防震作文錦集八篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的防震作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

防震作文 篇1

今天下午，第二節課剛剛開始，老師對我們說：“針對地震，爲了提高防範自救能力，掌握安全防護知識，我校今天要做一次防震演習。大家要做到兩個方面：第一是自我保護，同學們要雙手抱着頭，鑽到桌底下。第二是逃生，大家要快速跑到操場上排好隊，確定好安全的位置。”老師的話說完不久，學校的警報器就響了，我們立即鑽到課桌底下。同學們都很緊張、也很害怕，他們可能是在想：“如果真的地震了，那多可怕呀！”老師叫我們起來的時候，還沒過兩分鐘，第二次警報器又響了。同學們有條有序並迅速的離開了教室，快速的跑到了操場。這時候，老師開始清點人數，看到同學們完整無缺，心裏放心多了。雖然是演習，但是我們還是挺緊張的。有個別同學在逃生演習中，由於緊張摔倒了，被其他同學攙扶了起來。

可見，演習也增進了我們同學互相幫助的友誼，太好了。我們要熟悉逃生路線，即使是發生地震，也能有條有序的、迅速的做到安全疏散，安全撤離，確保生命的安全。透過演習，讓我們學到了安全防護知識，達到遇事不驚慌、保持鎮靜、積極應對、樹立自我保護意識，這樣還可以讓我們提高對突發事件的應變能力。

這堂令人難忘的演習課實在是太有意義了！

防震作文 篇2

5月12日，是一個特殊的日子。在去年的今天四川發生了里氏8.0級的大地震。在這場突如其來的大地震中，無數人失去生命。我國便將今天定位全國防震減災日。所以我們學校也進行過防震演習。

記得那天我們正聚精會神地上語文課。突然廣播裏傳來了報警的聲音。“地震了，地震了……”我們一下 慌了神，不知該怎麼纔好。“快，躲到桌子下面去，抓緊桌腿。”一個同學大聲喊到。

“快排好隊，有秩序地離開教室，以最快的速度跑到操場上去。”語文老師發話了。

於是大家快速地從教室兩扇門跑出了教室。大家各個表情嚴肅，彷彿正經歷着一場災難。只聽耳邊傳來“轟隆隆”的房屋倒塌聲。班主任在班長的幫助下清點了全班的人數。結果一個人也沒落下。

大家終於鬆了一口氣。 這次防震演習讓我受益匪淺。它不僅讓我學會了一種生存的本領，還鍛鍊了我對突發事件的應對能力。 災難雖然已經過去一年，但它留給我們的不僅是悲痛，留給我們給多的是血的教訓。

防震作文 篇3

防震演習今天一大早，同學們正在早讀。突然，只聽上課鈴打響了，本是升旗儀式，廣播裏卻說要進行一次簡易的防震演習。以前我們學校也進行過防震演習，今天又要演習了，真是興奮，按照廣播裏說的一些防震要領，還沒等我們反應過來，“嗚嗚”的警報叫拉響了。大家手忙腳亂，廣播裏說的要領忘的一乾二淨，只顧望桌子底下鑽，有的同學費了好大勁也沒鑽進去。肖老師氣得大喊：“把椅子放到桌子下面，人藏在桌子之間”。大家回過神來，趕緊按老師說的做。（哎，幸好這時演習，否則還不全完啦！？）忙活了一陣，有的同學蹲得不舒服，左動一下，右動一下，有的同學在底下聊天講話，全不當回事。忽然，警報停了，廣播裏說趕快下樓，不少同學“解脫”了似的，舒展了一下筋骨，排隊去了。到了樓梯口，大家“談笑風生”，如果是真的地震，估計只能聽到“sos，救命”了。到了大操場，大家抱頭蹲下，等人到齊後，老師便開始講“防震小知識”。大家約用了三分鐘全部“逃離”成功，沈老師最後總結說：“在我們遇到地震時，不要慌張，井然有序纔有可能獲得最大生機。”我想到了上星期學的《船長》這篇課文，正是哈爾威船長沉着鎮定，讓大家按秩序才得以使60個人生還的嗎？在地震時不能自私，你搶先我也要搶先，那麼，誰也逃不出去。以前看過一篇文章，講一個人在學校裏做了一個實驗，一個僅可供一個球出入的瓶子裏有好幾個同樣的球，每個球都有個線給孩子們拉着，一說開始，便要用最快的速度把球拉出來，孩子們一個接一個的拉出來，很快完成了任務。這就象人一樣，如果像人一樣，如果一起拉，大家卡在門口誰也出不來。沈老師還說：“在戶外遇到地震時，要遠離高大建築物，在高樓不能坐電梯也不能跳樓。”是啊，如果我們懂得逃生知識，有秩序，便可以以最快最好的逃離。有一篇文章寫了幾個孩子在海上划船找不到陸地，一個孩子靠自己的知識讓大家跟着海鳥最終救了大家。即使只是一次小演習，我們也得認真對待。人有情但災難無情，我們只有懂得更多的自救知識，才能減少災難多我們的殺害。

防震作文 篇4

生活中的危險是處處存在的，當不可避免的自然災害和意外事故出現時，如果我們沒有自我保護的意識和能力，就可能會造成財產和生命的損失。所以在危險來臨之前，我們就要有自我保護的意識，時刻做好準備。

爲了提高我們自我保護的能力，學校裏組織了一次防震防災演練。這次演練給我留下了深刻的印象。那一天早上，我的班主任老師就和我們說了學校要進行防震防災演練的事情。聽到這個消息時，同學們都很興奮。這對沉浸在書山學海里的我們來說可是一件非常有趣，非常有意思的事情。老師和我們講述瞭如何在教室裏保護自己，在室外又該如何行動等問題。

下午的大課間時，我們因爲提前知道了消息，在教室裏安靜地等待。一開始，同學們都把厚厚的書本舉在了自己的腦袋上，就等着聲音一響就馬上做出行動或者馬上衝出教室。但是啊，等待着，等待着，廣播的聲音一直未響起來。然後我們就逐漸放鬆了警惕，把手上厚厚的書本放了下來。可就在我們放鬆警惕，我都和同桌聊起天兒時，防震防災演練現在開始的聲音響了起來。聲音響起來時，我們班裏的同學做什麼的都有，但是一聽到信號，馬上就拿起厚厚的書本頂在頭上。然後紛紛躲在了自己桌子下面。在我的視線範圍內，還有幾個同學躲到了牆角。

大概過了一分鐘之後，廣播裏傳來聲音，室內演習結束，緊急疏散開始。聽到這個聲音之後，班裏的同學爭先恐後地往外跑。慌而不亂，因爲我們早已提前做好了安排，哪怕大家爭先恐後，也沒有造成非常混亂的局面。可能正是因爲做好了安排，班裏逃生的速度非常快。尤其是那些男生跑出教室後，一個個快得像一支箭一樣，嗖的一聲就沒影兒了。後來我聽說第一個跑出教學樓的就是我們班的一個男生。到了操場上，我們班的體委迅速地把隊伍整理好，讓全體同學蹲下。蹲好後，我平復緊張激動的心情，觀察了一下操場，發現各個年級各個班級的同學們都在操場上等待着，和我們的姿勢一樣，舉着書，蹲着抱頭。正當我觀察着操場上其他班級的'舉動的時候，班主任老師突然出現在了我們的面前。然後班長開始清點人數，確認了全班同學都在一分十九秒內成功地逃出了教學樓。這數字來自於我們的班主任，她和我們說時，臉上還露出了欣慰的笑容，誇我們做的非常棒。當時我很不好意思，因爲這個速度對於我們來說，還不夠快。不止我這麼想，我旁邊兒的那個男生，他的臉上也紅了起來。

當所有的班級都集合到操場上後，我們親愛的校長就這次防震防災演練總結講話。這時我們都聽得非常認真，我們知道它的重要性，如果真正的災難來臨時，我們因爲不瞭解如何逃生，而造成了生命的損失是多麼可怕呀！一想到，現在在我旁邊站着的同學，他們可能會因爲不重視這件事而受到傷害，我就非常警惕。

在這次演練結束後，我還從網絡上查找一些遇到意外事故該如何保護自己的知識。因爲這對我們的幫助真的非常大，如果有一天我們遇到了意外事故，也能夠保護好我們自己，甚至身邊的人。我希望同學們都能夠重視起防震防災的知識，提高自己的防護意識，在突發情況之下能夠救自己，救別人！

防震防災，牢記心中！

防震作文 篇5

星期三，我們學校進行了一場大型的防震演習，有百餘位領導前來觀摩，我們排練充分，正拭目以待。

下午兩點整，一個清脆的聲音傳入耳際：“小港中心學校全體師生有序地進行着第二節課的正常教學……”我們立刻安靜下來，教室裏頓時變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也清晰可聽。突然，屋頂傳來一陣又一陣瓦片震裂的聲音，我們馬上準備就緒，用書擋住頭部，蹲在課桌底下，雙手緊緊地抓住桌腳。等第二聲警報響起時，我們迅速從桌下鑽出，一個接着一個，有序、快速地向廣場、操場跑去。幾名老師已經在拐彎處做好了“往這邊走”的手勢，還時刻不忘提醒我們注意腳下安全。就在這時，兩名學生在下樓時，由於慌張，不禁手忙腳亂，絆在一起，摔倒在地。學校救援隊立即把他們“救”了出來，確保其他同學的安全撤離。

等全校班級都逃出教學樓後，便進行人數統計，結果有5名學生和1名老師未找到。眼前的一切彷彿讓人身臨其境，我的心“怦怦怦”地亂跳，不禁爲這幾位還沒逃出“困境”的老師和同學捏一把汗。學校領導已通告上級部門並請求支援，學校的救援小組拿着喇叭，在各座教學樓前喊着未救出人的名字，有兩位學生得到迴應，等待着救援小組前來救助。坍塌嚴重的地方因學校救援小組無法進入，所以請來了專業的搜救人員。不到2分鐘，他們火速趕到現場，進行搜救工作……這次的防震演習在領導們的掌聲中拉上了帷幕。

這場別開生面的防震演習不但讓我們增長了地震中救護逃出的知識，還讓我們明白：生命比任何東西都要寶貴！真是受益匪淺！

防震作文 篇6

“5。12”汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一面。

3月，是春回大地的季節，也是我們大南關小學的“安全月”，這不，馬上要防震演習了。

第二節課是數學，我剛做完一道題，警報聲就響了起來。我趕快往桌子底下鑽，一分鐘後，警報聲停止了，我以劉翔衝刺的速度“嗖”的一聲衝出教室。同學們有的像蝸牛，有的談笑風生，都把這件事當成了兒戲。有的同學最快用了兩分二十一秒，有的同學最慢用了兩分四十秒，老師說成績還不錯，要是真的地震跑這麼快就好了。

這次防震演習讓我跑的上氣不接下氣，聽老師說每月都有一次不定期的演習，我聽了很高興，因爲防震演習可以鍛鍊我們的團隊精神，還可以提高我們的應變能力。

這次演習覺得自己表現得還不錯，在很短的時間逃離了出來。讓我們再接再勵，隨時提高警覺，都能以最快的速度逃生。

防震作文 篇7

今天下午3點50分，我們進行防震演習了。

由於那個時候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節課肯定改爲自習課了。這是爲什麼呢？這還得從上一回防火災演習說起。那一回是音樂課，那時我們跑下去之後，我們非常希望蔣老師帶我們去操場上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂課不上不要緊，這一回可是體育課呀！

老師突然說：“地震啦，大家快躲到桌子下面去。”我立刻躲到了桌下。過了一會兒，老 師又說：“大家快跑。”我們聽了馬上從桌子下爬了出來，整好了隊，從教室裏走了出來。我們一路小跑，路上有一個班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之後他們班的人又“不見了”。

到了操場，我們的體育老師來了，我們心中的擔心沒有了。

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防震作文 篇8

今天下午，我們進行了防震演習。

我們的心情是非常激動的，老師安排前三排走前門，後四排走後門。餘老師在廣播裏說上聽到三聲短哨就代表發生地震了，就要躲在桌子底下了。在聽到一聲長哨，就要從桌子下出來，雙手抱頭跑到操場上集合，我們一共做了三次，演習的前兩次都沒有最後兩次時間短，都破了汶川大地震的一箇中學的記錄，他們全部下樓用了一分三十秒，我們只用了一分二十一秒就全部到了操場上，一個人也沒有在教室裏。這樣，我們創下了一個新的記錄。

透過這次演習，增加了我們的防震知識，又鍛鍊了我們的身體，是一次有意義的活動。