學生記敘文只留遺憾在風中

操場上，人聲鼎沸。不遠處，正在進行廣播比賽。他們個個朝氣蓬勃，意氣風發。我的天空卻烏雲密佈，我班的同學也大多精神萎靡，像一羣垂頭喪氣的失敗者。

老師愣愣的望着前方，眼裏充滿了迷茫與無奈。那眼神似曾相識……

“鈴鈴鈴”，下課了。沒等老師離開教室，班裏便炸開了鍋。。不是在教室裏追逐打鬧，便是跑出去玩了。窗外月黑風高，冷風呼呼的颳着，卻絲毫沒有影響他們玩的興致。我站在位置上，一個身影飛奔出去，碰倒了拖把。我本以爲他能做好善後工作，於是坐下來看書了，絲毫沒有察覺災難正步步逼近。

上課了這節是班主任的課，大家分外安靜。班主任邁着輕快的步伐來到了教室。只見她眉頭一皺，臉色霎時變得沉重起來。順着老師的目光望去，阿呀，拖把全軍覆沒了。心中不禁打了個顫：完了完了，班主任要發話了。只聽見班主任和氣地說：“是誰弄翻的？快扶起來！”班裏鴉雀無聲。老師臉色嚴肅起來，又問了一遍，還是沒人迴應。“沒人承認，那我要查了。”“好啊！“班裏的`搗蛋鬼們幸災樂禍地說。看來，班主任這回是動真格的了。

“下課站過後面的，都給我站起來！”老師嚴肅的命令着。心想：不如我去扶起來，這件事可能就過去了。不行，不能放縱，應該讓那些搗蛋分子得到教訓，不能讓他們無法無天。可是……我的思想都鬥爭着。沒人承認局面更僵了。老師也是火冒三丈，說了很多話，眼神中透露出憤怒，還有無奈、傷心。她眼裏閃着淚花，趁大家不注意，輕輕地拭去了，之後便是沉默……

現在老師獨自一人，坐在一張凳子上迷茫的看着前方，耳旁是其他班級得獎的歡呼雀躍聲。至今，那日的畫面還是記憶猶新，相信我一輩子也忘不了……

哎，如果做操做到位，如果及時豎起拖把，如果……太多的如果，留下了太多的遺憾。