語文就在身邊-作文
語文是李白的杯中酒、杜甫的詩中淚,語文是周樹人的彷徨吶喊、郭沫若的鳳凰涅槃,語文是幾千年的文化底蘊、幼年時的呀呀學語。
孩提時的語文從會喊媽媽開始,那稚嫩的聲音帶給家人喜悅,也開啟了學習語文的大門。在父輩的諄諄教導下,開始學習“人之初,性本善”,漸漸理解“誰言寸草心,報得三春暉”。猶如一隻渴望化蝶的幼蟲不斷汲取知識的營養,渴望長大。
少年時的我,愈加迷戀於讀故事。那一個個短小精悍的寓言故事,帶給我的不僅是讀書的喜悅,更是做人的道理。我慢慢地品味語文的`魅力,吮吸着那鮮美的汁液。
現在,在古典文學的感染下,我認識了那“態生兩靨之愁,嬌襲一身之病”卻勝西子三分的黛玉。那個“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”多愁善感的黛玉。感時傷古,我更同情其悲慘的遭遇。
我認識了那個“不肯過江東”的項羽。江邊自刎,血水漫染江邊,曾經何等偉岸的西楚霸王,竟落得如此境地。天府續一段美好情緣了吧。
我認識了那個“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”的昭君。在去邊塞的路上,滿目黃沙,此刻的她在想些什麼呢?她是否聽到了父母那一聲聲期盼的呼喚。一身的鳳冠霞衣不是她的追求,她身上肩負着兩個民族和平的希望。她的美,心靈之美,讓我感動,讓我震撼。縱爲弱女子,她亦讓生命發出最耀眼的光芒。
……
那些歷史上、文學中的一個個鮮明生動的人物形象,彷彿在眼前活了起來,一個個爭着與我晤談,讓我明白人生的真諦。我認識了他們,並嘗試着讀懂他們,銘記於心。
我想,這正是語文的魅力所在吧。它吸引着我去閱讀,引領着我去品嚐、鼓勵着我去回味。在幾千年的傳統文化精華的潛移默化中,我得到了昇華。
語文是一種積累,在這積累的過程中,你會收穫感動、收穫哲理。未來,我會繼續閱讀,相信那一定會收穫更多。
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