【精華】學生描寫小學的作文400字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

學生描寫小學的作文400字 篇1

眨眼間一個學期過去了，在這一學期裏我在九班這個人人喜愛的大家庭中學到了很多很多。一下便是我的總結：

一、學習方面

在學習方面我總是馬馬虎虎，在考試的時候我總是因爲一道題太難而放棄，而且總是因爲一道題太簡單而馬虎大意，所以我的成績總是十分不穩定，但是我相信在下學期學習中一定會改掉這個馬虎的毛病，將自己的成績提升上來。同時我明白了中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催着趕着向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

二、紀律方面

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期裏，老師爲我的學習付出了許多心血，這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收穫，只能說我付出的不夠。在新的學期裏，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望的。

學生描寫小學的作文400字 篇2

我非常喜歡小松鼠，只要看到大街上有賣小松鼠的，我總是跑過去看個夠，任憑你怎麼叫我，也叫不動。我盼望着自己也可以擁有一隻小松鼠。放暑假的時候，媽媽終於給我買了一隻。

這隻小松鼠非常可愛，全身的毛是金黃色的，像緞子面似的那麼光滑。小小的.頭上長着一對小小的耳朵，它被茸毛覆蓋着，如果你不仔細看，還真看不出來呢。圓圓的像小黑豆似的眼睛總是那麼有神、嘴巴尖尖的、尾巴長長的可愛極了，我們都稱它爲“金金”

有一次，我正在吃黃瓜，小松鼠好像聞到了黃瓜的香味，快步跑到籠子邊上，瞪着眼睛盯着我，好像在對我說：“小主人，快給我來點吧，我也想吃。”看着它那垂涎欲滴的樣子，我真有些心軟，於是我就把黃瓜切成片塞進了籠子裏，小松鼠急忙用雙手抱起黃瓜就吃了起來。看那動作，好像在說：“謝謝你，小主人！”邊吃，嘴裏發出“咯吱、咯吱”的聲音，如果這時你走到籠子邊，它會立刻停下嘴裏吃的東西，注視着你，側耳傾聽，好像在提防你跟它搶東西似的，見你沒有動靜，它又吃了起來。它吃東西的速度也真夠快的，一轉眼，幾塊黃瓜，就都變成黃瓜皮了。

黃瓜吃完了，我就提着籠子帶它去看看外面的世界，我剛想和它說話，它就像嬰兒一般躺在籠子裏睡着了，看着它那可愛的樣子，真不忍心叫醒它，就這樣它一直睡了下去……

最後我衷心地祝願小松鼠：健康、快樂，每一天！

學生描寫小學的作文400字 篇3

今天，我們學校舉辦了秋遊活動，我們二年級去青青世界秋遊!

早上，陽光燦爛，萬里無雲，我們整裝待發，坐上了汽車，一路上，同學們像剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地鬧個不停，興奮極了，有的同學正眉飛色舞地講着什麼，好像在說去了以後玩些什麼，有的同學正在看窗外風景，好像在想下午回家後玩些什麼，有的同學端正地坐着，好像在想回家後作文該怎麼寫，有的同學……

不一會兒，我們就來到了青青世界，老師整理好隊伍，我們就走到了青青世界的長廊裏，長廊是用竹子做成的，上面用很多的葉子蓋着，只透進來幾縷陽光，長廊頂上還掛着幾隻燈籠，很漂亮。

走過了長廊，就來到了青青世界的裏面，青青的竹子，就連空氣似乎也新鮮了不少，同學們開心地走着，就連平時板着臉的老師，也變得笑眯眯的。走了一會兒，導遊叔叔帶我們來到了教育基地，裏面可好玩了，有獨木橋，單槓……同學們玩得可開心了，瞧，那位玩單槓的同學，他好像下定了決心，一定要走過去，一步，兩步，三步……終於走過去了，他開心地跳了起來!

導遊叔叔又帶我們去了山頂上，他發給我們每人一隻袋袋，讓我們去種植實踐基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一隻只橘子猶如一盞盞燈籠，在陽光中閃閃發光，摘一隻嚐嚐，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味無窮!好吃極了!我還摘了好多回家呢!

快樂的時光是短暫的，我們要回學校了，不過，我會記住這次秋遊，記住這個快樂的時光!