健康是什麼的作文
上週四下午我們舉行開學典禮時,我觀察了一下孩子們的坐姿,東扭西歪,儘管他們很聽話很專心的在聽,在看,但是,我總感覺不夠精神。於是拿起相機拍了些照片,有孩子看見我拿出相機,立馬意識到自己坐的不端正就調整了一下,有些孩子動動還是那樣,看着彆扭。不像是意氣風發的陽光少年。
今天早上升旗我又觀察了孩子們的站姿,還是有些孩子站到那肩膀是鬆垮的,頭是歪的,還有的始終是縮脖子的,總之,站姿精神的沒有幾個,好不容易找到個站的好的打算回去表揚,可他在國旗升起時動手摸臉了。這怎麼行,下午班會課我要專門講講這個話題。
下午班會課,首先總結了小組上週的得分情況,有些落後的小組就有些遺憾,我又讓他們組內討論上週失分的`地方和本週需要努力的方向。接下來我們就開始討論什麼是健康的中學生,首先,我告訴大家,你們是風華正茂的少年,應該時刻充滿朝氣和活力,這樣的你纔是健康的。1、在集會時坐姿端正,坐如鐘站如鬆,一排排要看齊,更要做文明觀衆,不說笑話,不扭頭亂看,要學會傾聽。2、再升旗時更要站直,兩手自然下垂,收腹挺胸擡頭,目光要聚集在升旗臺上,當國旗冉冉升起時,要目光注視着國旗,隨之上移。此時,只能端端正正站着行注目禮,絕不允許動手摸頭撓癢等,更不要晃動身體。3、上課聽講時要坐端正,手放桌上,全神貫注的聽講,讓人一看你就是很有精神的。以上三點做好了就證明你是個健康人。
說到健康,其實還有很多心理的標準,如果老師分配給你的任務你能認真負責的完成,你就是健康的,否則,敷衍了事的心理就是不健康的。還有,遇到一點小挫折就想放棄的人,心理是不健康的。老師佈置的作業不能按時完成,不願認真完成,這樣的想法也是不健康的。
還有這幾天發生的現象,如文軒因被老師罰抄寫沒完成而逃課一上午,這種心理也是不健康的,任鵬銷因早上起遲了一小會而不敢來學校,怕老師批評,害怕同學笑話,一天都沒到校這更是不健康的心理。
下面讓學生互相交流一下他們認爲的哪些現象或做法是健康的,哪些又是不健康的,就想讓孩子們結合自身找找問題,自我教育。最後,我告訴孩子們,不要讓老師看着大家像一個個老頭老太太沒有生機和活力,而要大家看到生龍活虎的你們,該歡樂時要玩的酣暢淋漓,該安靜時要做到聚精會神。
下午第五節課是教師運動會,孩子們都在周圍坐着看老師比賽,我們班的孩子們今天就做到了文明觀看,適時加油,尤其是我在比賽時,孩子們熱情高漲,歡呼雀躍,爲我加油吶喊,表現出前所未有的生機勃勃。惹得八年級的學生都說七一班學生瘋了,喊得那麼帶勁。回到教室我就表揚了大家,玩就玩得痛快,學就學的踏實。這纔是一個健康的人。
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