黃浦江源的漂流敘事作文

這個國慶長假的一天，我們一家約了好朋友們一起去安吉的黃浦江源漂流。

到了江邊，領了救生衣，登上了竹伐，開始漂流。“船老大”用竹篙用力一撐，竹筏就慢慢的漂出去了。江水清澈見底，連水底的鵝卵石都顆顆清晰。綠綠的 水草在水底盪漾，遠遠的望去，江邊綠草如茵，不知名的小野花星星點點的開着，還有一些高高的蘆葦迎風隨舞，隨着竹伐漂流，我們還看到了高高的甘蔗林，鬱郁 蔥蔥的荸萁田，點頭彎腰的金穗，拖着長鬍子的玉米……

正當我們驚歎不已的時候，有人大喊了一聲“沖水大浪來了”，話音剛落，一陣像老虎一樣兇猛的大浪向我們撲來，我來不及躲避，雙腿都被淹沒了，幸好有長長的鞋套保護，纔沒溼透褲腳，可老爸就沒那麼幸運了，大家還直取笑他呢！

有驚無險，我們繼續漂流。黃浦江源真是太美了，我真想撲通一聲跳進清澈的水裏，變成一條魚兒，去和水草做伴，和鵝卵石嬉戲，和蝦兒捉迷藏……正在我 遐想的時候，竹伐像瀑布一樣急衝而下，隨着大家的尖叫聲，竹伐濺起了晶瑩的水花，向我們撲來，尖叫、大聲的尖叫，其實大家已經不像剛纔那麼害怕了，更多的 是在享受那刺激和快樂了。

就這樣，我們欣賞着如詩如畫的風景，經歷着一個個刺激的衝浪，順水而下，終於漂到了終點。我們依依不捨的離開了竹筏。

這就是我的.第一次漂流。我愛你——“漂流”！我愛你——“黃浦江源的漂流”！

媽媽的話：旅遊回來，琨寧自己坐在房間裏寫遊記。我過去一看，發現她想把兩天的行程和遊玩的景點一一敘述，包括出發的時間，出發的人員，路上行程的 時間等等。而後我給了她建議：一篇裏面就寫一個景點的遊玩或者一個小故事。先寫自己玩的最開心的一個景點。然後我們一致確定寫“漂流”。

給了她一段時間的冥思苦想，又發現琨寧最大的問題還是“承上啓下”的過渡句不會用。如““船老大”用竹篙用力一撐，竹筏就慢慢的漂出去了。”這句， 還有“話音剛落，”、“有驚無險，我們繼續漂流。”“ 就這樣，”，這些句子一帶，她就能說出一些她看到的風景了，還能用上一些優美的、童稚的詞語了，如“江水清澈見底，連水底的鵝卵石都顆顆清晰。”、“江邊 綠草如茵 ”、“ 還有一些高高的蘆葦迎風隨舞”、“ 拖着長鬍子的玉米 ”、“一陣像老虎一樣兇猛的大浪向我們撲來，”。

中間一段遐想也是透過啓發“那時侯你最想幹什麼了？”然後就引出來了“我真想普通一聲跳進清澈的水裏，變成一條魚兒，去和水草做伴，和鵝卵石嬉戲，和蝦兒捉迷藏……”

其實，和女兒一起寫作文，更多的是啓發。她條理性還沒有那麼清晰，完全讓她自己寫這樣的一篇遊記，她怕是乾巴巴的流水帳了。希望女兒透過鍛鍊之後，還是會有所收穫！