難忘的同學小學作文4篇

難忘的同學小學作文篇1

如果說家是世界上最溫馨的地方，那學校就是第二個家了！

記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂着頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“張樂陽，你怎麼了？”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不先到我辦公室去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是許玉茹送我去辦公室。

路上，許玉茹一直問我，你怎麼樣好點沒，瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看許玉茹平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。

回到宿舍，我坐在椅子上非常難受，正在這時，又是許玉茹幫我倒了一杯水，放在桌上，等我喝完了水，她就匆匆忙忙的回班裏上自習了，就趴在桌子上睡着了

等我暈暈沉沉的醒來，發現牀頭旁有一個藥盒，藥盒上有一張小字條，上面寫着：“藥，我幫你買回來了，小心點，別下牀——許玉茹。”頓時感激的淚水奪眶而出。看着這個藥盒，我的心情久久不能平靜……

許玉茹，她的學習不怎麼好，但是今天，她的舉動，使我從新認識了她，讓我很感動，因爲她有一顆金子般的心。她是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

難忘的同學小學作文篇2

光陰似箭，歲月路梭，一晃眼六年的光陰離我遠去。小學的生活就要畫上句號。我們五十位同學們的性格各異，各有各似的特點。其中要數陳雨露的性格最鮮明瞭。

她有一雙“練過武”的手，說起她這雙手那可就叫一個厲害，她創立了獨門武功“追魂奪命掐”，這個武功顧名思義就是用她那螯似的兩根手指直掐人的胳膊，這中痛苦大概羣班的男生都品嚐過吧，我當然也不例外。

有一次，我坐在她旁邊寫作業，一不小心說的話把他惹怒了，頓時“火山暴發”了。她的臉上露出了陰森森的笑，還揮着兩隻螯似的手指向我衝了過來，在我的胳膊轉幾嶇，嘴裏還說；“還說不說？”我只好投降，連說；“不說，再也不說了。”還有一中情況，當她臉上露出陰險的'笑容向你走過來。我的第一反應是跑，可她並不是去追你，而是說；”跑吧，跑的了的和尚跑不了廟，你的書會怎麼樣呢？”果然等你走道到時，你的書已在她手中了，我只好求她放下書，然後她就把你狠狠地掐一頓，我則不會還手。因爲俗話說”好男不跟女鬥“我不會和女生一般見識，我只好自認倒黴，都是嘴巴惹的禍，以後在她面前出言謹慎哦，絕不能招惹她，否則後果不堪設想了。

這就是我的同學，一個野蠻的同學，一個聰明的同學，一個不敢招惹的同學。如果沒有她這種性格，我想班裏的氣氛一定會變得單調，就不會象現在這樣多姿多采了。

難忘的同學小學作文篇3

在這六年的小學生活中，我們都有許多難忘的人、事。我最放不了的就是我的同學們。

先寫寫我的同桌吧！他是一個幽默的人，每次我不開心的時候，他都會給我講笑話，不一會我們就一起哈哈大笑起來。

我前面的同學XXX學習很好，經常和我一起玩兒。做什麼事我們都一起做。她是一個活潑可愛的女孩，老師同學都喜歡他。

“如果有一天，我老無所依……”“別唱了，別唱了，煩死了。”這會是誰呢？當然是我們班的淘氣包XXX、XXX和XX了。他們唱的雖說還可以吧，但是確實也讓人受不了。這不，XXX再說他們呢嘛。

“帶虎字的歌還有什麼來着？”這又是誰呢？還用說，當是我們班的大班長了，這會兒他們遊玩歌詞接龍呢！

“《涼州詞》王之渙……”這是XX在背書呢，她可是我們班品學兼優的好學生，老師同學都很喜歡她。

但是，不久我們就要離開老師、同學和母校了。所以，我們現在要珍惜這段美好的時光，好好相處，讓友誼地久天長。

難忘的同學小學作文篇4

在這六年之中，讓我最難忘的—陳雨璐。我們從相識到今天，她都給予了我很大的幫助，也給了我很多的煩惱。別看她外表兇巴巴的，但她有一顆善良的心。

記得有一次，英語老師要檢查單詞，我和邱佳漪都不會讀，我們只好去請教陳雨璐，讓她來教我們讀單詞。她一點一點地教我們，我們總是會讀這個又忘了那個，但她還是耐心地教我們讀。我們好不容易會讀了。就因爲她的幫助，我和邱佳漪順利地透過了這一難關。

雖然陳雨璐她有一顆熱於助人的心，但她的脾氣卻很不好。

放學時，我因爲有事，所以不能跟她一起走了，我都跟她說了很多遍“對不起”之後，我就馬上逃走了。第二天回到學校，她就氣勢洶洶地找我問話，我還沒有說，她就判我“死刑”，她知道我的弱點—怕癢，就一個勁地撓我，她的氣終於消了，她停止了對我的“酷刑”。她剛一走，我就不小心在背後說了她一句壞話，我的話讓她聽見了，就那麼一句，就那麼一小句，她又找我“問罪”，我不敢吭一聲，她把手拿了過來了，我就知道我這次肯定是再劫難逃了，它就那輕輕地扭了我一下，我就感覺得疼，她扭完之後就揚長而去，回到了自己的座位上。我終於鬆了一口氣。

就因爲這些事，讓我對陳雨璐的印象很深。