跑操比賽敘事作文5篇

篇一：跑操比賽

三月11日，我們學校舉行了一場隆重的跑操比賽，全校學生都參加。

萬里無雲的天空下方，塑膠跑道旁邊是人山人海，彩旗飄揚，班旗醒目。跑操規則是：從一年級到六年級按順序跑，每次跑3圈。

一年級，二年級……終於到了我們四年級了。

我緊握着雙手，在體委和老師的帶領下，邁着矯健的步伐走上了跑道。

開始跑的時候我是昂首挺胸，可跑了一圈後，已經是氣喘吁吁，大汗淋漓了，但看到五年級同學們那摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，就不甘心輸給他們。再加上班主任老師不斷地鼓勵我們：“加油 啊！”，就再次加快了速度。

我們步伐整齊，昂首挺胸，聲音洪亮的英姿受到在座評委們的嘖嘖

“這個班真是好樣的！”

“這個班真厲害！”

“這個班一定是訓練了很多次了！”

儘管我已經感到四肢痠痛了，可聽了評委的稱讚後，又重新振作起精神，吃力地邁開步伐向終點跑去。

衝過終點了！

透過這次比賽，我明白了一個道理：堅持就是勝利！

篇二：跑操比賽

上個星期五，我們學校舉行了一次五、六年級的跑操比賽。

記得那一天，我們來到塑膠操場上，只見塑膠操場上人山人海，幾乎每個班都在練着自己的口號。我想他們也是爲了自己班的榮譽吧！我們排成上體育課時安排好的隊伍，朱老師讓姚堯提醒我們喊口號 ，爲了讓比賽不失誤，賽前，我們練了一遍又一遍，這叫臺上三分鐘，臺下十年功吧！

隨着比賽的進行，終於輪到我們班了，隨着體育老師的一聲“立正，跑步，走！”我們像小鳥一樣上了跑道，“一二三四！一一二二三三四！強身健體，磨練意志。五八五八，一朵奇葩！”我們堅定有 力的聲音在空中迴盪着，我們用餘光看着左右兩邊的人，有的同學跑快了，就趕緊後退，有的同學跑慢了，就趕緊跟上。啊，終於跑了一圈了！跑操讓我們覺得是在春天的操場上進行，要不是偶爾有一 陣寒風吹來，我們都要忘記現在正值冬天了。“一、一，一二一，加油啊！”我心裏一直想着，快到了，兩圈快到了，我們大聲地喊着口號。終於到了，我們一個個都滿頭大汗，不過這是值得的。

雖然結果還沒宣佈，但我們重在參與！

篇三：跑操比賽

當，其他班的同學都在認真學習的時候，我們抽出這寶貴的一點點時間練習。當，其他班的同學都在校園漫步的時候，我們仍然在緊張地練習。我們筆挺地站在刀割般的寒風裏，不能叫苦， 也不能叫累。因爲，在我們的.心中，只有那一個明確的目標。

終於等到了12月8日。天，仍然板着臉。風，也仍然這樣像刀子般刮來。可小學部的同學們卻精神抖擻，踏着矯健的步伐，來到操場，參加這次的跑操比賽。

那熟悉的廣播音樂想起來了。六年級各班井然有序地跑上操場。我班的同學個個表情嚴肅，擡頭挺胸，都像個訓練有素的軍人。

黃日誠是個有名的大喇叭，帶着我班的同學“使出吃奶的勁”喊：“一，二，三，四！”和代表了我們班整個形象的口號“陽光四班，絕非一般，追求卓越，奮發圖強！”我們的口號響遍了大半 個操場，因爲，我們的目標就是第一！

400百米很快就結束了，但是我們仍用餘光對齊隊伍，不敢放鬆。我們最後喊了我們的口號：“陽光四班，絕非一般，追求卓越，奮發圖強！”

當全場安靜，張校長報出：“一等獎，六（4）班。”的時候，整個班都沸騰了。不是因爲我們得到了比其他班更豐厚的獎品，而是我們每個人都爲這個班付出了一點。

這，是一種自豪，一種從內心油然而生的自豪。

篇四：跑操比賽

今天下午，我們要跑操比賽了，我們先要做好準備：戴好帽子、手套、紅領巾、穿好校服，纔可以出去排隊。

進場後，我們就站在操場上，我看見操場上有一個攝像機，它會拍出很多的精彩片段。聽到體育老師播放跑操的音樂後，我們就開始跑操了，跑操時，我們先跑三角形，顧老師說過：不認真的同學 ，晚上留下來掃地，要掃好幾個星期呢！我可不想點到名字，所以要認真點，我們跑好三角形，就跑圓形，圓形跑了好幾圈，就根據音樂停下來找點子，然後再拍手八下……

跑操結束後，回到教室，把手套帽子整理好交給老師，我們就可以好好休息了，雖然很累，但是我覺得很開心，因爲，跑操可以鍛鍊我們的身體，讓我們的身體越來越棒！

篇五：跑操比賽

20xx年3月24日，易縣裴山中學下午舉行了陽光跑操比賽，參賽人員爲全校學生，以班級爲單位，分爲初中組和小學組，十名任課教師爲評委，各班班主任主要負責班級後勤工作。

比賽過程中，學生們都很有激情，步伐整齊、口號響亮，秩序也很好，展示了中學生應有的青春與朝氣。最後又德育主任李國棟宣佈比賽結果，初中組前兩名，小學組第一名。讓我興奮的是我帶的 初二108班得了初中組第二名，僅次於初三。宣佈完後，李主任做了精彩的點評，以勉勵學生。

回到班後，學生們都很興奮，看來這羣孩子雖然在學習上不是很用心，但是一個個都很有班級榮譽感，尤其是我們班班長，這是他們給我的新認識。