說：“良好的方法能使我們發揮天賦與才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮”。

由此可見，良好的學習方法可以使學生在知識的密林中成爲手持槍的獵人，能獲得有效地進攻能力和選擇獵物的機會。

但是，什麼是最好的學習方法?好的學習方法一定要適合學生的特質與學習環境。一般來說，好的學習方法應該符合以下三個條件：符合認識規律的科學方法;符合自己個性特點的方法;符合不同學習內容和不同教師授課特點的方法。在選取合適自己的學習方法時，可以從下列幾個方向來摸索：不同學科的學習方法、預習方法、聽課方法、複習方法、做作業和自我測試方法、改錯的方法和知識歸納的方法等。

尋找爲題的高中議論文4

春天過去了，炎熱的夏天即將來臨，讓我們一起去尋找夏天吧！

夏天像悶熱的蒸籠。早上關掉空調，開啟窗戶，頓時，熱氣襲來，不一會兒，便充滿整個房間。

中午，我及不情願地跟着大人去上課，路上行人很少，只有幾輛自行車和電動車和我擦肩而過，車上的人都塗了防曬霜，戴着墨鏡和護袖，路邊的清潔工更誇張，有的渾身上下都穿着防曬的衣服，有的甚至頭上也戴着白色頭巾，只露出兩隻眼睛，路邊的小草也耷拉着小腦袋，好像在說：好熱啊，快來給我澆水，我都要渴死了！

夏天是一場熱鬧的音樂會。你聽，知了“知了知了”地叫着，彷彿在宣佈音樂會開始了，青蛙“吱兒呱吱兒呱”地唱着歌，蜻蜓在荷花池上空翩翩起舞，小鳥們也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在爲這場音樂會喝彩。

夏天是一道絢麗的'風景。湛藍的天空一碧如洗，枝繁葉茂的桃樹上結出了一個個淡綠色的小毛桃，荷花池上，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，香氣撲鼻，婀娜多姿的荷花競相開放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

夏天是清香四溢的果園。有香甜可口的西瓜，酸酸甜甜的石榴，甜得像蜜一樣的水蜜桃，還有又香又甜的哈密瓜。

其實，夏天就圍繞在我們身邊，只要你仔細觀察，用心體會，就能找到夏天了。

尋找爲題的高中議論文5

不去畏懼狂風暴雨，敢搏擊閃電雷鳴，這是海燕拼搏的樂趣;不去抱怨命運殘酷，敢於衝破固石堅巖，這是種子追求的樂趣;不屈埋怨時光短暫，敢於掙脫時間禁錮，這是流星不變的樂趣;挫折，失敗，成功無一不鑲嵌在我們的生活中。有的人落淚逃避，有的人微笑以對，痛苦與喜悅也總是不期而遇，給人生重重的一擊，我們會爲之跌倒，會爲之垂喪，但重要的是如何站起，如何在生活中尋找樂趣。想要一個幸福的人生，需要尋找樂趣。

學會在失意中尋找樂趣，會爲我們的瞳孔增添另一抹亮光。在黑暗中尋找樂趣，那是光明，那是宣泄的另一種方式。“式微，式微，胡不歸?”歷覽前賢，遭遇官場失意的文人墨客不在少數，到他們學會小舟輕搖，將自己隱身於湖光山色，。皓月當空，青松如蓋，他們在繁花叢中享受，在茫茫白露間頌歌。“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉黃鸝。”體會失意後的樂趣，他們在自然中陶衍情操，爲陷入黑暗的自己開啟了一番新天地。

學會在拼搏中尋找樂趣，會爲我們的人生點綴上幸福的滋味。正在拼搏的人，流下的汗是甜的，流過的淚是幸福的。不正是在拼搏中尋找樂趣，餘秋雨才能行十餘載文化苦旅? 不正是在拼搏中尋找樂趣，馬雲才造就了傳奇人生?也不正是在拼搏中尋找樂趣，中國才能屹立於世界的東方?由此看來，在拼搏中尋找樂趣，造就的不僅是成功，更是一段傳奇人生。 學會在平淡中尋找樂趣，會爲我們的人生增添一絲甜味。淡淡之人生，純純之生活，在淡淡中尋找細微的幸福。品一品江南之水，甘泉如醴;撫一撫江南之古牆，歲月滄桑;嗅一嗅江南之花，沁人心脾。正如羅丹所言:“生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”平淡中的樂趣，是最深沉的幸福。

文人在失意中尋找幸福，發現的是受挫後的美麗;勇士在拼搏中尋找樂趣，擁抱的是成功後的喜悅;而我們在平淡中尋找樂趣，收穫的是平淡的幸福。

一帆風順的並不是人生，一蹴而就的並不是成功。掌握人生的主旋律，擁有的是另一個人生。尋找樂趣，打敗失意，會給明天一個微笑的自己!