那一刻，我什麼的作文

篇一：那一刻，我怦然心動作文

兒時上學，總要經過一段沙路，附近原有一個砂礦，或許是由於長久未動的緣故吧，沙地上長出了許多蘆葦，我們就經常待在那兒玩耍，你可以抓一種蟲子，至於什麼名字，實在記不清了。不過在一次嬉戲後，卻忽然對它生了幾分敬意。

又是一個豔陽天，午後攜着飽飽的肚子，朝着學校走去，再次路過沙地，小風一吹，葦葉動起，頓覺舒爽，實在發覺有些熱了，反正離上課的時間還早得很，於是乎就在那裏小憩片刻。突然，眼前出現幾隻小蟲，我以那嫺熟的動作輕而易舉地抓住了一隻，先撥去一隻大腿，折斷內翼，使之飛亦不能行亦難，然後置其於地，我便蹲在那兒細細地觀看着，小傢伙真是厲害，攜着殘身，艱辛地走着，很緩慢，看它一動一斜一蜷曲的樣子，實在覺得好笑。漸走遠了，想跑，沒門。我用手擋住了它前進的方向，他轉向，我撥向，弄得它無路可走，不過，我發現一點，它倒是挺聰明，竟學會了裝死，不過要逃得出我的法眼，又怎會那麼容易？接着一腳將它踹進沙土裏，雖有力不大，不過該是夠它嗆的了。沒想到這傢伙還真“拽”，爬了出來，夠味，我就喜歡如此！正準備與之大戰一場，發現時間已不早，於是挖了個深坑，放進，埋土，就讓它去死吧，反正我是無所謂的。

次日清晨，我亦走早，路經沙地，忽想起昨日埋下的那隻小蟲，不知今日已成何死相。撥開土，細一看，頓時，一顆幼小的心靈怦然而動：它還在動，微微地，雖已是欲罷不能。我後悔了，在我無知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個生命，一個不屈、不甘於生命輕易就終的頑強的生命，它教會了我應該敬畏生命。

篇二：那一刻，我怦然心動作文

靜謐的夜。窗外遊絲般的雨勾起無端思緒。我閉上眼，一絲熟悉的清香在微微潮溼的空氣中盪漾。哦，梔子花又開了嗎？剎那間，我又回憶起那個讓我怦然心動的瞬間。

那是個梔子花開的季節，空氣中都浮動着馥郁的香氣。晚上，做完了作業，我揉了揉發酸的眼睛。好累哦，下樓走走吧！初夏的夜還是稍稍帶點涼意的。我漫無目的地走着，突然眼前出現了兩個熟悉的背影。是爸爸媽媽！他們倆？我跟了上去。爸爸媽媽牽着手，宛如一對熱戀中的情人。我暗暗發笑，想不到爸爸媽媽也風花雪月起來了！

“啊欠！”猛然間，媽媽打了個噴嚏。爸爸緊張起來，一把脫下身上的外套，趕緊給媽媽批上。“哎呀，怎麼着涼了！”爸爸緊了緊媽媽身上的衣服，又細心地把她額前輕揚的髮絲順到腦後。 “沒事，沒事。對了，這麼涼，孩子也會着涼的！”媽媽有些焦急。“孩子長大了該知道冷暖了，還是把自己照顧好吧！”爸爸像責怪一個孩子那樣柔聲說道。我鼻子一酸，是啊，我長大了，可我何曾像爸爸那樣關心過媽媽呢？

他們繼續踱着，突然停在了一棵梔子樹前，梔子花大朵大朵地開放，彷彿精靈一般綻放在夜間。爸爸踮了踮了腳，把枝頭那一朵摘下，理理媽媽細碎的頭髮，微笑着輕輕把那朵梔子花小心地插到媽媽的發間，那純潔的白盛開在烏黑的頭髮上，媽媽像個18歲的少女那樣微微低下了頭。 那一刻，我怦然心動，剎那間終於明白“執子之手，與子偕老”的溫馨，明白了父母在爲兒女操勞時，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出愛意。

梔子花飄香的季節裏，重溫那怦然心動的感覺，我也在深思：長大以後，我是否能左挽媽媽，右扶爸爸，在梔子花下，讓那梔子花在生命中長開不敗呢？

篇三：那一刻，我很幸福作文

人生就像一列火車，坐在火車上往外看，窗外的風景飛快地往後倒；當你某一刻往外看時，窗外可能是風光一片，但也可能是什麼都沒有的戈壁灘。

我們的生活也是這樣。某一刻，會覺得很傷心；某一刻，又會覺得很快樂。人生會有許許多多這樣的瞬間，但是令我幸福的那一刻，就像是烙在了我的腦海裏一樣，永遠也忘不了。

就在昨天晚上，因爲沒有作業。我整個人覺得很輕鬆，就鑽進書房，拿起數學書做“掩護”數學書底下是一本《讀者》，我看着看着，就被裏面的一則故事吸引了，不知不覺把數學書往旁邊一推，津津有味地看了起來。忽然，門開了，爸爸滿臉笑容地走了進來，說：“真不錯，在複習”話沒說完，看見我在看《讀者》，臉上的笑容頓時收了起來，變得很嚴厲：“怎麼回事？明天就要考試了，還有時間看這些東西？”話沒說完，就把《讀者》撕成了碎片，正舉起巴掌要打，卻又放下了，深深地嘆了一口氣。望着滿地的碎片，我不禁又怕又擔憂：又讓爸爸生氣了，萬一他的血壓又高了起來怎麼辦？我坐回凳子上，拿出歷史書複習，雖然在看歷史書，但是卻心不在焉。

第二天，爸爸叫我起牀，我當做沒聽見，我從昨天晚上就一直在和爸爸賭氣。我從牀上坐了起來，揉了揉眼睛，一睜眼便看見牀頭櫃上放着一本用透明膠粘起來的《讀者》，我穿好衣服，坐在飯桌上，發現爸爸熬出了黑眼圈，一定是昨晚熬夜粘《讀者》。我不再生氣了，覺得對不起爸爸，爸爸的身體本來就不好。吃飯時，爸爸對我說：“今天就要考試了，一定要把題目看仔細了，有多的時間要認真檢查”我都一一答應了。“哦，對了，那本讀者我粘好了，放在牀頭，你應該看見了吧，昨天我語氣重了點。還有，今天挺冷的，我開車送你去上學，考試的關鍵時候，可不要生病啊。”這些話就像一股股暖流，流進我的心裏。我知道這一定就是幸福的感覺，在這一刻，我感到前所未有的幸福。

這種幸福就像在火車上看見的美麗的風景，我真希望在我人生的火車上，能夠處處是這樣美麗的風景，也想我的生活中，時時有這樣的幸福。

篇四：那一刻，我長大了作文

一個人的一生都會有這樣那樣的挫折，從懵懂無知到明白事理，那一刻，就是你走向成熟的標誌。

猶記那次班級八百米長跑，當我們懷揣一顆顆忐忑不安的心來到操場時，看到那早已畫好的白線跑道，大家不禁硬生生地打了個冷顫。八百米，足足繞操場兩圈，這對毫無長跑經驗的我們而言是一次挑戰。大家都面露難色，更加重了我內心的擔憂。

隨着一聲哨響，同學們紛紛像離弦的箭般射了出去。我也隨着大家衝了出去。當跑完一圈之後，我感覺有些力不從心，我的腳步慢了下來。我想休息一下，甚至想放棄不跑了。懶惰的劣根性開始滋生了。突然我一不小心被路邊的小石子絆倒了，膝蓋發出陣陣疼痛，一瞧，上面滲出了血絲。淚水在眼眶裏打轉，好想就此停下來。這時後面的同學一個個從身邊跑過，他們臉漲得通紅，大顆大顆的汗珠像斷了線的珠子般往下落，卻依然奮力奔跑。我被深深震撼了，大家都在拼命地奔跑，我卻在此犯懶。他們尚能如此，難道我就要半途而廢嗎？不可以！於是我咬緊牙關，忍着疼痛，使出全身的力氣向前跑，不能被這點小挫折擊敗！自信在那一瞬間溢滿了我整個心靈。呼吸好睏難，乾澀的喉嚨發出對水的渴求，每一個腦細胞都發出了尖銳的抗議，膝蓋上的劇痛一陣比一陣厲害，我卻毫不理會，一個勁地拼命向前衝去。超過第六個同學了！第五個了！終點離我越來越近了！我的腦海響徹一個聲音：衝啊！到達終點了！膝蓋上的傷口由於奔跑而被撕裂開來，血順着腿部流了下來。當老師宣佈我奪得女生第二名時，我頓時忘記了疼痛，流下了喜悅的淚水。

那次賽跑給了我許多啓迪：教會我在成長的跑道上奮力拼搏與堅持，去克服種種困難，永不言棄的真諦。不經歷風雨，怎麼能見彩虹？其實，上蒼在給我們製造坎坷與困難的同時也會賜給我們一筆寶貴的精神財富。

當我奮力奔跑在跑道上的時候，我知道，那一刻，我長大了。

篇五：那一刻，我懂了作文

想想昨天，我們彷彿還是一個小學生，揹着書包走進了眼前這所令人感覺陌生的47中，用好奇的眼光打量這周圍的老師和同學。但自從翻開課本那一刻起，我們就正式意識到自己已經是一箇中學生了，從小學的語文、數學和英語三個科目增加到語文、數學、英語、政治、歷史、地理和生物七個科目，我也感覺到肩上的擔子越來越重了，因此對中學產生了一種莫名的恐懼感。

可此時，我們已經是走過一個學期的中學生了，對中學的各方面也不再陌生，不再恐懼，而是欣然地接受了眼前的一切，習慣了中學的生活，也習慣了中學的學習，欣喜地迎來了初一下學期的生活。下面，我就分別從幾個方面談談初一下學期的變化。

記得一開學，我因爲沒有能和小學同學分到一個班而感到十分懊惱，感覺這個班的同學都不是那麼親近，也不是那麼團結，因此我總是一下課就去找小學同學，很少和班裏的同學交談、說笑。每當看見班裏的同學在一起說說笑笑時，總會感覺自己很不合羣，但同時也希望自己可以成爲其中的一員。隨着時間的流逝，學校舉辦了各種各樣的活動，例如運動會、藝術節，在汗水和笑聲中，與同學們之間的距離也一點一點的縮短了。

在運動會上，我們一起爲了一個目標而努力，我們班的運動員爲了班級灑下了汗水，努力地衝刺；其他同學爲了幫他們加油而在烈日下奔跑、吶喊。幫同學遞水遞食物。 透過這些活動，我認識了班裏的許多同學，瞭解到了他們的另一面，也化解了開學時對他們的誤會，漸漸融入了初一四班這個大集體。現在，無論是在學校的哪個角落，都可以看見我們歡笑的身影。使我不但消除了對中學的恐懼，也認識了中學生活的精彩和美好。於是，我懂了，一個班級真正所需要的是團結，團結就是力量。

從邁入中學大門的那一刻起，轉眼間就已經是一個學期了，現在已經是初一下學期了，經歷了一個學期的許多事情，我懂了許多，我懂了應該要如何好好學習，懂了應該如何與同學相處，懂了應該如何尊敬老師，也懂了應該如何孝敬父母。懂了應該怎樣做一個合格的中學生了！

篇六：那一刻，我明白了幸福作文

面對形形色色的大千世界，人浮於事的大都市，幸福好象離我們這些整天披星戴月的學生來說，變得有些陌生了，不知是幸福疏遠了我們？還是我們身居幸福之中而變得麻木起來，其實，只要我們用心體會，你會發現幸福就在我們身邊。

我最享受自信的時候，昂首向天。天空那美麗的弧線彷彿是爲我譜寫的美好樂曲，他讓我追求卓越，向更高的山頭髮起挑戰。在種下奮鬥，經過努力，收穫果實後，自信而滿足的享受着屬於我自己的掌聲和鮮花，當別人向我投來肯定和讚許的目光後，那一刻，我好幸福。

我最享受風迎面吹來的那種快感，有種“乘長風破萬里浪”的感覺。站在山頂上，任刺骨的狂風吹來，我毅然不動地遙望着遠方我的理想，在我一次次爬上更高的山頂，俯視美好河山時，那一刻，我好幸福。我最享受汗水劃過身體的那一瞬，所有的努力奮鬥將在這一刻被證明，所有的堅持不懈將在這一刻被肯定。我向來喜歡陽光，我覺的在陽光下有無窮無盡的活力。讓我拼搏奮進。所有的煩惱和不愉快在陽光下蒸發，只留下一個信心百倍，完美的我，那一刻，我好幸福。

我最享受在母愛中得到呵護，當早晨上學的時候，母親的祝福讓我精神百倍，中午在學校吃飯不回家的時候，電話那頭母親一遍遍告訴我吃好，吃飽，下午餓了就買點東西吃。晚上當我帶着一身疲倦回到家中的時候，母親早己做好了可口的飯菜在家等我歸來，母親的噓寒問暖讓我忘記一身的疲倦，那一刻，我好幸福。

我最享受在友情的大海中遨遊，高興的事可以和同學分享，有了煩惱有朋友聽你訴說，學習上我們互勵互勉，生活上我們相互關照，那一刻，我好幸福。

其實幸福無處不在，只要時常懷着一顆善良感恩的心，體會生活，友善他人，你會發現幸福就在下站等你。

篇七：那一刻，我讀懂了落葉作文

終於，我找了點空閒時間，躺在了草叢裏，在這柔軟的搖籃裏。我靜靜地冥想

太陽照得我渾身發熱，而醒來時卻沒有被耀眼的陽光所刺到，反而清涼，一片梧桐的枯葉正不偏不倚的蓋在了我的臉上，很涼，像是一張硬紙，又像是一張滿是皺紋的臉，更像是一顆脆弱的心，一碰就會碎。

又有葉子落下了，一顆顆心也隨之飄落，可是它們還是那麼地美，依然富有生命。我輕輕拾起它們，它們的葉子依然是張開的，它的每一根莖都傲然屹立。我驚訝的發現，每一片葉子都是那麼地從容，那麼地豪邁。撫摸着它的葉子，感覺是那麼地堅毅，卻又那麼地溫柔，它那慈愛堅定的臉，深深地烙在了我的心上。我把它們鋪在泥土上，在他們即將走入泥土的過程中，我參加了這短暫而別有深意的告別。

葉子是那麼的.微小，但它們至始至終都是爲了大樹。隨之而來的冬天，葉子都落得差不多啦，大樹孤獨地聳立在風雪中，不，大樹不孤獨，在它的腳下依然蓋着一層枯葉。葉子都腐爛得差不多了，可它們還想在臨終前爲大樹保留那最後的一絲溫暖。

整個寒冬，大樹從不孤單。又回到了萬物復甦的季節，一切都是那麼地悄無聲息。不知不覺，新芽都鑽了出來，我欣慰地看着那些小寶寶，它們是大樹新的守護，新的愛。樹就像位老奶奶，疼愛着它們，可爲什麼大樹是奶奶呢？大樹不是媽媽嗎？

回到了酷暑，葉子們都長大成人。齊刷刷的，綠油油的，都是那麼地美。我不禁仔細地欣賞起來。很美，真的很美。不知爲什麼，我想起來那個秋天的那些葉子。這些新葉兒好像一個“人”。“太像了，真的太像了，就像一個模子刻出來的。”我不禁脫口而出，“這些新葉怎麼那麼像那堆枯葉呢？就像母親與孩子一樣。”

母親與孩子？想到這兒，我震驚了。枯葉從容豪邁的脫落，義無反顧地保護徒弟，直至進入泥土，都是爲了在春天時有新葉能把它的生命繼續傳遞。這一切的情感就像母親的愛，那麼地無微不至。

這個秋天，葉兒又一片一片的脫落，在葉落的瞬間，我聽懂了它們的聲音，也讀懂了它們的心。

篇八：那一刻，我流淚了作文

我永遠忘不了這一天，那是一個陽光明媚的日子，我們在園山基地軍訓，其中有一項活動是“責任心與領導力”的訓練，那一刻，我流淚了。

事情是這樣的，教官要我們選一男一女兩名同學當小領袖，我們選出鍾毅和吳雅丹，教官在上面發號施令，我們必須按教官的指令做，全班同學如有一個動作做錯，小領袖就爲我們承擔錯誤：罰跑一圈。訓練開始了，教官表情嚴肅，在上面大聲地喊着：“立正！蹲下！起立”同學們把教官的話當成了耳邊風，很不在意，動作很散漫，甚至還有同學在講話。當聽到小領袖要爲剛纔犯錯的同學承擔責任而被罰跑50圈時，我震驚了。50圈啊！50圈啊！一圈200米，難道要讓我們的小領袖跑上10千米？當聽到老師說“請領袖們轉向奔跑方向”時，我才知道這是真的。看着眼前小領袖們跑動的身影，一圈，兩圈，三圈我的眼圈紅了，眼淚在眼眶裏打轉轉，我想起了爲我付出的人。

爸爸、媽媽，從我一生下來就無比地關心我。洗衣、煮飯爸爸媽媽挑起了如此沉重的擔子。儘管這樣，他們的苦卻從未在我面前表現出來。爸爸受傷了，看着爸爸的傷口，我關心地問：“疼嗎？”爸爸總是笑着回答：“不疼，不疼。”摸着媽媽的白髮，媽媽彷彿看透了我的心思，說：“不累，不累。”

再想想我們的老師。他們每天早出晚歸，想教給我們更多的知識。對於一個問題，他們要反覆琢磨幾十次，給我們一個準確的答案

突然，一陣哭聲把我拉回了現實，望着同學們紅紅的眼圈，我的眼淚也忍不住流了下來，小領袖吳雅丹跑得吐了，因爲她身體不適，有些感冒。老師問她還跑不跑，她堅定地說：“我一定要跑完！”我擡起頭，望着園山，眼裏流露出堅定的神情。我想：“以後我一定要承擔我自己的責任，再也不懶惰了。我要證明自己，我長大了！”

在園山流淚的那一刻，我永遠也不會忘記，永遠。