關於哭的作文八篇

哭，是人類生理情緒的一種表達或表露，亦是人類表達情感的一種方式。哭一般定義爲由於情感的大浮動波動而流淚出聲。哭出的淚水是應該包含人的主觀情感。以下是小編整理的關於哭的作文八篇，歡迎閱讀！

篇一：我想哭，我不哭

爲什麼！媽媽對我這麼不公平？

在我第一次考試時我努力了考了91分她卻對我說；‘這沒什麼，第一次是最簡單的我以前第一次都考100分。’我真的不知道誇我一句有那麼難嗎？沒關係，我不哭！

第二次我們又考了英語，我提前跟你說；‘我們英語考了試。’可你卻對我大聲叫道；‘你又不告訴我你考多少，有什麼用呢？’我想提前跟你說一下難道也錯了嗎？我真的好想哭，我不哭！

我記得很清楚你上次因爲跟爸爸吵架了差點打起來，我去勸架你盡然對我撒氣，刪了我一個耳光，我知道你太生氣了我原諒你了，事後你盡然還在我的生氣一個禮拜沒理我。我在想‘我做錯了什麼？’

我真的好想哭，媽媽。我是一個堅強的孩子，我不哭！

媽媽，我愛你！

篇二：想哭就哭

凌亂的頭髮又可以遮住眼睛了，這一次，我沒有理髮，很大一部分原因是我覺得長頭髮會比較酷一點，而且哭的時候，別人看不到，那樣，我就可以有淚盡情流了。

桌子斜上方從窗戶的縫隙中，吹來一陣風，冷冷的，便沒有了睡意，然而，卻依然睡眼惺忪。這幾天本來應該很快樂的，但每當我拿起那厚厚一摞資料時，鼻子禁不住一酸，卻怎麼也哭不出來。一整天，我都沒有痛快過，喉嚨堵的厲害，覺得是好久沒有哭的緣故吧。

別了，我的快樂！一天二十四小時，我才發現只有好少的一部分，可以隨心所欲，很快活。今天幾乎沒有，也不知道爲什麼。我同時發現我是一個很笨的人，本來可以把那些破紙擱到一邊，然後應該是很快活的了，我卻義無反顧地選擇了拿起，並翻開，看一頁，撕掉一頁我的快樂。我知道，陷入欲求而不知的苦楚中，真的好容易，但想要爬出來，卻比騙一個我最愛的人都難。這個時候，我只有選擇做夢，也只有這種方式纔可以麻痹我所有的不快。

從小，我就喜歡回憶。但那時候，我還太小，沒有什麼可回憶，只有想想我自己的前生是什麼人，是個富人、窮人、詩人、畫家……或者不是人，花花草草、貓貓狗狗之類的東西，真可謂“回味無窮”。現在，足夠大了，回憶越積累越讓我有種揹負着罪惡的感覺，很沉重，卻甩不掉，那些小小的事情猶如薄紗似的感傷籠罩在我的周圍，難受的厲害。但有些不想忘的事情卻隨時間逐流，儘管我竭力想要找尋。

相比起來，我還是喜歡小時候，雖然不懂事，雖然只懂吃、喝、玩兒、睡，然後夢想鄰家小姑娘成爲我的新娘子，鄰家老奶奶院子裏的果樹結了又紅又大的果子，然後紛紛落到我們家的院子裏。儘管這些都不會實現，但做夢時，我是快樂的。

搬家了，電視機的頻道由原來的三個增加到了十幾個，我樂得差點跑到隔壁向那個穿着花裙子，扎羊角辮兒的小女孩求婚，心裏美着想，她一定願意嫁給我的，因爲我家的電視機可以接收到十幾個頻道，我可以天天請她看動畫片，女孩還不得樂得說，“非我不嫁”？

那時，我真的好快樂，儘管我還是個穿着大褲衩子，攆着個小肚皮，趿拉着可以放我兩隻腳的大拖鞋，在幼稚園的操場裏跑來跑去的笨小孩，也就是因爲我是個穿着大褲衩子，攆着個小肚皮，趿拉着可以放我兩隻腳的大拖鞋，在幼稚園的操場裏跑來跑去的笨小孩，所以我好快樂。

我好希望可以再穿着大褲衩子在大街上溜達，只是有一點我十分擔心，就是害怕路上的人說我影響市容，被暴打以後再拖到瘋人院。

哦！扯遠了！

我開啟窗戶，一縷縷微涼的風，慢慢地滲入到我臉上的每個毛孔，舒服極了，窗簾上洗衣粉的香味飄蕩在我支離破碎的回憶裏，又增添了幾分悲傷的色彩。天的盡頭，一顆最小最暗的星星微笑着衝我眨着眼睛，慢慢地，便消退了。好希望可以像它一樣，會不會很快樂？應該會的！

我翻開那一摞書，盯着，終於哭了……

篇三：愛哭的女孩

哭是一個十分不好的習慣，文中的小女孩就是因爲哭，才導致失去了動聽的聲音。

從前，有一座山，山裏有一個小村莊，村莊並不出名，但因爲裏面有一個愛哭的女孩，因而出名。她愛哭，平時的例子那是一堆一堆的，比如：她想要一個文具盒，可家裏買不起，就使勁哭，使勁哭，哭到父母願意給她買爲止。還有一次她居然說自己想要去住公寓，父母十分爲難，家裏的積蓄已經都用完了，小女孩明知家中經濟不好，所以就使勁哭，希望父母去借錢來買。但這次無論她怎麼哭，她的父母都始終決定不再管他，因爲小女孩的要求就像無底洞，便不再滿足她，所以小女孩一直哭。但沒有人管，所以破壞了聲帶，大夫說：不能再說話了，哭、着急、生氣、笑，等一系列表情都不行，於是小女孩不在哭也不再說話，小村莊又恢復了安寧。

我奉勸大家不要哭，即使是哭，也不要以哭爲目的，來向任何人索取任何東西，別人不欠你的(包括父母)，俗話說得好：男子有淚不輕彈，流血不流淚。

篇四：關於哭的作文

永遠不要選擇懦弱，失敗時，你哭了，高興時，你又哭了，被重傷時，再一次哭了，不平衡時，又哭了，離別時，哭泣，死別時，嚎啕大哭。然而，哭泣，是不是又表達了什麼意思？還是有什麼意義？不，是毫無意義。

失敗了，你哭了，你是委屈，還是向“失敗”屈服？高興時，你喜極而泣，敢問，高興你哭，傷心你是不是該笑呢？在衆人沉浸於喜慶之中時，你哭了，實在大煞風景。你想表達的是喜悅，卻用淚水來詮釋它？何哉？被言論重傷，你選擇了哭泣，你是何用意？認爲你哭泣會博得同情，還是想讓對方停止攻擊？倘若這樣，哭，無濟於事。你的哭泣，在別人看來只是懦弱，是你無可奈何，是你妥協退讓，是你沒能力。與其如此，爲何不擦乾眼淚，用笑容讓言論者無地自容。可你偏偏選擇軟弱，自甘被人俯視。心裏不平衡時，你哭了，是你委屈嗎？直白點，是你產生了嫉妒心，你不甘心，纔會導致不平衡，面對不平衡你又做了什麼？哭泣，真傻，爲什莫不爲自己創造平衡，爲什麼不讓某人對你的不平衡而後悔？然而，你又哭了，你的哭，無論有沒有人看到，都無用。只會在心理上造成陰影。

哭泣，只會使你更懦弱，你要學會堅強，你要改變不平衡。離別不等於死別，你的哭，只會令別人在異地牽掛，給人家造成影響。死別，是灰色的，是沉重的，是肝腸寸斷，是痛不欲生。哭泣，可以，但是一直哭泣，逝者會回到你身邊嗎？如果可以，那麼筆者願用今生今世的淚水，換回已逝的親人，事實證明，這是不可能的。逝者已逝，生者猶生，沉浸在過去的人，是不會有明天的。你的哭泣，也會變得毫無意義，因爲無論你怎樣哭，事實終將是事實，上帝不會因爲你的哭泣，把他選中的天使，歸還給你。因此，你不要在哭泣，你的哭泣會令小人得意，會令家人傷心。

無論何時，哭泣都是最沒有用的妥協方式，它彰示了你一切的軟弱無能！！！

篇五：愛哭的我

我自小就愛哭，感動也哭，傷心也哭，爲了電影裏的主角有過悲慘的經歷哭，爲了別人幾句諷刺的話哭。每次我哭，親人總是說：“好了，別哭了。羞羞臉，別人都笑話你了。”我愛哭，只是因爲我敢於表露自己的感情，敢於釋放自己的情緒。我敢放聲哭，我也敢開懷大笑。

爲什麼不能哭？爲什麼哭就是羞？爲什麼哭會被笑話？

我不懂，我只知道哭是一種感情的宣泄。宣泄感情有什麼錯？爲什麼要感到羞恥？我就是愛哭。我敢哭，我自豪，而笑我的人連宣泄自己的感情都不敢，憑什麼笑我。愛哭沒錯。愛哭不代表我就是軟弱，愛哭不代表我就是認輸。我受到挫折會哭，但哭完我會想辦法克服挫折，我不到最後是不會認輸。我哭是爲了宣泄我的情感，爲了平伏我的心情，爲了繼續完成我沒完成的任務。哭和笑都只不過是感情的釋放。

若有人哭，他身旁的人總是勸他說：“好了，別哭了，沒事了。”可我卻會讓他盡情的哭，放聲的哭。或許你會說只知道哭，有什麼用，哭了事情又解決不了。可是受了打擊的人在盡情發泄後，纔會真正冷靜下來，冷靜地思考問題，作出正確分析。哭並不是沒用的，起碼它能幫人減輕壓力。

可能你仍認爲哭是軟弱的表現，但又何妨讓自己軟弱一下呢？人總會有軟弱的一面，但那不是你的錯，人無完人。摔倒了，大哭一場，再站起來繼續堅強的走下去。我們是人，是有血有肉的，是有感情的，是有喜怒哀樂的。爲什麼要壓抑自己呢？

不要再壓抑自己了人們，釋放自己吧！盡情地宣泄自己的感情吧！不要讓生命受壓抑，不要讓感情受束搏。放聲地哭吧！

篇六：哭泣的筆，哭泣的心

一枝很可憐的鉛筆被我使勁啃咬着，“吱吱”地在我嘴裏哭泣。我的眼睛死死盯着數學練習冊上的一道題，恨不得噴出火來將它化爲烏有。瞅一眼表，已經十一點半了，那些“1234......”如同蛀蟲般啃噬着我的大腦，理不出絲毫頭緒，所謂“剪不斷，理還亂”也就是如此了。

自從進了實驗班，我不知有多少個夜晚都啃着筆頭望題興嘆，欲哭無淚。每每次日清晨我都是臉上鑲着熊貓眼，矇頭蒙腦地去學堂。於是，便開始了一天中新的惡夢。

我的心臟劇烈跳動着，恐慌地就要窒息。因爲，下一節課，是數學。

當老師站到講臺上時，我想，我的血液就要凝固了，因爲我的雙手如冰般寒冷。老師微笑着說要考我們幾道題，而在我看來，他是要微笑着送我上刑場。而此刻，我就要被一槍斃倒了。“遙遙，你來做第一道。”天不助我，老師啊，您太狠心了，爲何現在就要送我到“極樂世界”呀！！

於是乎，我艱難地走向我的判決地——黑板。審題，心中冷笑一聲：“哼哼，這題我還真不會。”我的手舉在半空中，在黑板前躊躇着，迷茫着，找不到着落點。全班譁然。

情緒跌落到了谷底，整整一堂課我都是心猿意馬，我明白接下來會是什麼。

辦公室裏，數學老師“語重心長”地對我說：把這道題學會了，然後我再給你“一點”題，下午給我交來。

所謂“一點”，我可深知到底有多少。

中午，我又開始咬筆頭，對着那“一點”題茫然無措。上下眼皮也在激烈的交戰之中。那種痛苦，難以形容。

......

想逃，卻逃不掉，考試還是來了。

於是，死寂的考場上，我又在皺着眉頭咬筆頭。而那支鉛筆，也正陪着我的心，一塊“吱吱”地哭泣。

深夜，我稚嫩的臉再次埋在一堆習題中。嘴裏，叼着一根筆，它正在和我的心，一塊哭泣。

篇七：你還會哭泣嗎?

細雨綿綿，記起幼兒時失聲痛哭的瞬間，有一絲悲涼浸出。現在，你還會哭泣嗎？

你還會哭泣嗎？在成長的壓力下。也許我們幼兒時還會不顧一切的失聲痛哭，只爲了得到一顆糖，只因爲遭到一點罵，抑或是失去什麼。成長的足跡像一把鎖，鎖住了幼兒時的我們，鎖住了我們痛苦的'能力，鎖住了那些傷心的回憶。還有什麼理由哭呢？已經長大了，什麼會得不到了？什麼會不懂了？這麼多的事情一件件的發生了，都要哭一場嗎？成長將所有哭泣的理由化爲烏有，心裏，找不到淚的影子。

你還會哭泣嗎？在歷史的年輪裏。回想故人的逝去，戰士的犧牲，還有那些英雄的事蹟，有誰，哭着走的？毛澤東指點江山，立下磅礴的誓言；曹操一統北方，留下“日月之行，若出其中”的志向；戰士們拼命殺敵，傳下了“男兒流血不流淚”的名言。千古傳名的將士，有誰，失聲痛哭過？歷史將所有哭泣的理由否決在此，夜裏，聽不到哭的聲音。

你還會哭泣嗎？在社會的溺愛下。依依翠柳，繁花似錦。社會進步發展中，我們生活在溺愛和幸福之中。古人寒窗苦讀十年之久，一貧如洗卻是結果。我們從小有良好的環境學習，接受教育，卻不能如古人刻苦勤奮。還有什麼理由哭呢？大人說，這樣的幸福，是他們不敢想的，我們，居然還要哭？社會將所有哭泣的理由視爲笑料，笑裏，看不見樂的影子。

難道還要爲得不到想要的東西哭嗎？難道還要爲遭一次罵哭嗎？難道還要爲失去什麼哭嗎？

你還會哭泣嗎？在隱藏的悲痛裏。

還是失聲痛哭一次吧！釋放心中積壓的痛苦。那樣，你感覺到的，不只有幸福！

篇八：哭對明天

古往今來，人們總是認爲苦是悲傷的源泉，亦是懦弱的表現，或是認爲哭是婦女兒童，心靈脆弱之人的專利，便有了“自古男兒有淚不輕彈”千古名句流芳百世，影響者一代代人，我們思想中便根深蒂固着：決不輕易揮灑淚。然而，我卻想說：“想哭，便大聲哭吧！”

哭，世情感的宣泄。悲傷似陰，籠罩心靈，痛苦在煩惱而後接踵而來，腐蝕着脆弱的心靈，哭吧！淚水猶世女媧聖水，流盡悲傷，化盡痛苦。我看到了捱了老師批評一路哭的小孩；我看到了在暗屋角落爲軍訓痛苦而抹着眼淚的少年；我看到了那高考落榜的大姐姐抱着她的步娃娃一同哭泣。我看見了，他也在哭，他的心在哭，他歡笑着卻又痛苦着，我看見了，原來大家都有煩惱，都有不如意之事，都在哭。要破碎那心靈巨石，只有哭――才能面對明天。

哭，是真誠的流露。人，在自己的哭聲中降臨，在別人的哭聲中死亡。生老病死，乃人之常事。披麻帶孝在至親的靈柩前哭泣，這是真情，這是心靈的追念，這是人最純潔的感性！“物事人非事事休，欲語淚先流，”李清照將思夫之痛化作滴滴淚水，掉落，潤進沃土，或許丈夫的雙頰感受到了微涼。淚水，傾注着那最虔誠的感情，落入泥土。

哭，是快樂的昇華。有一成語，喚做“樂極生悲”。看那奧運會上，手舞鮮花，頸環帶金牌的奧運健兒面望祖國國旗冉冉升起，兩行熱淚姍姍漫下。這兩行淚是爲自己的國家獻上一分力的內心的激動與自豪。哭，始於悲而終於了也，那七線是了，那彩虹變是哭；那星閃是樂，那太陽便是哭；那金銀是了，那智慧便是哭。哭是快樂之昇華，是知性的提升，只有懂哭，才能讀懂人生這本書。

只有哭，纔是真正面對人生路，才能走好腳下的人生路。

面對今日天際，嘴角弧度上揚，讓我們一同看着東邊將要升起的太陽，一同哭泣。

讓我們哭對明天吧！！