【必備】學生描寫小學的作文500字集錦五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的學生描寫小學的作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

學生描寫小學的作文500字 篇1

“清明時節雨紛紛”，在清明這一天的時候，那細雨綿綿下個不停。渲染了迷濛黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因爲思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。

在踏青的一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，鬱鬱蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田裏的水色映着天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響着鳥兒歡快清脆的叫聲，濛濛的細雨如煙似雲，輕輕地飄灑着，這真是“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”啊！我們欣賞着美景，興致勃勃地前進着。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園，美麗的景色讓我們驚歎。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。遊戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀着不願離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫，聲音是那麼和諧動聽，這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服。

我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風吹來，它們生機勃勃地生長着，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現出成羣的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！

在清明踏青的時候，讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村是多麼的美好，四月的鄉村，到處呈現着別樣的風景。

學生描寫小學的作文500字 篇2

最近總是重複做着一樣的夢，蔚藍色的夢境裏，清澈的湖水，起伏的天空，湖風灌滿了眼睛；美麗的白鷺從頭頂掠過……這樣的夢亦真亦幻，總覺得是那麼的熟悉。睜開雙眼，眼前總蒙着一層水霧，然後擴散，消失不見。

走進夢境，重溫天使湖畔那些美好的日子。來到這裏已經有一個禮拜了，但校園的喧囂仍掩不住寂寞的氣息，彷彿身邊每一張帶着笑容的臉的背後都是一顆孤單無助的心。鐵欄和保安將我們的身體與外界隔絕，本來我還以爲至少我的`心是自由的。

可如今我發現，它也在漸漸地被禁錮。這裏的學生都多少有些壓抑，一個很冷的笑話就能讓他們的臉扭曲到變形，他們試圖用某種方式的發泄來掩飾內心的空虛。怎奈誇張的表情其實只是一副一此即破的面具，如同他們脆弱的心。我也不例外，我也會戴上面具加入這場假面舞會，和他們一樣想方設法旋轉地完美。但我總也學不會在面具下呼吸，我會難過地跌倒在地，將面具狠狠地跌碎。除去有着小丑般笑容的面具，我滿是痘痘的臉上還嵌着一雙漠然，空洞的眼。一雙即使扮演着小丑，在臺上嬉笑也始終慵懶的眼。

我的朋友不多，也沒辦法多起來。每當我看到那些無聊的傢伙鼓起肚皮吹着漫天的牛時，我總會露出不屑的表情，我無法抑制心中的情感，我會發出陣陣冷笑。也許直到所有人都排斥我的那一天，我還是學不會在面具下呼吸。但我不得不努力去學。

寂靜的夜，我獨自輕舞。只有這時我才能看清真正的自己。我揮動着夢織的翅膀，飛向承載着我靈魂與夢想的薔薇精靈……

學生描寫小學的作文500字 篇3

好久之前，爸爸給我買了一輛自行車，但我很害怕摔跤，所以一直沒去學。那輛自行車孤零零地放在車庫裏，都上灰了。最後，在爸爸的強烈要求下，我只能心不甘情不願地被爸爸拉去學騎車了。

首先，爸爸給我做示範。只見他雙手握緊車把手，坐在車位上，右腿輕輕地放在踏板上，然後使勁一蹬，接着左腿再踩上踏板，雙腳交叉運動，這樣，自行車就穩穩地向前了。爸爸騎了一個來回，把車交給我，說：“你來試試吧！”

我小心翼翼地坐上車，雙手緊緊握住車把手，把左腳放在左邊的踏板上。爸爸也用手緊緊地扶住車後座，我把左腳一蹬，右腳迅速地放上右邊的踏板，然後兩腳使勁踩，自行車就慢慢地動了起來。我看爸爸騎的時候自行車很聽話，可在我手上它就像個調皮的孩子，我要往東它偏往西，騎得歪歪扭扭，東倒西歪的。這時爸爸說：“騎車時，手要緊緊握住車把手，讓它保持平衡，眼睛要目視前方，不要盯着地面，身體要放鬆。”我照爸爸說的去做，果然，自行車比以前聽話多了。隨着車速慢慢變快，我身體也漸漸平衡了，這時，爸爸趁我不注意，悄悄地把手鬆開了。結果我心一慌、手一鬆，龍頭一歪，腳亂踩一氣，撲通一聲摔進了草叢裏。我號淘大哭，爸爸說：“男子漢不要動不動就掉眼淚，堅持就是勝利！”我停止了哭泣，堅強地騎了一圈又一圈。漸漸地，我越來越熟練，爸爸可以完全放手了。

現在，我喜歡上了騎自行車，我騎着它去上學，騎着它沿着小區溜達，騎着它去找小夥伴玩……感覺真好！

學生描寫小學的作文500字 篇4

暑假裏，有一天和媽媽逛商場，忽然看到商場裏有熱騰騰的糉子，就突發奇想，纏着媽媽要包糉子，媽媽實在拗不過我，就買了一些糉葉，糯米，大棗……

回到家，媽媽首先給我講了吃糉子的習俗，我知道了愛國詩人屈原被趕出國界，當他得知自己的國家被毀掉了，心情悲憤交加，一氣之下投江自盡。爲了不讓魚吃掉屈原的屍體，人們就往水裏扔糯米糰，久而久之就有了吃糉子的習俗。

於是我們開始包糉子，沒想到媽媽可是包糉子的一流高手，只見媽媽把浸泡好的葦葉一片搭在一片上，然後一折，再一擰，就把葦葉變成了漏斗形，再倒上米，把三四個棗填在米里，再撒上一層米，把蓋蓋上，三纏兩繞一個糉子就包好了。弄得我眼花繚亂，我驚羨不已。我不甘心，於是決定自己也包一個大糉子。

我開始包糉子了，我學着媽媽的樣子，把葦葉一片搭在一片上，然後一折，再一擰，也成了一個漏斗，我不禁暗暗得意，覺得自己有包糉子的天賦，沒想到自己沒注意，漏斗下面有一個洞，往裏裝米時，“譁”米全從下面的洞裏漏了出來。媽媽笑着說：“真是一個大漏斗啊！”我不甘心，做不好，再來。我再一次把葦葉折成漏斗形，。“呀”！不行，下面是不漏了，可上面連一棵棗也放不進去了。這回我仔仔細細認認真真，終於把葦葉做成了一個讓人滿意的漏斗形了，接下來我往漏斗裏放米，再把棗填進去，又撒上一層米，，該蓋蓋了，我把蓋子往前一繃，這次挺順利的，可蓋上蓋之後，我發現米少了，我想加米，可是沒加好，又多出來了。這時我小心翼翼的把多出來的米倒了，然後出出一根馬蓮，一圈一圈的繞上，最後打結了，兩隻手不夠用， 我忙的忘了手還要扶着糉子，兩支手都用在了繫繩上，差點米都撒出來了，幸虧我眼疾手快，又扶住了糉子，最後我在牙的幫助下終於把結繫上了。慢慢地我也越抱越嫺熟。

我學會了包糉子，也體驗到了勞動中無窮無盡的快樂！

學生描寫小學的作文500字 篇5

也許她和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而她和她們恰恰相反：她很頑皮、很樂觀、有韌勁、很粗心

她自認爲自己是一個很聰明的人。她可以在數學上與男同學一較高下，可以和他們一起從天文談到地理，她都可以給他們說上幾句，可謂是"知無不言，言無不盡"。

她有時會很粗心，不是塗改液找不找，就是作業本不知道哪兒去了，可翻遍整個抽屜，書包後，它們又會突然出現在某個熟悉的地方。有時早上穿衣服的時候，找不着，在家裏翻來覆去，找了半天也沒找着。最後就在沙發上，還是我給她說的呢。

她有時很認真，考試的時候很認真。她對自己很有信心，特別是數學，每次都是第一。我有不會的題時，我就會問她。

上帝除了給了她樂觀之外，還給了她一份韌勁，讓她在感興趣的事上刻苦鑽研。常常，她會爲了瞭解一道數學題，花上幾個小時，用掉幾張驗草紙，纔在凌亂的頭緒中理出個所以然來，解出這道數學題。除此之外，她會在別人說她做的題有錯時，仔細檢查，如果覺得是對的，她會保持她的答案，堅信她是對的。

第一次看到她的人可能會被她的文靜的外表所迷惑，可是她並非他們想象的那樣文靜。因爲男孩會玩的遊戲她基本沒有不會的，她有時還有點孩子氣，所以熟悉她的人都知道她是一個"假小子"。這就是與衆不同的她，一個樂觀的她、一個有韌勁的她、一個聰明的她、一個粗心的她，她就是我姐姐！！！