讀書的滋味記敘文
相信大家都接觸過作文吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼你有了解過記敘文嗎?下面是小編爲大家整理的讀書的滋味記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書的滋味記敘文1
古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是精神的糧食,它陪伴我長大。我讀着書,早已嚐遍書中的酸甜苦辣鹹,它使我懂得了什麼是真善美,什麼是假醜惡。在我咿咿呀呀學語的時候,媽媽就拿着繪本,一句一句念給我聽,小小年紀的我,早已被書中精彩的故事和精美的圖片吸引住了,不再哭鬧,而是安安靜靜地坐在媽媽旁邊,聽着媽媽講故事。
書中有甜。當我看到安徒生寫的《醜小鴨》一文時,它先前遭受到同伴的奚落,可是後來,它變成了美麗的白天鵝。看到這裏,我心裏就像吃了蜜一樣甜,我爲醜小鴨變成了天鵝而高興。晚上,我夢見我與醜小鴨一起唱歌,一起跳舞,我的嘴角有了笑容。這,就是甜。
書中有苦。當我看到《綠野仙蹤》這一個故事時,看到故事中的小女孩家裏非常貧窮時,看看我們周圍的環境,明亮的教室,舒適的學習環境。而小女孩卻那麼貧窮。看到這,我感覺到了苦,我爲小女孩的遭遇感到可憐,心中有一種說不出的滋味。這就是苦。書中有辣。當我讀到《包公斷案》這個故事的時候,我對包公鐵面無私的精神感到敬佩,同時也爲自己平時不好的地方感到臉紅。文中的包公做事細心認真,而我,馬馬虎虎粗心大意,與包公完全相反。這時,我對臉感到火辣辣的,這就是辣。
那鹹是什麼呢?鹹是我在看《雞飛狗跳》這本書,看到最後他們要分別的情景,我默默地留下了眼淚,爲什麼不能夠在一起幸福地生活呢?爲什麼歡樂的時光總是短暫的?眼淚流進了我的嘴裏,鹹鹹的,難受極了,這就是鹹。
書,帶給了我知識,帶給了我歡笑和淚水。書,是精神的糧食!
讀書的滋味記敘文2
我家有四個人,爸媽、我和妹妹。妹妹年紀還小,剛讀幼兒園小班。爸媽是經營手機生意的,一家人擠在一間大概有20多個平方的屋子裏,除去手機櫃臺,餘下的空間就所剩無幾了。店裏的生意倒還好,可就是苦了我們兩個孩子,特別是我,既要完成老師佈置的作業,還要照看不懂事的妹妹。到了節假日,爸媽更是無暇顧及我們姐妹倆。國慶長假的頭一天晚上,媽媽對我說:“張璨,這幾天是國慶假期,我家要搞促銷活動,會很忙的。你把妹妹帶好,不要讓她進櫃檯翻抽屜……”媽媽嘰裏呱啦地說了一大堆,然後從包裏拿出30元錢遞給我作爲我和妹妹第二天的消費。
一大早,我和妹妹被外面震耳欲聾的音樂聲吵醒了。看了看鬧鐘剛過六點。“那麼早!”我長嘆一聲,可想起媽媽之前的`交待,我只好“認命”!我幫妹妹穿戴好,牽着她的手去吃了早餐。
客官,別以爲我有多瀟灑,麻煩纔剛剛開始!吃好早餐回到店裏,只見店裏人來人往,生意特別忙,爸媽真有點應接不暇了。這時,想做作業已是不可能了。爲了讓妹妹不在店裏搗亂,我把她領到房間裏,把自己最心愛的卡紙給她塗鴉。妹妹也很興奮,到了十一點半,還在一個勁地“作畫”。我問她肚子有沒有餓,她卻裝作沒聽見,還邊作畫邊嘰嘰咕咕地念着什麼“咒語”。這“咒語”比唐僧唸的緊箍咒還要厲害!吵得我頭都疼死了。但看看爸媽那個辛苦,我只好強忍着。
吃過午飯,好不容易等到妹妹睡熟,我纔有空做作業。到了晚上,爸媽又忙活起來,直到十點多才打烊息店。這國慶長假幾乎天天如此。
我感嘆:還是讀書的滋味好!
讀書的滋味記敘文3
當你看到這個題目的時候,一定會想:讀書應該是枯燥乏味的,有什麼滋味可言?不,你錯了。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在讀書中,我嚐到了各種滋味。當讀到別人的文章時,我都會酸酸地擠出幾顆眼淚,心裏想着:爲什麼別人的腦子裏有那麼多故事呀!而我,腦子裏沒有什麼好故事。媽媽經常對我說:“你呀你,淨想些沒用的。”
不過,在讀到一些調皮搗蛋的人物時,我則會幸災樂禍。因爲我沒有像他一樣調皮,且考試成績在班裏也算名列前茅,老師也很喜歡我。
在讀到一些悲慘情節時,我總是會情不自禁地流下幾痕淚。我們哪個孩子不是被父母捧在手裏寵的?哪個不是家裏的心肝、寶貝兒?我們餓了,就張口要飯吃。可是,誰知那些出生就命苦的孩子們,每頓都吃不飽。他們上不了學,每天起早貪黑地忙碌着……
當讀到一些使人憤憤不平的情節的時候,我就像吃了火辣辣的辣椒。爲什麼壞人們囂張跋扈,而我們卻只能看着他們肆意妄爲呢!
讀書,讓我體會到了酸甜苦辣鹹,讀書已成爲我生命中不可缺少的一部分,我愛讀書!
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