足球進校園徵文

範文一

一開始的時候,就覺得足球很男孩子,但在我這幾年後,我到是不覺得了。覺得足球也可以是女孩子踢的，雖然覺得很辛苦，但是可以從那裏認識在同校的同學們，就不會有這樣的想法了。

在和那些夥伴一起“戰鬥”的時候，我都是很有精神。像我們的對手是那些偷吃飯的老鼠那樣，要將她打下。就算是輸了那場的比賽，我也不會不開心，因爲我們也努力過了，就算是很不服氣。一個足球，可以讓一個人把全部煩惱一腳踢走;一個足球，也是有時候讓人不開心，有時候把球踢出學校的圍牆或者有時候把球踢到同學;一個足球，可以讓一場足球賽定輸贏。雖然在訓練的時候經常在被老師，但我也很欣慰，可以從中學習足球的技巧。足球要取得好的成績,那幾時要“練”。就像和跳舞一樣，要練纔可以做到很好。古人也有說，百分之一的天賦和百分之九十九的努力，纔可以取得百分之百的成績。

足球是我的一個興趣，也是我的努力的成果，因爲我喜歡踢足球。

範文二

近年來中國足球的文化現狀很可怕，球員被指責素質低下，管理者被指責能力低下，聯賽被指責充斥着假球、賭博、黑哨和暴力事件，國家隊成了被互聯網上各種嘲諷類段子所借用的笑柄，“中國足球”也已成了一個被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明中國現在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對於我們的足球運動來說無疑是致命的，特別是對於孩子們來說，當週圍的成年人和同學不斷地嘲笑和批評一項運動時，那他很自然地會對這項運動形成一種牴觸和抗拒的情緒，參與足球運動的青少年比例將會大大縮減。

在這種文化背景下，我們迫切地需要一項積極的、充滿陽光味道的活動來慢慢改善這項運動在中國目前的處境，我們應該讓孩子們認識到“參與足球活動是一件陽光的事情”。只有改善了大的文化背景，中國足球的未來纔會有希望。

由國家體育總局和教育部聯手發起的、眼下正在全國44個佈局城市全面開展的青少年校園足球活動，則正是這種希望的寄託。它是全國億萬學生“陽光體育運動”的具體表現和重要內容，它對廣大青少年走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育活動將起到重要的推動作用。

這次活動的重點是要建立一種足球文化氛圍，而不強調競技層面。透過在學校體育課上規定要有足球內容，在課餘時間鼓勵學生參加足球活動，在班級、年級和校際間組織聯賽來營造這種文化氛圍。不僅是4級聯賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動，讓足球深入他們的生活。現在的‘陽光體育運動’要求孩子們能夠每天鍛鍊一小時並掌握兩項體育技能。參與足球活動不僅是爲了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質的培養以及團隊合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對失敗，還能辨證地看待進攻與防守的哲學，從而有利於他們的成長。

本次校園足球活動有五大特點，首先，它側重普及，在全國範圍內的四十多個佈局城市的兩千餘所中小學校全面展開，其目的是使更多的孩子有機會參與到足球運動中來。其次，它注重培養學生興趣，淡化競爭意識，消除以往足球的功利性和錦標主義觀念，讓孩子們在盡情地享受足球運動所帶來的歡樂和滿足的同時，全面提高廣大學生的體質和體能，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。

第三，本次校園足球活動以學生爲本，以學生的全面身心發展爲前提，去除了以往以教練員爲中心，隊員盲目服從，以重複枯燥技能訓練爲主的陳舊觀念，激發學生的創造性思維和表現力，培養學生自己解決問題和獨立思考的能力。第四，它是一個長期的、可持續發展的過程。本次校園足球活動已做了2009年到2018年的十年規劃，而且具體部署了每年的工作任務，保證了每年的資金投入，爲校園足球活動能持續、健康、有序的開展奠定了堅實的基礎。