有關初中敘事作文彙編9篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的初中敘事作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中敘事作文 篇1

風景顧然如畫，但最精彩的是和我的朋友一起玩真人CS了。

身着迷彩、頭戴鋼盔、手端機槍，我們全副武裝，昂首闊步地朝山林進發。這不是電影、網絡遊戲中的場景，而是這次真人CS野戰時的真實場景。

我們一共玩了抓土匪、巷戰和突襲戰等遊戲，其中最有趣的是突襲戰，我們四（1）班的戰友，經過嚴密周到的計劃，將共同面臨槍林彈雨，大家一起浴血沙場，並肩作戰，向敵方-------五（1）班發起了猛烈攻擊。

我興奮地舉起手，端起我的M-41A突擊步槍，迅速投入了戰鬥。我時而虎躍般快速前進，時而貓腰在茂密的叢林中，時而像蜥蜴一樣匍匐在草地上，時而望一望隊友，我們默契地打着手勢，前進、前進。

噠噠噠噠！隨着清脆而激烈的槍聲，敵人一個個中彈倒下了，衝啊、衝啊！我們嘶聲吶喊着，槍聲、歡呼聲、慘叫聲連成一片，我們不久就佔領了敵方高地，勝利的喜悅在我們的耳畔不停地迴盪！

初中敘事作文 篇2

期待初中的到來，可我應該還是無法在初中忘記那些我愛與不愛的人吧!不知道是爲什麼，或許是因爲他們讓我堅強，也或許是因爲他們讓我哭泣，可我終究還是忘不了她們——我六年的朋友。

在這個充滿活力的班級裏，有着我最愛的老師，有着我最愛的同學，有着我最討厭的幾個男生，有着我最美好的記憶，有着我最快樂的時光……

段虹琳：她總是在我暗暗哭泣時第一個安慰我，在我被男生欺負時，她也會毫不猶豫地幫助我。在學習上，我們是競爭對手。在生活裏，我們是形影不離的好朋友。

蔣儀、姜緣、蔣佳宏：她們是我們班的三大女強人，成績好，品行好，性格好，書寫好……當然對我也非常好！

肖老師、吳老師：我最愛的老師，給予我知識與道理，讓我在知識裏徜徉。到了初中以後老師們不會忘記我吧？

我很期待（期待初中的新同學，期待初中的美好生活，期待忘掉那些我最討厭的人。），也很害怕（害怕和同學們的離別，或許畢業後再也不會相見了吧！可我還是會記住他（她）們——同我相識了六年的同學，在畢業以後的日子裏，我會常常翻開那本同學錄，看看你們的樣子，我永遠不會忘記你們，不管是以前，現在，還是將來，我都不會忘記。而你們也一定不會忘記我吧!——我那些如同親人們的朋友們!）

初中敘事作文 篇3

我相信每一個人都有一個五彩繽紛的童年，童年的生活確實很美好。同時，我也有一個快樂的童年，它是美好的，所以至今印在我的腦海中。

我的童年中記述着許多重要的人，在我小的時候，由於爸爸媽媽的工作比較忙，所以把我送進了我的外婆家，我的外婆家，外婆和外公都在我的身邊寵着我，我很幸福。外公和外婆都很喜歡我，都說我很可愛，舅舅也很喜歡我。他們都很細心的照顧着我，就害怕我生病了。可是我小時候身體不太好，身子又弱，那時候很瘦。我的媽媽跟我說過，有一次，我半夜晚上發燒，我的外婆就急急忙忙的帶我去看病，可是那時候下着大雪，而且還是夜裏，路又滑，而且都是又窄又窄的的小路，外婆就抱着我，去找醫生，外婆很着急。最後，醫生跟我外婆說了，我沒事，只是有一點兒發燒，外婆這才放心了下來。我相信每一個人的童年中都會有這樣一個人的，他在無微不至的關心着我們，每一個人的童年都是很美好的。

童年很美好，我有點兒想回到童年的美好生活了，雖然我的童年生活和我告別了，但是我不會忘記我的童年生活了，我會銘記在心的。我的童年生活溫馨嗎？你的童年生活是怎麼樣的呢？

初中敘事作文 篇4

20xx年2月16日是我們開學的日子，我今天一大早就起來了。

我懷着愉快的心情走進了六年級五班，一進班就看見了好久不見的老朋友，好久不見我們就大聊假期的趣事見聞，春節去哪了，有什麼好吃的好玩的？我看見同學和老師的變化很大，同學裏尹航變化最大，爲什麼呢？因爲他長高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神豐滿，好像年輕了。

過了一會兒，隆重的開學典禮準時舉行。我們全校師生在操場排隊集合，升國旗唱國歌敬隊禮，校長講話，各代表發言，那局面是"相當的壯觀".同時開學典禮上還舉行了"頌讀經典優雅言行建議"贈書儀式。就是各個年級發《三字經》、《弟子規》、《論語》等古書，這學期裏作爲一門功課讓我們學習。

回到教室，我們發了散發着油墨香味的新書。我一一瀏覽：語文、數學、英語……我看各科的內容比上學期都提高了難度，而且這是我們小學生涯12個學期裏最後的一個學期，我們就要升入初中了！對我們這些六年級的畢業生，既有動力又有壓力，真是任重而道遠啊！沒得說，只有好好學習纔是我的目標。

第二天我們就上了一堂《古詩文》課，是白老師教我們，就是背背《弟子規》、《論語》什麼的。我很喜歡這門課，因爲這門課很放鬆。而且作文老師說這些古詩文的學習對提高我們道德修養有協助，對寫作文也有好處，能增加我們寫作文的思想性和深度。

反正這學期我要努力學習！

初中敘事作文 篇5

知道我心情不好，就給我講笑話。講在辦公室的糗事，是你的笑話嚇退了我的孤獨，淡化了夜的黑。我在你的笑話的陪伴下走出了那段黑暗的日子，在你陽光般性格的感染下，我逐漸快樂起來。日子也變得有了色彩。

楚傷，遇到你時，我正處在感情的低谷。心靈、情感都處於崩潰的邊緣。那是一段很以陰暗的日子。愛情把我傷的體無完膚。我整天陰着張臉到處遊蕩。每天下班就把自己關在宿舍，一個人舔着傷口，暗自療傷。面對同事，面對孩子們，面對家人時，我表面上還是那麼愛說愛笑，可是我心裏的痛只有自己知道。我真的對那份感情絕望了。我的內心是那麼的恐懼。特別是晚上，無邊的孤獨像黑夜一樣把我籠罩。我是那麼的孤獨與無助。就在這時，偶然的機會我認識了你，陽光，開心快樂的哥哥。

知道我心情不好，就給我講笑話。講在辦公室的糗事，是你的笑話嚇退了我的孤獨，淡化了夜的黑。我在你的笑話的陪伴下走出了那段黑暗的日子，在你陽光般性格的感染下，我逐漸快樂起來。日子也變得有了色彩。

五一節一過完，我休假回到學校，第一件事就是開啟電腦，想給你講假期的趣事。很快，我就發覺了你的異樣。你家裏有一些變故。原本幽默，陽光，快樂的你變的那麼沉默，憂鬱。

笨笨的我想幫助你。可是那一刻我才發覺我的語言是那麼的匱乏。我甚至不會安慰人，雖然我也知道，在憂傷面前所有語言都會顯得蒼白無力。我唯一能做的就是靜靜的陪你聽音樂，然後合適的時候陪你說幾句無關痛癢的話。我也試着給你講笑話，可是結果我笑了半天，才發現你還是一臉的憂鬱和擔心。

後來笨笨的我說錯了一句話。你告訴我，你笑了。你說：“是你，是你，還是你把我逗笑了。”你知道那一刻我心裏是多麼的開心。我終於讓你笑一笑了。因爲你說你是家裏的老大，你心裏的傷與痛不願告訴他們，因爲你是家裏的頂樑柱。不能讓他們也和你一樣恐懼和無助，你就是他們的山。

就這樣在彼此的攙扶下，日子在不經意間悄悄流走，我們都走出了生命的低谷。你恢復了往日的幽默，風趣。我也快樂起來。

我慶幸我遇到的是你，有你的日子真好。謝謝楚傷陪我走過的日子。我希望以後的人生道路中，我們能夠一起走下去，做一輩子的朋友！

雖然我的人生閱歷不夠豐富。思想不夠成熟，有時可能還會有點孩子氣。可是，如果可以我願意做一顆開心果，讓你的每一天都寫滿微笑。

做一輩子的朋友哦！

初中敘事作文 篇6

五月的天是藍藍的，五月的樹是茂盛的，五月的花是芬芳的，五月的歌是動聽的，我們五月的校園是多彩的。

在這個絢麗多姿的的五月裏，我們舞鋼市第二小學的校園文化節活動在此也來開了序幕。

在校園文化節活動開展期間，我們的校園到處充滿着歡歌笑語，爲了好好迎接文化藝術節的到來，同學們八仙過海------各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，有的.繪畫……而最吸引人的要數校園文化節的閉幕式了。

在“六一”的前一天，我們校園文化節在礦山文化宮裏隆重舉辦，文化宮的正前門，陳列着各年級同學的參賽獲獎作品，有攝影的，有手工製作的，有書法的，有繪畫的……一張張，一副副，一件件，或生動，或精緻，也讓我們深深的感到現在的學生是多才多藝，是多麼的優秀。

表演開始了，這些節目都是透過多次選拔，挑出最好的節目，有古箏獨奏，有詩歌朗誦，有話劇表演，還有頒獎儀式……我也參加了朗誦和話劇表演，雖然我在臺上十分緊張，但我看到我班的同學在臺下用鼓勵的目光看着我，對我喊：“郭藝琳”你可以的，“郭藝琳”你最棒!加油!突然一種力量傳遍我全身，謝謝你們，我可愛的同學們，我在心裏默唸着，我不再害怕，我有感情的朗誦，用心去演好角色，臺下雷鳴般的掌聲響起，我明白我做到了。

四(1)班的兩位同學表演的“吹牛”把觀衆逗得哈哈大笑，一(1)班的小同學表演的三句半更是讓人笑得前仰後附，五年級的姐姐的拉丁舞更是一絕，一招一式，都是那麼漂亮，那麼的優美，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，就連平時嚴肅的老師們也卯足了勁，我們崔老師的一曲黃梅調，更是震撼了我們所有的同學。

校園文化節在我們的掌聲中徐徐的降下了帷幕，但這一切會深深的留在我們心裏。

五月的校園是火紅的，五月的校園是炙熱的，五月的校園是生機勃勃的，我們五月的校園更是多姿多彩的。

初中敘事作文 篇7

一年有365天，但開心的不多，讓我至今仍記憶猶新的還是那一天。

那天，我和好朋友們在一起玩，提到了星期天準備去哪玩，一個人突然提出來:“我們去縣裏吧！”我們都同意了，憧憬着美好的明天。回到家，我躡手躡腳地走近媽媽，吞吞吐吐地說：“我...明天想帶20元錢和朋友們去縣裏，行...麼？”“行你去吧！”沒想到媽媽竟然不假思索地答應了。我高興地一蹦三尺高，恨不得蹦到火星上去。

第二天，我早早的起了牀，梳洗完畢後，我們就出發了。一路上，花兒把最美麗的笑臉獻給我們；鳥兒把最動聽的歌聲送給我們；太陽公公把最溫暖的陽光灑向我們。雖然騎自行車去縣裏很累，但我們像有用不完的勁兒在支援着我們，一點都不覺得累。

時間一分一秒地逃走了。不知不覺中，我們到了縣裏。到了以後，我們直奔百貨大樓。百貨大樓裏有琳琅滿目、物美價廉的商品。我們幾個穿梭在擺放着精美物品的貨架中，精心挑選自己喜歡的東西。後來我們還利用人多、地方大的優勢玩起捉迷藏來。我們玩的可高興了，還規定要是走丟了或真的找不到就在門口匯合。後來，我們玩累了，就在圖書角翻閱着一本本插圖美麗、內容豐富的圖書，頓時陶醉在書的世界裏。

現在回想起這一天我都覺得幸福。我期待着下一個像那天一樣開心的一天。

初中敘事作文 篇8

從上學到現在，一直是孔老師教我們語文兼班主任。我對孔老師是再熟悉不過了，現在我就來說說孔老師的事情吧。

NO.1 朗讀大師

孔老師教我們五年了，她的朗讀可是出了名的好，每次在課上一朗讀，我們就會陶醉無比。她拿起書本，用柔美的聲音富有感情地讀着課文《綠葉的夢》。她輕聲說道：“我的童年，是在大自然裏度過的。高粱稈兒剝開來，做成馬車、燈籠；河邊抓把泥……”隨着文章所表現的內容，時而聲音激昂、時而低沉、時而聲音如流水滑過、時而如小鳥在鳴唱，把同學們都帶入到文章的意境中。

這時你再看，教室裏靜極了，同學們都陶醉了，靜靜地聽着老師朗讀，追隨着老師的聲音，進入一片綠色的天地。在那個世界，到處都是新奇的東西等着我們去探索。就這樣，孔老師使出渾身解數，教我們朗讀，教我們如何朗讀出文章所表現出來的意境。你說，孔老師是不是一名朗讀大師啊？

NO.2 愛的天使

在二年級的時候，我們班正在上語文課，有一名學生突然腹痛，臉上發熱，流出了許多汗，活一個“汗人”。細心的孔老師馬上發現了這一切，連忙讓大家先預習，把那位學生背到了辦公室，給他喝自己帶的溫水。然後立即給他的父母打電話，讓他的父母來接他看病。在這期間孔老師一直陪伴着他，直到他的父母來把他接走纔來到教室。在這一刻，我們都感受到了孔老師對我們的愛。你說，孔老師難道不像愛的天使嗎？

NO.3 新版“朱堅強”

四年級的一天，我們敬愛的孔老師生病了，有人看到孔老師前一天還去醫院輸液。大家都私下裏說：“這次孔老師肯定會請病假，不來上課了。”沒想到，上課的鈴聲剛響起，孔老師竟然在同學們的注視中走進了教室。她臉色蒼白，聲音嘶啞。我們一起站起來大聲說：“老師好！”孔老師虛弱地說：“同學們好。”大家都被孔老師感動了，這節課大家都認真聽講、積極發言，就連平時搗亂的同學也出奇的變乖了，眼睛一刻也不離開老師，思想可是一點都沒有開小差呢。大家都有一個心思，老師是新版的“朱堅強”，我們可不能辜負老師啊！

NO.4 嚴厲也是一種愛

如果你認爲孔老師一直對我們很溫柔，那就錯了！孔老師在我們犯錯的時候可是非常嚴厲的。三年級下學期的時候，一個星期三的下午課間，我們班的幾個男同學在外面玩石頭，打的不亦樂乎。沒想到，“天有不測風雲”，他們被孔老師抓住了，在課堂上專門提了出來。一個個被狠狠地批評了一頓，告訴他們玩石頭有多危險，一不注意就有可能傷到人。一個個玩石頭的男同學聽了這話，看樣子都變成了焉了的茄子，沒了下課時的“威武”。不過打心裏可是心服口服呢。以後這樣危險的遊戲再也沒人玩了。你說，這樣的嚴厲師愛是不是同意精彩？

這就是我們的孔老師，她有時是朗讀大師，有時變成了愛的天使，有時是一個“朱堅強”……我們愛我們的孔老師！

初中敘事作文 篇9

要說我最要好的朋友，就是xx了！

他很高，脖子也很長，像鵝一樣。走起路來一搖一擺，一高一底。面板白裏透黑。人長的很可愛。

記得有一次，我和xx一起回家，當時下着濛濛細雨。他騎着他媽媽的自行車在大馬路上。我見了十分驚訝，我問他：“你一個人騎在馬路上不怕嗎？”“怕什麼，我練習了好久纔敢到這裏騎。”“雨天你也敢嗎？”我問他。他笑了一笑，說：“只要技術純熟，什麼天氣也敢！”我聽了他的話，很佩服他的勇氣。過了一會兒，他對我誇耀自己說：“我還能單手騎呢！“說完他便單手騎了起來。只見他兩腳一蹬，身往前，便騎出了老遠。我追了好一會兒才追上。我這回可是佩服的五體投地：“你好厲害耶！”“那當然！”他露出得意的神色。不過我看到他的表情我卻不高興了，對他嚴肅的說：“厲害歸厲害，你可別驕傲，我以後也要超過你！”“那好，你騎的很好以後，我們倆來個比賽，看誰騎的快。”他堅定的說。說完我們倆就分道揚鑣了。我覺的他真勇敢！

xx，他真是我的好朋友！