荒蕪的花園續寫作文

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的荒蕪的花園續寫作文，歡迎閱讀與收藏。

貝爾太太立了那塊牌子候，貪玩的人們也都不敢來了，花園裏雜草叢生，毒蛇橫行，貝爾太太很傷心，也很後悔，他後悔自己當初自己爲什麼要立那塊牌子，後悔自己爲什麼要不讓遊客近來玩。

貝爾太太一直很要面子，不肯承認自己一開始是在撒謊，但貝爾太太又像不出別的辦法，所以他一直都很苦惱。有一次，一位小姑娘看見了貝爾太太家的院子裏面有一種很好吃的果子，於是她就偷偷進去採那種果子，這時貝爾太太正好出來散步，他發現了小姑娘，就把她叫進來，小姑娘很不好意思，因爲她知荒蕪的花園續寫道，私自闖入別人的花園偷果子，是很不好的。這時貝爾太太說：“小姑娘，我想問你一個問題，就是我怎麼才能重建花園?”小姑娘說“辦法只有一個就是，你在門環一個牌子，那個牌子上面寫的內容就是，整個事情的經過和你想請求人家的幫助，說清楚，因爲……”貝爾太太聽了小姑娘的話，深受教育，他寫過她之後，便目送她走了。第二天，貝爾太太照姑娘的做了之後，她發現有很多熱都願意幫助她重建這一個荒蕪的花園。經過了他們的努力，花園又恢復了原樣，年輕人在綠草如茵的`草坪上挑起了歡快的舞蹈;小孩子扎進花叢中捕捉蝴蝶;老人蹲在池塘邊垂釣;還有人在花園帳篷。這時貝爾太太守在窗邊，看着這羣歡樂的人們，高興地笑了。

只有每個人都肯讓被人在自己的花園裏種植快樂，那世界上就不會有荒蕪的花園。

正當a、b、c等君爲意見不合互相謾罵、扭打時，一個聲音從遠處傳來：“別打了!”a、b、c等君朝傳來聲音的地方望去，看見一位“少年”，那“少年”大概十一、二歲吧。他向a、b、c等君走來，對他們說“你們在那邊討論有什麼用，關鍵是要做啊!”一語點醒夢中人，a、b、c等君一下頓悟“光說不做假把式”的道理，也暫時不管誰說得對誰說得錯，馬上開始與那位少年重建花園。

他們用鋸子砍掉了所有的惡草和荊棘，往池子裏灌進了水，正準備去買花種時，少年阻止了，並拿出一包花種，種了下去。a君好奇地問他：“小男孩，這是什麼珍稀花種啊?”少年神祕地說：“等開了花，你們就知道了!”衆人都猜肯定是奇花異草的種子。他們搬來了磚頭，在大太陽底重建小亭子，經過一個月的努力，原來荒蕪的花園沒有了惡草與刺人的荊棘，沒有了乾涸的池水，沒有了枯萎的樹木，有的只是少年種下的種子發出的小苗，的是美麗的淙淙地流過石橋的池水，有的是朝氣蓬勃的小草。a、b、c等君與少年十分滿意，他們約定一年後再來這兒聚聚。

一年過去了，他們再次相聚在這花園，唯一不同的是，那塊播種着神祕種子的地，開出美麗的花朵。少年對a、b、c等君說：“我外婆說過，花朵能給人帶來幸福，其實，這話並不是什麼奇花異草，只是隨處可見的野花罷了，但它不是也同樣美麗嗎?”a、b、c等君聽後都點點頭。少年仰望天空說：“其實，平凡也能創造美麗。”

美麗的花園荒蕪了，孤獨、寂寞的貝爾太太想：我的花園怎麼會變成這樣子了呀。我多麼想讓年輕人再來這裏跳舞;小孩子再來這裏捉蝴蝶;老人再來這裏垂釣;情人們來這裏紮起帳篷度過盛夏之夜，這樣花園就不會荒蕪了，花園裏就會充滿歡樂和生機。

貝爾太太對僕人說：“讓我們一起把花園裏的雜草修理掉，再把毒蛇刺死。我們要恢復花園昔日的美麗。”於是，貝爾太太和荒蕪的花園續寫僕人們在荒蕪的花園裏除去了雜草，刺死了毒蛇，整整辛苦了一天，花園終於恢復了原樣。貝爾太太又種了許許多多美麗的花花草草，把花園打扮的格外美麗，比原先的花園漂亮多了。她又在花園門口掛了一塊牌子，上面寫着：親愛的朋友們，歡迎你們到花園來遊玩，祝你們玩的愉快!

人們看見這塊牌子，又成羣結隊地跑來玩耍了，孤獨的貝爾太太變得快樂起來，她每天去花園裏和遊客們一起遊玩，她也一天比一天快樂起來!燦爛的笑容和歡快的笑聲充滿了整個花園......