森林防火安全教育心得體會（通用6篇）

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，寫一篇心得體會，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的森林防火安全教育心得體會（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

森林防火安全教育心得體會1

森林，想必是一個題得很多的詞語。許多作家說道：“森林不僅可以綠化環境，還能防風固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環境污染。人們譽它們爲‘大自然的美容師’、‘特種醫生’、‘木材製造廠’、‘綠色品倉庫’、‘價廉物美的肥料、染料’……”等等的資料表明：地球離不開森林，人民離不開森林。

可是，您計算過我們一年所消耗的森林嗎?據統計，爲了滿足我國13億人口的紙量需求，我國每年就要砍伐掉半個大興嶺的樹木。但一年的樹木用量還遠遠不止這些，一場火災所消耗的樹木量是無法估計的：風和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點星星之火在那裏出沒。頃刻間，滿山煙火迎風呼嘯，根本無法區分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都沒能逃脫火魔的手掌心，因此命赴黃泉。

山下的居民看到火勢第一個會想到什麼?“119”——火警!消防隊員得知，火速趕往現場，奮力滅火……第二天清晨，這快原本鬱鬱蔥蔥的地方轉化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒有消防隊員前去滅火，那麼火勢就會蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會遭殃。一百座山，又有幾棵樹呢?更重要的是：會有幾條無辜的生命慘遭離去?有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個森林。保護森林，人人有責;森林防火，人人有責。

一點星星之火，則有可能會造成人民巨大的損失：生命、財富、親情、環境……所以，保護森林，就是保護自己;保護森林，就是保護了無數個生靈;保護森林，就是每個人的義務;保護森林，就是做了一件非常非常大的好事;保護森林，就是……如果人人都保護森林，那麼就會沒有火災，世界將更加美好、愉快!

森林防火安全教育心得體會2

透過這次班會的學習和先生宣傳，我對叢林防火的認識有了本身的一些心得體味。

首先，叢林防火，大家有責。我們要從維護國家、集團、個人的長處高度出發，強化防火平安意識和法律意識，也可以歸去以後帶動更多的家庭成員領會叢林防火的嚴重性，提高叢林防火的責任意識和法律意識。

其次，管好火源是做好叢林防火工作的嚴重保障。要強化火源解訣，增強監視力度，監視好我們節沐日、蘇息日的舉動。不要進入山林搞任何形式的野炊，不要讓隨意攜帶火種、火具、_品、易燃易爆物進山，更不得在林區隨意用火。尤其是外出從事上墳、野外嬉戲等運動時，要希奇增強對火源的辦理。在春節期間，我們燃放_時，肯定要在指定的平安地域舉辦。

增強宣傳教育，提高防火意識是做好叢林防火工作的關鍵部門。學校每年都透過必定的形式開展了叢林防火宣佈道育流動，我們經由學習，要樹立叢林防火大師有責的意識，理解造成叢林火警變亂要承擔法律責任，明白誰燒山，誰犯法，誰下獄的事理。

只要我們每個同窗都把增強叢林防火，提高防火意識，避免叢林失火的`理念傳輸給身邊的人，就能在全社會營造出一種重視叢林防火工作的氛圍，也可以極大的珍愛好我們的親人，避免因產生叢林失火而受四處罰。

最後，我們做爲未成年人，肯定要提高自我防護意識，在產生叢林失火時，不要介入撲火工作。原因是，做爲未成年人的我們加入撲火工作不僅極其危險，並且還也許會給列入撲火工作的成年人添加更多的麻煩，重要影響到撲火工作的開展。

總之，在叢林防火工作中，我們要提高責任意識，對叢林防火工作要盡本身的支援!

森林防火安全教育心得體會3

爲有效預防和撲救森林火災，保護本鎮森林資源和人民生命財產安全，根據上級防火要求，結合實際我校組織了一次關於《森林防火安全意識》的宣傳活動，並由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”爲主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，並努力透過活動，化成內在品質。

我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱鉅性、複雜性、突發性強、危害大的特點。

作爲一名當代大學生我們要做好一是積極宣傳、預防；二是加強對聯繫村森林防火工作的領導和督導；三是一旦發生火情，及時組織撲救，做到“打早、打小、打了”，確保我鎮森林資源和人民生命財產的安全。

森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，我校根據實際我校接到教育局要近期在學校開展森林防火宣傳教育活動的通知後，迅速開展了森林防火宣傳教育活動。提出了“預防爲主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。

學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。透過檢查發現的問題如專室電源線路不規範、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規範、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥倖和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了彙報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

透過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做爲社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名優秀的好青年。

森林防火安全教育心得體會4

森林防火是保護自然資源的需要，是保護生態環境的需要;是發展林業的需要;是維持林區社會安定的需要。森林是人類親密夥伴，是人類賴以生存的生態系統的一個重要組成部分。人類從起源、生存到發展，從來都是和森林分不開的，一畝樹木每天可吸收空氣中的二氧化碳671克，製造氧氣47千克。一畝闊葉林在一個夏天能蒸發16000克水分，可以溼潤空氣。森林能蓄水保土，調節水分，還有防風固沙，我們生活用品都來自森林。森林真是人類親密無間的好朋友。它向人類無私地貢獻着自己“青春年華”，從一棵小樹長成一棵蒼天大樹，經歷了多少風風雨雨，和曲折磨難，才構成了這片延綿無際的森林。可森林火災卻成了威脅人類生命的罪魁禍首之一。

那是一個陽光明媚的一天，太陽公公笑眯眯地升起來，把萬丈光芒射向大地，一個癡呆的人揹着揹筐上山去拾柴，拾了一陣後，那人感覺筋疲力盡，迫不及待放下揹筐，小心翼翼地找了塊石頭坐下來，風馳電掣般地拿起打火機，休閒自在地享受着這“山珍海味”;白煙繞着風悠哉遊哉地向上升，煙不一會兒就下地獄了，那人吃完煙毫不在意地隨手一扔，沒想到這卻造成了森林火災，熊熊大火吞噬着這裏的一切，好在有大人及時發現了這場大災，及時撥打了119，滅火人員與大火決鬥了三天三夜，才讓這火消滅了。大火之後山上一片狼藉。綠色的海洋現在卻變成了紅禿禿的一片。

我們保護森林也刻不容緩了。據統計，全世界森林在以每年1600億平方米麪積的速度消失，我國的森林覆蓋率僅13.92%，遠遠低於26%的世界平均水平，俄羅斯、日本、芬蘭瑞典等國家均達到40%以上，中國排名123位，屬於嚴重少林國家。爲了保護森林資源，我國制訂了《森林法》。《森林法》規定，濫伐森林着除接受罰款外，還要分別以毀壞大數量的5倍、10倍予以補種;情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。另外國家還大力提倡了植樹造林、退耕還林。

我們都向往住在春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的生活裏，落葉喬木、長青灌木。讓我們一起挽起手，共同保護森林吧!綠色是我們嚮往的。我們將齊心協力地保護你。

森林防火安全教育心得體會5

森林是人類生存環境不可缺少的組成部分保護森林也就是保護人類自己保護森林、造福子孫有益當代的千秋大業。然而森林火災又是森林最兇惡的敵人森林防火、人人有責爲了提高每個人的森林防火意識增強每個人的森林責任心我們應該加強森林防火宣傳根據縣教育局《關於開展森林防火教育的通知》的通知精神我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動現總結：

1、把安全教育融入學生的日常生活中動之以情曉之以我們面對的是一羣初中學生，他們年齡小控制力差，對他們講大道有時也不能解於是我們就透過在實際生活中碰到的、見到的、聽到的並透過各種途徑搜一些有關森林安全方面的資訊、圖片資料等讓學生們觀察討論說說自己的看法討論並總結應當注意什麼。

2、把安全教育融入到教學活動中牢固樹立學生的安全意識。開展以“森林防火、人人有責安全知識在我心中”爲主題的話動每個班教師都認真編寫“森林防火”活動教案對學生進行森林防火的安全知識教育教學系列活動講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害讓學生了解防火知識明白防火重要性讓森林火災教育走進心間。另外我園還出了一期關於“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標語如“進入林區、防火第一”；“森林防火、人人有責”；“一點星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標語爲學生創設一個良好的物質教育環境。

3、向家長做好宣傳工促使家庭教育一致性。家庭教育尤如一車兩輪只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處我們寫了致家長的一封信向家長宣傳“森林防火”等方面的知識讓家長也重視對學生進行安全知識教育達到教育一致性努力在全社會營造“森林防火人人有責”的濃厚氛圍。

總之我們要把森林防火項工爲一個艱鉅而複雜的任務來抓形成“人人講安全時時講安全事事講安全”的良好氛圍

森林防火安全教育心得體會6

進入冬季森林防火期，做好森林防火工作迫在眉睫。爲了保護森林資源，響應建設美麗中國、生態中國的號召，更爲了營造一個全社會關注防火、參與防火、支援防火的良好氛圍。透過小手牽大手、大手管小手的方式，提高廣大羣衆的防火意識，就可保證今冬明春的森林防火工作順利進行。

透過學校老師廣泛宣傳和家長的教育，我們和家長都很好的受到了如何做好森林防火工作的教育，我也有了自己的一些心得體會。

首先，森林防火，人人有責是做好森林防火工作的羣衆基礎。家長做爲我們的監護人，有責任配合學校，加強對我們的森林防火安全教育。從維護國家、集體、個人的利益高度出發，把森林防火教育作爲家庭教育的重要內容，即可以強化我們的防火安全意識和法律意識，也可以帶動更多的家庭成員領會森林防火的重要性，提高森林防火的責任意識和法律意識。進而做到全社會都來關心、參與、支援森林防火工作的良好氛圍，爲森林防火工作建立一個廣泛的羣衆基礎。

其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。家長配合學校強化火源管理，加強對我們的教育，加大監護力度，監督好我們節假日、休息日的活動。不要讓我們進入山林搞任何形式的野炊，不要讓我們隨意攜帶火種、火具、火藥品、易燃易爆物進山，更不得在林區隨意用火。尤其是外出帶我們從事上墳、野外遊玩等活動時，要特別加強對火源的管理。在春節期間，我們燃放煙花爆竹時，一定要有成年人陪同並在指定的安全區域進行。

再次，加強宣傳教育，提高防火意識也是做好森林防火工作的重要一環。學校每年都透過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動，我們經過近四年的學習，已經初步樹立了森林防火，人人有責的意識，懂得了造成森林火災事故要承擔的法律責任，明白了誰燒山，誰犯法，誰坐牢的道理。只要我們每個同學都把加強森林防火，提高防火意識，避免森林火災的理念傳輸給家裏的所有親人，就能在全社會營造出一種重視森林防火工作的氛圍，也可以極大的保護好我們的親人，避免因發生森林火災而受到處罰。

最後，我們做爲未成年人，一定要提高自我防護意識，在發生森林火災時，不要參與撲火工作。原因是，做爲未成年人的我們參加撲火工作不但極其危險，而且還可能會給參加撲火工作的成年人添加更多的麻煩，嚴重影響到撲火工作的開展。總之，在森林防火工作中，我們要提高責任意識，管好自己，做好家長的宣傳教育工作，不參與森林撲火，就是我們對森林防火工作的最大支援！