續寫《高爾基》

續寫《高爾基》1

親愛的爸爸：

您好！

收到您的來信我特別高興！您在信中說，我種的花全多開了，還引來了許多勤勞的蜜蜂和成羣結隊的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，或採蜜，或玩耍，那些小機靈一定會給您帶去很多的快樂和遐想的吧？當您看到蜜蜂採蜜時，您一定會想起那些勤勞善良的人們在爲自己的生活而不知疲憊的勞作着；當您看到翩翩起舞的彩蝶時，您一定會認爲它們是在和你嬉戲玩耍，當您看到鮮豔的花朵迎風搖擺時，您一定會覺得那是可愛的我正向您問好呢！

爸爸，您也許猜出了我當時種花的原因了，是的，當初我去看望您時，不顧休息種了很多花草，就是因爲我不在您身邊的這段時間裏，讓您生活的小島更加美麗，那哪些奼紫嫣紅的鮮花陪伴着您和島上的人們，讓飄香四溢的鮮花沖淡您的病痛和孤獨……

爸爸，您在信中告訴我，“給”永遠比“拿”愉快。剛讀到這句話時，我還是不太明白您的用意，似懂非懂的我拿着信件去問媽媽，媽媽撫摸着我的頭，笑着對我說：“孩子你爸爸是想讓你懂得：要用自己的努力給別人帶來歡樂，就向當初你顧不上休息，在爸爸修養的島上栽種各種各樣的花草，把芬芳和快樂留給島上的人們一樣！”媽媽的一番話讓我明白了這句話的真正含義。當初我只是爲了讓您高興，在島上種了些花草，爲您和島上的人做了這麼一點小事，卻得到了那麼多的讚賞，我心裏比吃了蜜還甜呢！

爸爸，我一定會牢記您的教導，讓“‘給’永遠比‘拿’愉快”這句話時刻激勵和鞭策着我，在以後的學習生活中要再接再厲，多給別人帶來快樂，做一個播撒快樂的“陽光男孩兒”！努力做到：“無論什麼時間，什麼地方，給人們留下的，都是美好的東西”！

續寫《高爾基》2

小男孩回去以後，把相機加上了膠捲，再把相機檢查了一遍又一遍。

第二天，小男孩來到高爾基住的地方，看見門口沒有人擋着他見高爾基，過了一會兒，小男孩又站在高爾基面前了，小男孩也像昨天一樣仔細打量着高爾基，然後指了指沙發說；“請您跟昨天一樣坐在沙發上看報紙”。高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下，小男孩擺弄了很久說：“一切準備停當”。高爾基側過臉，對着他微笑，小男孩按了下快門，小男孩的任務完成了。

過了幾天，照片洗出來了，小男孩把照片貼在牆報上了。大家看了連聲誇讚小男孩，連老師也都誇他。

續寫《高爾基》3

話說小男孩兒哭着跳上了一輛電車走了後，回到家拿了膠捲，無意中看見鐘面上的時間，已經是晚上9點多鐘了，男孩兒心裏想：今天是去不了高爾基家了，我明天一定早早的就去給高爾基照相。

第二天，男孩兒起了個大早，出發去高爾基家。可是，他剛出門就想起來，自己光顧着拿膠捲，又忘了拿相機了。他一邊埋怨自己的破記性，一邊返回家中拿相機。然後坐着一輛電車去了高爾基家。

男孩兒到高爾基家的時候，準備再用扔紙條的方法進去，可祕書看見小男孩兒後，卻笑盈盈地請他進來，還說：“早上好!小朋友!高爾基先生在等你呢!”男孩兒高興地進了屋子。

再說，昨天小男孩兒哭着跑走了。過了一會兒，祕書告訴高爾基，有個攝影師已經恭候多時了。高爾基問：“是不是一位小男孩?”祕書說：“不是小男孩兒，是一家雜誌社的記者。”高爾基說：“告訴他，我很忙。但如果來的是小男孩，就一定請他進來……”

高爾基在家裏等啊等啊……從上午等到下午，從下午等到晚上，還是不見小男孩兒的蹤影。現在，小男孩終於來了，高爾基熱情地招待小男孩兒，又是給他吃的`，又是給他喝的，可是小男孩兒很懂禮貌，他什麼也不吃、不喝。

後來，小男孩兒開始給高爾基照相，他讓高爾基拿着報紙，做到沙發上看報紙。照完相以後，高爾基還問了小男孩兒的學習情況，告訴小男孩兒“一定要好好學習”之類的話。小男孩兒才高高興興地回了家。

第三天，小男孩兒把照片拿給了高爾基看。高爾基微笑着點點頭，並且連聲稱讚道：“嗯，不錯，不錯!你的照相技術可真好!以後要多來給我照相啊!”

後來，小男孩兒經過高爾基的同意後，將照片貼到了牆報上，同學們看到了高爾基的照片，都圍上來說：“你可真有本事兒!你是怎樣得到這張照片的?”“高爾基是著名的作家，你敢去給高爾基照相呀!”“你照的相片可真好啊!”“你好聰明啊!”“你可真棒呀!”……小男孩兒什麼話也沒說，只是微微一笑。

小男孩兒心裏想：高爾基爺爺太給我面子了，他真是一位關心、愛護下一代的人啊!要不是高爾基爺爺這麼關心少年兒童，我纔沒這麼大的本事，能給他照相呢!我今後一定要努力學習，不辜負高爾基爺爺對我的期望。

後來，透過小男孩兒的不懈努力，他最終也成了一位了不起的人物，經常受到高爾基的接見。