當老師的感覺真好 小學作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家整理的當老師的感覺真好_小學作文,歡迎大家分享。
回想起以前當小老師的經歷,那感覺真是妙不可言。
那個學期,楊老師讓我們這些黃毛小子試着上課,大家都歡呼雀躍。同學們爲了證明自己不是弱小的,上課前都積極準備着。
我呢,爲了能過把老師的癮,展開了身手積極準備着:讀課文。劃要點.想方法,甚至還動用了當老師的媽媽。一切準備得差不多了,我才安心睡覺。
第二天,我興致勃勃地走上講臺,笑眯眯地向大家問好後,就請大家開啟書本讀一讀《地球的.清潔工》着篇課文,想一想有什麼收穫。讀了課文,我輕輕拍了一下手,同學們迅速停了下來。我問大家:“讀了課文,你們知道了什麼?”我見一位同學很快把手舉起來,就請他說。他說:“我知道了海鷗可以把海里的剩飯剩菜吃掉;鯽魚可以把河裏的水草.蟲子和垃圾吃掉;烏鴉可以把地上的蠅蛆.地蠶吃掉;蚯蚓可以把地上
的垃圾變成肥料;屎殼郎可以把牛、馬、羊糞滾成球兒埋到地底下。”我一聽,真不錯,立刻說:“來點掌聲!”教室裏馬上一片“啪啪”聲。這時,王文汗的手高高地舉了起來。我說:“王文汗,你有知道了什麼?”他挺着胸大聲說:“任何動物都有它自己的優點,我們不能小瞧它們。”話音剛落,同學們就情不自禁地鼓起掌來。鄭暉一擡一擡地很想站起來發言,我就請了他,他說:“課文中講到的每一種動物都能爲地球媽媽做事,爲環保做事,我們應該向它們學習纔對。”哇,太好了,掌聲又一次響起。接下來,我又像老師那樣進行了擴展,提出了一個有趣的問題:請大家思考,除了課文上講到的這些動物外,你們還知道哪些動物也會幫助地球媽媽做事?怎麼一提問,同學們更來勁了,同學們爭先恐後地回答。
啊,當老師的感覺真是棒極了!
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