關於續寫的作文三篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的續寫的作文3篇，歡迎大家分享。

續寫的作文 篇1

我們回來的時候改乘聖瑪洛船，以免再遇見他……

我站在船頭吹風，我可以看到媽媽正陰沉着臉和父親討論着什麼，我又想起那飽經風霜的臉，心情不禁有些壓抑，我轉頭眺望別處，突然一羣華麗衣裙的貴婦人吸引了我。

那色彩斑斕的衣裙晃動之間，我看到一個西裝挺拔的模糊身影，我踮起腳正想看得清楚一點。“若瑟夫！”感覺肩膀被拍了一下，轉頭，原來是父親。“你在幹什麼？”父親順着我的方向看去。“噢老天！”父親突然尖叫，我也看到了，那個帶着貴婦人走向媽媽的人不正是叔叔于勒嗎！“快快！”父親連忙拉着我的手急促的走上去。

“嗨！于勒！”父親趕上前，對着還有點沒反應過媽媽一個眼神，滿臉訕笑的對着微笑的于勒說：“是于勒吧？這麼久沒回來！可想你了！”“啊哥哥，過得好嗎？”于勒也滿臉笑容的伸出手和父親擁抱，媽媽也諂媚的擠上，說着討好的話。

晚上，媽媽和父親正在船艙裏興高采烈地討論着，我在旁邊坐着。( 銅陵獅達防火門 - 獅達文學 )

父親說：“真是太好了！”媽媽也跟着道：“我就說那個糟老頭怎麼可能是于勒嘛！”父親笑了笑。我無意瞥到船艙門口的身影，我還沒出聲，便聽到媽媽繼續說：“若瑟夫真是給他浪費了十個銅板，不過現在沒事了！于勒有的是錢！”父親應和一聲，便說：“時間不早了，我們約好和于勒用餐呢！”

等我們豪華艙時，卻不見於勒身影，只是最後于勒送來了一箱銀票，附帶一張紙條：雖然不知道糟老頭是誰，但是我代他給若瑟夫送上回報。

我沒去看爸媽的表情，便走出船艙。

續寫的作文 篇2

我們回來的時候改乘聖瑪洛船，以免再遇見他，很明顯，這兩天父親和母親玩得一點也不開心，但他們極力沒有在姐姐、姐夫面前表現出來。

回家的時候，正是一個大風的夜晚，即使天氣很涼，但父親還是一個人坐在船的甲板上。我倚在門邊，悄悄的注意着父親，父親從口袋裏拿出那封他視如護身符且時時帶在身上的“福音書”，看着這被折了又折的皺皺的紙，說道：“ 你不是在那邊闊綽了麼？怎麼會變成一個賣牡蠣的？！”說着將“福音書”撕碎，扔進大海，看了看那片漆黑的'大海，轉身要回到船艙裏，我也趕緊進去了。

我比父親早一些回到母親身旁，可是，父親緊跟着來了，匆匆忙忙的對母親說：“你猜我看到了什麼？”說的時候臉上還帶着幾分喜悅。母親還在爲來時發生的事生悶氣，沒好氣的對父親說：“你能看見什麼好東西！難不成你發現藏寶圖了？！”說着，還“哼”的冷笑一下。父親依然笑着說“跟這個差不多！”說完便把母親拉走了。我也跟了過去，想看看有什麼讓父親這麼高興。

一去，才知道怎麼回事，只見父親指着一個身着黑色西服、白襯衫的男子，說：“你看，那像不像于勒？”母親吃了一驚，眼前這個優雅地端着紅酒與別人談話的中年男子不正是我的叔叔于勒麼！母親趕忙拉着父親走上前去，對那位先生說；“于勒？你真的是于勒，我是你嫂子啊！看，還有你哥。”可是先生看見他們並不奇怪，對母親說；“哦？嫂子？哥？你們把我當弟弟了麼？在‘特快號’上，我就已經認出若瑟夫了，可是你們呢？把我當成什麼了，討飯的……現在呢，又看見我有錢的樣子，來認親戚了是吧。哼！”說着就走了。突然回來對父親說：“欠你的，我會連本帶利的還給你們，後會無期！”

父親，母親呆呆的站住了……

續寫的作文 篇3

多年後的一天，主任將我帶到原來存放眼睛的那個小房間，對我說：“……經過我們許多年的潛心研究，‘落日二十號’已問世，誠懇地邀請你去做‘落日二十號’的領航員……”我欣喜若狂，整日魂牽夢繞的事情終於要實現了。

我們一行幾人換上太空服，我執意還帶了一支鉛筆，主任再次讓我帶了一雙眼睛。

深夜，我們終於要出發了。發射地的中央首先出現一個熾紅的點，慢慢變大，再後竟出現了一個如小太陽般的火球，“當”再一下劇烈的晃動下，我知道，我們進入地幔了。沒過一會兒，我們感受到她說的熱得像地獄，看到滾燙的岩漿。熾熱的岩漿刺目地閃亮着，翻滾着，十分壓抑……突然地層雷達發出提示。

航行區的物質密度急劇增高，物質成分由硅酸鹽類突然變爲以鐵鎳爲主的金屬，物質狀態也由固體變爲液態，飛船已進入地核，我感到更加壓抑了。

鉛筆在不知覺時便已飄上空中，旋轉着，彷彿爲我們指引方向。我們終於在探測儀的幫助下找到“落日六號”，我迫不及待地想進到裏面去。

歷盡千辛萬苦，終於對接成功，我興奮地想跑進去，厚重的太空服卻束縛了我。終於見到地球了，她憂鬱地坐在那裏，望着窗外，容顏比她實際年齡顯得老得多。走近她，已無呼吸，嘴上卻還帶着微笑，估計還在回憶那次草原之行吧！幾位地航員早已低頭默哀，我將手放在胸前，輕而平靜的說：“我將永遠與你同在……”。