【熱門】學生描寫小學的作文500字集錦六篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的學生描寫小學的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

學生描寫小學的作文500字 篇1

我喜歡狗，那是因爲我敬佩它，而且人們還說狗是人類最忠實的朋友，我認爲這句話說得太好了，我就親身經歷了一次。

外婆家的狗是一隻黑乎乎的“守門員”，它不像別的狗那樣長得肥嘟嘟的，也不像別的狗那樣骨瘦如柴，但它長得很強壯。可是有時和別的狗打架造成臉上疤痕到處都是。每當我吃飯時，它總會在旁邊窺伺，眼睛看什麼都會炯炯有神。

有一次，我在外婆家玩耍時，它突然出現在我面前，阻擋了我的去路。我很害怕，不敢惹它，只好繞道而行。到了晚上，大家都休息了，只有它在門口守着。它到處張望，時不時還跑遠點狂吠。從它的眼神裏可以看得出，它一點睏意也沒有。它真是一位兢兢業業的“守門員”，我敬佩它。

還有一件事讓我最難忘。我和它成了好朋友，我到哪兒，它就跟我到哪兒。有一次，我們沿着小路回家，它每隔幾米就撒一點兒尿。第一次，我以爲它解決了。第二次，我以爲它可能剛纔太匆忙還沒搞定。第三次之後，我滿腦子疑問就跑出來了。回去之時，它用鼻子嗅了嗅剛纔小便的地方。它一看，就得出了這麼個結論：它擔心回來找不着路，所以就利用鼻子來找路。它可真聰明，我又對它產生了多一分的敬意。

可是歡樂的時光總是短暫的。轉眼間，到了下午，我要回家了。我第一次用手撫摸它的頭，它並沒有對我發出嗯嗯聲，而是溫順地碰了我一下。上車之後，我幾次回頭看看它的背景，它疾步地追上來。我看到了——它的眼睛裏有一滴比星星更閃亮，比鑽石更晶瑩的淚珠。也許別人看不到，但我看到了。我轉了個彎，茂密的枝葉就把它遮住了。

狗，是人類最忠實的朋友。它夜晚辛苦地爲主人看家，白天只睡了一會兒，又得跟着主人去幹活;它腦子很聰明，知道利用自己的強項——嗅覺來指路，我對它充滿了無法用語言表達的敬意。它是主人的好狗，也是我的好朋友。

學生描寫小學的作文500字 篇2

自從上小學以來，我就養成了一個壞習慣——上課愛講悄悄話。每次上課時，我總管不住我的小嘴巴，只要看到什麼新鮮事，我的小嘴巴就不聽我大腦的使喚。儘管我不想講話，打亂老師的教學進度，但每當老師轉過身寫字時，我的一肚子的話就不由自主地脫口而出了，結果每次都會被老師點到……雖然，班主任老師多次批評我教育我，但我還是明知故犯。這不，我又管不住我的小嘴巴了：

上科學課時，我驚奇的發現我的'桌子上有一個小洞洞，那個小洞洞裏面黑不溜秋的，有許多的橡皮檫，我先用手鑽鑽又用眼睛看看，心裏有說不出的驚訝：我的桌子上怎麼有一個大洞洞呢，我怎麼沒發現從過，真奇怪呀！我的腦海裏出現了一個念頭：我給同桌說呀！我把頭轉了過來，認真聽講，但不說話使我有一種說不出的不舒服。可能是把話憋住不說難受，我又轉過頭去對着同學，當老師過去寫桌說了，同桌會不會驚訝呀！我馬上把頭轉過去，但轉念一想：不行，我不能打擾同學聽課字時，我肚子裏憋的話不由自主的從嘴裏冒了出來：“唐佳，你說我這張桌子上怎麼會有這麼大一個洞洞？”我剛說完，唐佳拿起科學書，只見她的桌子上也有一個小洞洞，她指着洞洞說：“我桌上還不是有一個小洞洞，點我到後面發站了。

下課後，老師嚴厲的批評了我，我很慚愧。雖然我不想講話，但有一種我不知到的力量引誘我去講話。我想：如果我把我的苦衷說出來。老師會相信嗎？我以後一定在將要講話時把頭轉回來管住我的小嘴巴。

學生描寫小學的作文500字 篇3

我有一個非常要好的朋友，她今年12歲。我們兩個從不爲一件小事而鬧得不可開交。但是，那一刻，那一句話，讓我們兩個頓時又像陌生人。

那是一個充滿歡歌笑語的星期五，大家都擺脫了學習，準備好好回家休息休息。我和朋友一起走在路隊裏，當時我跑到接送外，想等她一起回家。誰知他過來時，撅着嘴，眼圈紅紅的，我關心的上去問：“怎麼了，寶貝（寶貝是我們互相的稱呼）。”“沒事，就是被某個男同學‘氣’的了”她朝着人羣中的一個男同學大聲的說。可能我當時沒有顧及到他的感受，就脫口而說：“你就不會給老師說，你就是這樣，遇到什麼事就不知道讓別人幫忙，總是自己默默承受。”我的語氣中還帶着一些生氣，甚至還有一些失望的感覺。她聽了以後，生氣的對我喊：“你不知道，就別亂說。我這件事其他人幫不了。”她的眼角帶着幾顆似乎就要掉下來的淚珠。說完後，她流着眼淚扭身就跑走了，我的眼睛模糊的看見她邊抹着眼淚邊跑着。

就在那一刻，就在不超過十秒鐘的那一刻，我的心立即愧疚起來，我愧疚我的那一句話，我愧疚我爲什麼要傷好朋友的心呢？我的心裏充滿了懼怕。

在那個星期天，我的生活變得無味，我一直都在想着那句我不該說的話，但是我還是在星期一對她道歉了，他也原諒了我。但我還是在心裏說：“對不起，寶貝”。

因此，我們的友情更牢固了，從未在發生過類似的事，我們兩個之間的厚硬的圍牆倒塌了，我想，再也不會起來了。

學生描寫小學的作文500字 篇4

星期六，我和媽媽以及媽媽單位的同事一起去宜昌踏青。雖然天下着雨，但是我們玩得很開心。

我們玩的第一個景點是快樂谷。快樂谷裏有蹦極、飛天滑索，還有峽谷盪鞦韆等好玩的項目。我很想玩峽谷盪鞦韆，可是因爲天下雨，這個項目不開放。快樂谷裏還有龍泉洞。龍泉洞不大，但有很多很多奇形怪狀的鐘乳石。

第二個景點是世外桃源。世外桃源裏有很多美麗的桃花和櫻花，它們有白色的、粉色的，還有桃紅色的，非常好看。世外桃源裏還有巴人。他們是少數民族，說着我們聽不懂的話。男的都叫阿力，女的都叫阿布。他們喜歡把牛頭掛在家門口，牛頭掛得越多，說明這家人越富有；牛頭掛得越少，說明這家人越貧窮。世外桃源裏還有一個比龍泉洞更大的洞，叫白馬洞。我們是坐船進去的。裏面也有很多很多的鐘乳石，比龍泉洞的鐘乳石還大還多呢！最大的那個鐘乳石像白馬，它是由深色和淺色的鐘乳石組成的，就像一匹白馬低着頭在吃草，這個洞也因爲它而得名。

第三個景點是乘船觀風景。正好在下小雨，非常爽快。風景也非常好看。我從船上往下看水面的時候，水面上有很多波紋，船開到哪兒，波紋就跟到哪兒，非常漂亮。周圍的山感覺都在移動。我還看到山邊有一個像火箭一樣的鐵東西，媽媽說那是燈塔。我感覺那座燈塔好像快飛了似的。我們還走吊橋了。走在吊橋上，搖搖晃晃的，像小鳥帶着我們在天上飛來飛去。

今天去宜昌真好玩呀！下次如果天晴了，我一定讓爸爸媽媽帶我去玩峽谷盪鞦韆。

學生描寫小學的作文500字 篇5

元宵節是中國的傳統節日，每年的正月十五就是元宵節。“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”一年一度的元宵節來臨啦，家家戶戶都在用笑臉迎接元宵節的到來。

元宵節家家戶戶都趕着做“元宵”我認爲元宵其實是和湯圓一樣的。都是那麼園，那麼白，像一個個白白胖胖的小娃娃。我覺得包元宵好好玩，在元宵裏放入各種餡兒：芝麻，豆沙，桂圓，果仁等等，然後再包好。我想“元宵”這個“元”和團圓這個“園”是諧音，大概就是要把元宵搓得很圓才行，包好的元宵再放入鍋裏煮。這樣元宵就做好了，家家戶戶就圍在一起吃元宵了。就像這句話“鬧元宵，煮元宵，骨肉團聚，滿心喜。”

元宵節還可以觀花燈。大街上處處張燈結綵，整條大街像是辦喜事，熱鬧而美麗，在這一天還可以猜燈謎，在燈籠下貼上一張張燈謎紙，既可以動腦筋，又可以觀燈，還可以得到意想不到的禮物，真是一舉多得啊！

元宵節也是一個浪漫的節日，聽媽媽講元宵節還是中國的“情人節”。這一天，情侶們手拉着手一起去觀燈、看錶演。笑聲洋溢着整條街，幸福灑滿每個人的心。

元宵節那一天最熱鬧的無過於放禮花了。街上人很多，每個人都站在了最佳觀賞煙花的位置，放煙花的人來了，他點燃了煙花，“呯呯”開始放了。看，一隻像老鼠一樣的煙花衝上天了，一炸五顏六色的花點兒就在天上飛舞，過了一會兒又不見了。緊接着，又飛上了一朵花像流星雨一樣從天而降，就像天女散花……人越來越多了，笑聲越來越響了，一朵朵“花”也越來越好看了……大夥兒沉浸在歡聲笑語的元宵夜之中。

元宵節家家戶戶聚在一起，累了，困了，一會兒就進入了美妙的夢鄉，我想，人們也一定會笑得很開心的。

學生描寫小學的作文500字 篇6

兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汩羅江邊仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流，兩千多年後，五月初五成了傳統節日端午節，大家包糉子、划龍舟、煮雞蛋，用各種方式來紀念這位偉大的愛國詩人。

又是一年端午節，我很想體會體會這種氣氛，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包糉子。

包糉子，首先要把箬葉洗乾淨，在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的餡煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的箬葉摺疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然後把陷放在米里，和在一起揉勻，最後把箬葉包着的糉子做成四角的形狀。

這包糉子的功夫全在最後一道工序，你的糉子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。我開始學的時候，總是把四個角弄歪了，不是成了六個角，就是揉成一團球了。

奶奶就不止一次看着我的傑作發笑：這，這能叫糉子嗎?你讓細線系在什麼地方啊?

我暈!感情糉子包出四個棱角是方便用細線繫着掛起來的，怎麼這世界上就沒有圓糉子呢?

包好的糉子放進鍋裏用猛火煮，大約1小時後，改文火煮30分鐘就可以。

在煮糉子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因爲從鍋裏飄出那糉子的香氣，饞得我直流口水。

等待的時間總是特別的漫長，看到熱氣騰騰的糉子終於從鍋裏解放出來的時候，我高興得手舞足蹈。放在碗裏，用筷子剝開，就可以看到裏面金黃鬆軟的糉肉了，咬一口，美味無比，我差點連筷子都要咬下來了。

今年端午節，我學會了包糉子，品嚐到自己勞動的果實，那感覺不是一般的甜蜜。