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不愉快的分組敘事作文500字

開學第一天,我興致勃勃地早早來到學校,可沒想到會經歷一次不愉快,讓心情跌入到谷底。

不愉快的分組敘事作文500字

和以前一樣,每個月周老師都會選出幾位作文寫得不錯的同學來做日記組長,而我經常被選中,這次也不例外。我覺得十分榮幸。

可接下來的事卻令我十分傷心。報組的時間開始了,我滿心歡喜地期待着同學們來報名。可除了周老師分配的朱思遠和老“戰友”吳德亮,其他人都沒有到我這裏來,我有些失落。你看,張飛揚那兒多熱鬧,大部分同學都一下子涌到了他身邊,爭先恐後地報名。再看看其他組長的身邊,也是人頭攢動,報名的同學異常踊躍。看着組長們忙碌的樣子,我的心情越來越沉重。只得低下了頭寫起了作業,心裏卻不停地在盤算:現在組裏只有3個人,怎麼辦呢?我無力地靠在了椅子上,手腳冰冷,背上全是冷汗,周圍的空氣似乎凝結住了,同學們的.眼神也讓我異常難堪。讓我煎熬的日記分組終於結束了,最後周老師只能把唐心怡分了過來,湊滿了人數,這樣的結果讓我感覺心跳和呼吸都是那樣沉重。

我邊做着作業邊暗自反省:同學們不來我這一組已經不是一次兩次了,每次分組幾乎都是這樣,大家總說我要求太嚴格了。其實我是想讓大家發揮出好的寫作水平,不應付了事,讓我們的小組奪得冠軍呀!那樣大家都會高興的。可沒想到這樣反而造成了同學們的不理解、不歡迎。我轉念又想:我是不是應該改變一下方式或方法呢?主動接收些寫作水平一般的同學,不讓他們受到冷落,和他們一起提升寫作水平,讓人人都能得到優+。對,我決定下次分組要主動出擊,邀請他人,去幫助他人,不再設定條條框框,重新贏回同學們的心。

不愉快的日記分組就這樣過去了,雖然令我鬱悶,但我也收穫很多:遇事多從自身找找原因並努力改正,終會被別人認可的。