寫放風箏的優秀作文

放風箏可以陶冶情操、消除精神緊張。當你被高高的風箏牽動着，在廣闊的大地上自由跑動，盡情地舒展着身軀，下面給大家分享了放風箏的作文，一起來看看吧！

寫放風箏的作文1

一個秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風箏。

出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什麼時候開始放風箏的”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風箏起源於春秋戰國時期，距現在已經有兩千多年了......”媽媽的話還未說完，車裏馬上傳來一陣讚歎聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

隨着我們的喧鬧聲，我們很快到達會展中心。“呼——呼”風可真大呀，我們趕緊去草地的風箏地攤買了兩個風箏。我買了一個帶着笑臉圖案的風箏，芳瑩買了個臘筆小新圖案的風箏。接着爸爸宣佈“我們分成兩隊比賽一下，看誰的風箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應戰。然後我又回頭對着媽媽信心十足的說：“我會加油的，我們一定能贏。”媽媽點點頭表示讚許。

開始放了，媽媽教我要一手持着風箏後面的中心條，將風箏舉過頭頂，並使風箏略向前傾，然後將風箏向空中一推，拉緊線繩，接着根據風箏飛昇情況，放一段線，停一停，並把風箏線輕輕一拉一鬆地幫助風箏增加向上的衝力，直到風箏平穩的高空升飛。今天由於風力較大，我們不需要跑動， 風箏一脫離手就拼命的升高，轉眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風箏也在“長個兒”，但可惜的是他們的風箏線放完了。這樣比賽就沒法進行。但我們的興致一點兒也沒有減少，我和芳瑩拉着風箏的線，跑呀，追呀，風箏在高高的天上也你追我趕，我們嚐到駕馭的快樂.

但好景不長，忽然我們的風箏纏繞在一起，我的風箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風箏與芳瑩的風箏線因纏繞形成死結，媽媽費了半天的勁兒才幫我們開啟了那個結。我也趁機又訓練了一次放風箏。看着高高飄揚在藍天上的風箏，我調皮的學着新聞報道，說：“今天我市會展中心發生一起風箏交通事故，但無一風箏出現傷亡”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來。

要回家了，快樂的時光總是轉瞬即逝，我們依依不捨的離開了會站展中心。

寫放風箏的作文2

今天，爸爸說要帶我去人民廣場放風箏，我真是高興極了！

一路上，我蹦着跳着來到了人民廣場，爸爸還向我介紹了風箏的歷史：“風箏起源於春秋時代，至今已經有2000多年的歷史了，它的創始人是魯班······”哦，原來風箏也有這麼悠久的歷史啊！

快到目的地時，我遠遠望去，天空中變成了風箏的世界，風箏的海洋。你瞧，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飛的`“雄鷹”，有受人喜愛的卡通人物“藍貓”······一隻只風箏迎着風，搖曳着，把蔚藍的天空打扮的得五彩繽紛，鮮豔奪目。

我和爸爸也不甘示弱，找了一塊迎風的地方，開始放了起來。我舉着風箏向前邊跑邊放，心裏也正在默默地念着：風箏啊！你可千萬別給我丟臉啊！風箏似乎明白了我的意思，顫顫悠悠地飛上了天，我一收一放，一收一放。經過了我的熟練操縱，我的“燕子”已經能夠穩穩地在天上翱翔了！只見它那美麗的“羽毛”上點綴着黑白斑點，隨風飄蕩，成了天空中的一道風景線。

風箏飛得越來越高，也變得越來越小，我的線也已經快放完了，但我們的風箏飛得總是比別人差了一大截。我氣得直跺腳，心想：我的風箏爲什麼總是比別人矮？爸爸看了一眼別人的風箏，又看了看我們的風箏，好像想起來什麼，一拍腦門兒，說：“哦！是這樣啊！我明白了！”說着，爸爸想賣風箏的小攤跑去。望着爸爸的身影，我有些疑惑。

等爸爸回來時，他的手裏又多了一團軸線，氣喘吁吁地說：“之所以我們的風箏飛不高，是因爲我們的風箏軸線太短了，現在把這兩團軸線纏在一起，一定可以超過別人！”說着，爸爸以最快的速度纏好了，我們的“燕子”又飛上了藍天，而且還是從倒數第一到了第一名，我高興得一蹦三尺高。

看着自己的風箏飛上藍天，我心裏甭提多高興、多開心了。雖然累得大汗淋淋，氣喘如牛，可一看到自己的風箏正在飛，我的心裏洋溢着都是激動和喜悅。

寫放風箏的作文3

星期六的下午，爺爺說睡醒午覺到我去放風箏，我高興的跳了起來。剛忙讓奶奶找去年老姑給我買的風箏，奶奶連忙上樓去找風箏，一會奶奶拿來了風箏，我急忙組裝風箏。準備好了就等爺爺下樓來帶我去放風箏，可我左等右等卻遲遲不見爺爺下樓來，我等的不耐煩了，正想上樓去看看，可是卻不偏不倚的和爺爺撞了個滿懷，爺爺說：“着什麼急，走，咱們去小廣場放風箏去。”我高興的的把風箏拿在手上，爺爺奶奶和我就出發了。

一路上風和日麗，春風拂面，正是放風箏的好時機。我拿着風箏連蹦再跳，一會就到了小廣場。我一看小廣場上已經有了兩撥人，南邊是老奶奶們在打腰鼓，北面是老爺爺們在抖空竹，只有我一個放風箏的。這是爺爺站在中央，前後左右看了看，把風箏拿在他手中緊走了幾步說：“放線。”我趕緊放線，風箏便搖搖晃晃的飛了起來，爺爺趕忙過來幫我拽線，風箏越飛越高，我不停的放線，這時有兩隻鴿子飛到了風箏旁邊，好像要和我的風箏比賽，我急忙拽了拽線，風箏又飛高了，鴿子繞着風箏飛了兩圈，最後飛走了，我一邊放線，一邊拽線 使 風箏越飛越高，越飛越穩。這時老奶奶的腰鼓敲得越來越響，好像在爲我祝賀。

老爺爺的空竹也抖得嗡嗡作響，一位老爺爺的空竹一邊還帶了一條絲綢做的龍，龍隨着空竹上下翻滾，好像在說：“小朋友，你真棒！”我越玩越帶勁，心也隨着風箏飛上了天空，正在我玩的非常得意的時候，一位爺爺帶着小姐姐也來放風箏，可她們放了幾次都沒有成功的放了起來，這時爺爺趕忙走過去指導他們，可最後她們沒放起來，就沮喪的走了，我們放了一會也回家了。

透過這次放風箏，我體會到，不論做什麼事都要動腦筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。

寫放風箏的作文4

春天來了！運河公園裏鬱金香、杜鵑花、月季爭奇鬥豔，一派生機勃勃的景色，沉睡中的小草慢慢睜開了眼睛，美麗的景色多得數不清，真可謂“亂花漸欲迷人眼”。

4月28日下午，晴空萬里，我們五愛小學三年級的同學們有說有笑地來到運河公園放風箏，享受這美妙的春光，小鳥的鳴叫似乎更動聽了，太陽公公也對我們笑呵呵的……

來到何振樑紀念館前，還不到12時45分，但那兒除了人就是風箏。我仰望空中，那銀色的老鷹在天空的高處飛翔，陪伴它的是一張張可愛的笑臉，威風凜凜的飛機在空中不可一世地翱翔。瞧，不知誰又被它盯住緊咬不放，正用機頭瞄準它呢！還有大青蛙、小鳥風箏在四處張望……劉恆宇舉起“蝴蝶”，我拿起線軸，一邊以百米衝刺的速度飛奔起來，一邊不斷放線。隨着劉恆宇用力一投，它慢悠悠地飛上了天。剛開始，“蝴蝶”像喝醉酒一樣，到處亂竄，緊貼我的頭頂，似乎要把我的頭皮磨破，看着它那醉醺醺、搖搖欲墜神態，我加大馬力，不斷放線。終於它翱翔在藍天之上了。我們倆一邊跑一邊笑，得意極了。可誰知樂極生悲，正當我們得意洋洋的時候，風箏線鬆了，“蝴蝶”只好“緊急迫降”。慢慢地，它垂頭喪氣地返回了地面。

過了一會兒，我們累了，躺在草地上。你看，這時天上風箏聊得正開心呢！“青蛙”興奮地對小鳥說：“嘿！老兄，你說得一點也沒錯，天並不是只有井口那麼大，我到現在還沒走完呢！”老鷹像“豹子頭”林沖一樣對飛機瞪圓了眼睛：“來者何人？漸漸地，蔚藍的天空出現了越來越多的風箏。一朵朵白雲飄過，告訴它們天空中的趣事；一隻只小鳥飛過，告訴它們昨夜做的好夢，而我們也想告訴藍天我們的夢想，追逐世界的快樂……

美好的時光總是那麼短暫——放風箏活動結束了，我望着漸漸遠去的運河公園，心時充滿了留戀與依依不捨……