【必備】心得體會作文錦集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的心得體會作文9篇，希望對大家有所幫助。

心得體會作文 篇1

今天批改了學生的作文，題目爲“我最感激的一個人”。對於六年級的學生來說，這不算一篇有難度的作文，可是批改過後，我才發現問題百出。

第一，學生對題目不理解，這讓我很意外。

“我最感激的一個人”，在我看來，意思很明瞭，應該寫在我遇到困難時別人幫助了我，所以我很感激他。可是學生在理解時出現了誤區。

有一部分人寫的是：我很感激某個人，所以我爲他做了什麼事情，他的重點不在別人對她做了什麼，從而表達他內心的感激，相反，他寫的是因爲感激對方，他爲對方做了什麼事情。

還有一部分人寫的是：在某個地方，我看到一個人幫助了另一個人，我感受到了人間的關愛，跟自己完全沒有關係。

第二，有一部分同學出現了偏題的情況。

題目已經給定，就不能更改，有的同學更換了題目。有的同學題目隨對，可是內容偏題，寫成了我的朋友、關愛、母愛等，內容中也有助人爲樂的事例，可是卻無法體現出“感激”這一含義。這一部分同學其實缺乏的是一種轉化能力，他們在平時背誦了好的開頭和結尾，想要在考試中運用到，不能恰當的轉化以至於造成偏題，這是非常遺憾的，解決這樣的問題就是要緊扣主題。

第三，敘述的事例不夠詳盡，不知道從哪些方面敘述，以至於草草結尾。

針對這種情況，王飛博士教了我們一個妙招：要學會編故事。要讓故事有曲折，比如說某個人在雨天借了你一把傘，你很感激。不要直接寫自己沒傘，別人借給你，要寫的有曲折，這就需要用到側面描寫。用周圍人的冷淡、周圍人紛紛離開、自己父母不在家、又困又餓、惡劣的環境來突出自己是多麼需要這把傘，而在這時，突然有個人把這把傘借給了你，這樣描寫既有長度，，有吸引力。

心得體會作文 篇2

知道我爲什麼不喜歡悲情劇嗎？因爲在重溫書的內容時，明明知道結局，卻情不自禁的看下去，那種感覺，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺！

而完美的結局會讓人不知不覺中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內容，在遇到相同情況是，會理智，會自信，它會在我的生命中譜寫一道道美麗的詩篇！

心得體會作文 篇3

軍訓是大學的第一堂課，在這堂課上有嚴明的紀律、有緊張、有歡笑。火熱的陽光炙烤着大地和我們的身軀，這幾天對我來說就像是幾個世紀一樣的難熬，好想爲自己找一個逃避的理由。教官教誨我們：想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務，爭取一切榮譽。 我的思想開始轉變，考入大學並不意味着一勞永逸，人生中有好多的關口要過，有好多的責任等我們去抗，又有好多的義務等我們去盡。大學只是萬里長征中的第一步，那種船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山的思想對當代大學生的成長都是不建康的。

軍訓不僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨後才能變成參天大樹，軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：還鐵還硬比鋼還強。在我們軍訓中我們軍人、學生一家人，瞭解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負着保衛國家的重任，苦中的樂，教官說：當兵後悔二年，不當兵會後悔一輩子 。

軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人，我們的新生班主任給我們講解生活中要注意的事項，爲我們今後的學習生活做準備，輔導員教師像大哥哥一樣照看着我們。在這裏有酸楚的淚水，有苦鹹的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜。

心得體會作文 篇4

20xx年將註定是不平凡的一年,跨入新年,一場罕見的兇猛疫情向我們撲來,打亂了我們正常的學習生活。

2月10號,原本是開學的日子,本該如期站在操場上迎着朝陽,伴着國歌翻開新學期的篇章，但因爲新型冠狀病毒的侵擾，所有人都只能宅家。所以，教育局提出‘停課不停學’的通知，我們便開啓了豐富多彩的網課學習-----巴公鎮中學空中課堂。儘管網絡課的知識豐富多彩，學習內容亦妙趣橫生。但是見不到老師溫暖的面孔與叮囑，再加上沒有課本，令人感到甚是遺憾。

每一科的老師都講得很生動。我很享受網課帶給我的幸福。在這個特殊時期，網課爲我們提供新的人生起點，迎來了新的教育方式。讓我們能夠快捷，方便的接受更多的新知識。在家如在校,休息不休學,堅決與疫情戰鬥到底.

經過了兩週的網絡學習，我的感觸頗多。選擇空中課堂 ，我們可以直接在家，裏面透過電腦進入課後網址進行學習就行了，不用揹着書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節約了很多時間，而且不受下雨刮風等惡劣天氣的影響。除了這個益處，網絡課堂增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。對於網絡課堂，我以前不是很瞭解，以爲是和老師面對面的進行交流，學習了之後才發現原來不是這樣的，而是自己主動登陸課後網址，開啟介面進行學習，這也讓我增長了見識，開闊了視野，瞭解了網絡課堂與傳統課堂的不同，運用與之相對應的方法來學習。

每件事情都有利有弊，空中課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。

而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那麼專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了後，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利於我們更深層次地學習。網絡系統有些地方需要改進，需要提高。

這兩週的網絡課堂，讓我聽到了不同老師講的課。可以聽到不同老師的課程，不同老師教授同一門課的不同方式，讓我更有興趣去學習。不同老師講課的方式不同，我也就從不同的角度去思考問題，這激發了我學習的興趣，學得津津有味。在看完ppt後，再看名詞解釋，隨後聽老師的講課，感覺這種方法很有效，學習能力有所提高。幾種方式用在一起，我掌握的知識也就更全了。

傳統的教學模式主要是教師面授，即教師教什麼，我們學生就學什麼，在一定程度上抑制了我們學生自主性的發揮。網絡教育提倡以學生自主學習爲中心進行教學，給予我們學生更大的發揮自主性的空間。雖然，有的時候不想進行網上學習，但是自主性的培養不是一蹴而就的，沒有堅持是不會有好的結果的。我對網絡課堂自主學習堅持了下來，在一定程度上也學到了一些爲人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力嘗試融入進去。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。自覺，是一種態度。讓我們在非常時期，非常努力，非常優秀!

心得體會作文 篇5

寒假對於一名初三的學生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的時間吶！衆所周知，假期期間全國人民都得過一個特殊的節日——春節。那假期忙碌的腳步踏至紛來。

假期是忙碌的。春節之前我們家家戶戶都必須得進行大掃除活動，作爲一名將要成年的我得爲父母分擔分擔吧！母親擦玻璃我趕緊上前幫忙，即使我的技藝並沒母親那麼高超但是在母親看來我做的挺好的。還有一個忙碌是變做家務邊做作業了，作爲一名即將面臨升學測試的我來說，壓力無比巨大，但這繁瑣的家務與繁重的作業都得讓我親身“操作”。因爲我既想當個好女兒又想當個好學生，希望自己可以在中考堂上得以超常發揮，取得好成績，回報父母、老師、母校……

假期是有意義的。即使我是名初三學生，但我對春節的瞭解並不夠多。比如：作揖，其實作揖也是有講究的。男士作揖時就必須右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應朝向自己，兩臂微微下垂。習武之人，左手則應爲掌，貼於右手拳面，其餘相同，女士則左右相反；還有貼春聯，對聯應從右往左讀，如果該對聯的末字爲仄聲字，應貼於右邊兒；如果該對聯的末字爲平聲，應貼於左邊兒；還有一些對聯兒只是一個字，但利用該字的諧音和多音也能呈現出其中的許多意義來；對於貼“福”字來說，應該倒着貼的；因爲“福倒”諧音即“福到”；其實過年也能增長一點兒課外知識啊！假期是快樂是。因爲終於可以一大家子人團團圓圓了。

初一是最最快樂的一天，因爲我可以和父母兄妹一起給親人和親戚，給他們送上新年祝願。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬事順意！”春節將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂之事都歷歷在目啊！這個假期既有激情也有意義，快樂假期將快要結束了，我們又何妨不珍惜剩餘的假期呢？只希望時間鍾可以緩緩轉動，但願歲月長流！

心得體會作文 篇6

我做爲小學語文教師，教學中最頭疼的應該就是作文教學了，特別是身處農村，學生佔有的讀書資源和素材極少，作文的實際操作更加困難。爲了能更好的指導教師的教學和學生的寫作，學校特組織全體語文教師開展了一次作文教學座談會，一次增強對作文教學的重視，也方便教師之間就作文教學中出現的一些問題展開討論。下面就座談的一些心得體會總結如下：

首先，要培養學生的閱讀能力，讓學生喜歡讀書，充分發揮他們的想象力和寫作能力，從而進一步培養起學生寫作的興趣，使學生願意去寫，主動想寫，而不是被動的應付。

其次，要堅持上好作文課。作文課在語文教學中佔較大比例，時間充裕。在這些時間裏，一定要教給學生一些作文基礎知識、作文技巧、寫作步驟、修辭手法等常識。

再次，採取靈活多樣的作文教學方法，可達到事半功倍的作用。特別是農村學生，各方面素質及知識本來就欠缺，要讓他們較容易地完成一篇作文，着實很難，不多加訓練、培養、提醒，無疑是趕鴨子上架。如果能採取靈活多樣的作文教學方法，而且能從小學一年級開始循序漸進地進行訓練，那麼，這一切就顯得非常容易。我的做法是：

1、盡力讓學生自己寫作，並且要求按照正確的寫作步驟進行。禁止抄襲。題目佈置下去以後，老師作一些指導，例如幫助審題，確定寫作體裁範疇，引領寫作思路，喚起記憶，提出寫作要求等。然後

留給大量時間讓學生自己努力完成任務，有困難的學生進行個別輔導。要讓學生耐心細緻，要讓他們親自動手、動腦完成作文。讓學生先列出寫作提綱再打草稿再修改。必要的時候還可以先進行口頭作文訓練，叫口語表達能力強的學生示範口述，教師亦口頭指導修改。

2、積極培養訓練學生的觀察、描寫能力。學生不會觀察，對常見的事物熟視無睹，更不會描寫對本來熟悉的東西，描寫不出特徵來。針對這些重大弱點，教師要下力氣，費很多時間進行培養訓練。

3、提倡學生堅持日記和讀書筆記的寫作。寫作是一個日積月累慢慢進步的過程，僅靠課堂上或在學校裏的努力仍然不夠，因而我們一定要督促學生養成寫日記和記讀書筆記的習慣，只有在寫的體驗中，才能鍛鍊他們的語言組織能力，增加他們的知識量，提升他們的思維整潔程度。

4、教師要積極的做好學生作文的批改工作，學生和老師花費那麼大心思完成的作文需要同學和老師的認真對待，特別教師的批改直接關係到學生再次寫作的積極性。老師應該從眉批、段批、總評三個大的方面對學生的作品做出評價，指出學生作文中的優缺點，方便老師和學生一起共同改正進步。

5、教師批改後剩下最重要的步驟就是作文的講評了。事實證明認真負責的作文講評是學生作文水平進步最快的環節，而沒有講評這一環節，就意味着你之前所做所有努力都白費了。作業講評時，可以選取寫的.很好的作文做爲範文，師生一起分析爲什麼寫得好。再找出寫的差的同學共同的主要問題一起探討，切記單個打擊同學，容易使

他們喪失學習的積極性。

總之，作文是塊硬骨頭，需要老師和同學共同努力，將其擊破，弄懂題意，爲我們的學習服務。

心得體會作文 篇7

一望無際，漫漫沙漠，唯有胡楊那千年不倒的身軀守護着大漠，堅強的與惡劣環境作鬥爭，不屈不撓，我感悟到了什麼是頑強與勇敢；懸崖峭壁、奇石林立，凸於石縫中的古鬆對着太陽微笑，沒有任何抱怨，我感悟到了什麼是樂觀。

悟，我從世間萬物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強、樂觀與自信、責任與奮鬥。人的一生沒有一路平坦，充滿了坎坷與困難。只要憑着勇敢與頑強，一路上將會欣賞到美麗多姿的風景。看張海迪的人生，成就了輪椅上的傳奇。靠着勇敢與頑強，生命之花依然在她那裏綻放。看貝多芬的人生，那是永遠激昂澎湃的交響曲。靠着勇敢與頑強，生命之曲依然在他那裏激盪。這即是生命的輝煌。感悟——我得到了人生一寶：勇敢與頑強。

生命的快樂多源於樂觀的心態和永遠的自信。當我在享受着絕美的“千手觀音”時，強烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的存在，她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話。縱然她們沒有同常人一樣的表達，沒有同常人一樣的聽力，但是憑藉着自信與樂觀，她們依舊創造着美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我得到了人生一寶：自信與樂觀。

當苦難來臨時，洪戰輝沒有退縮，沒有害怕，是責任告訴他——要爲挑起整個家庭的重擔而奮鬥；當一次次的失敗降臨時，黃伯雲沒有放棄，是責任告訴他——要爲祖國的強大而奮鬥；當病魔降臨時，叢飛沒有倒下，是責任告訴他——要爲貧困的孩子活下來。是什麼讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝？有個聲音告訴我是責任與奮鬥成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。感悟——我得到了人生一寶：責任與奮鬥。 他們其實都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在於不斷奮鬥，

勇於挑戰，敢於承擔起生命的重量，超越生命的光華，書寫大寫的人生。

心得體會作文 篇8

感恩，是一種處世哲學，是一種價值取向，是中華民族的傳統美德，也是社會主義道德體系建設的重要組成部分。爲認真貫徹落實市委及鄉黨委政府關於在廣大幹部羣衆中深入開展感恩教育活動的要求，我對感恩教育的主體“八感念、八增強”進行了深入體會。感恩教育活動，有利於弘揚中華民族傳統美德，進一步淳化鄉風民風，提升道德水準，切實增強人民黨性意識、國家意識、集體意識和感恩圖報、愛黨愛國愛家鄉的感情，凝聚民心，共促文明進步、和諧發展。感恩教育活動以黨的社風風尚精神和科學發展觀爲指導，以《公民道德建設實施綱要》爲統領，以培育社會主義核心價值體系爲根本，以“踐行知恩圖報、強化道德建設、構建和諧楚雄、推動科學發展”爲主題，以“知恩、感恩、報恩”爲主線，在全市深入開展感恩教育系列活動，有利於在全市上下形成“人人知恩感恩、個個報恩施恩、處處體現和諧”的良好環境。 落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。縱使世態炎涼，但卻總有一種感動存在你我的心中；縱使淡漠無邊，但卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因爲人間不僅僅只有堅冰和火焰，還有你我的那顆熱情的心，所以我們要懂得感謝；因爲人間不僅僅只有冷漠和笑顏，還有你我的那顆真摯的心，所以我們要學會感恩。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師爲我們嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人；在漫長的人生中，社會給了我們一個舞臺，工作是我們生命的舞臺，工作的成敗就是我們人生的成敗，工作是安身立命之本，單位是我們的第二個家。感恩教育活動以“感恩教育 弘揚時代精神”爲主題，在機關、事業單位中深入開展感恩教育活動。深入貫徹黨的社風風尚精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，以思想大解放爲先導，以促進科學發展爲目標，有利於讓每一名國家公職人員懂得“知恩、感恩、報恩、施恩”，常懷感恩之心，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀，對進一步增強國家公職人員思想道德修養，模範遵守社會公德、職業道德、家庭美德有着積極的作用。以改善民生，爲羣衆辦實事、辦好事作爲開展感恩教育的落腳點，將感恩人民納入作風建設中，大興密切聯繫羣衆、求真務實、艱苦奮鬥、批評和自我批評之風，教育引導廣大國家公職人員知恩、感恩、報恩，牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨意識，堅持問政於民、問需於民、問計於民，始終與人民羣衆同甘共苦，讓感恩人民成爲國家公職人員常態行動，把心思用到幹事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事上，努力在推動科學發展、促進社會和諧等方面不斷取得實效。在農村深入開展感恩教育活動。要把感恩教育活動與社會主義榮辱觀教育、核心價值體系教育、法制教育和公民道德結合起來，進一步增強知恩、感恩的意識，努力提高公民文明素質和社會文明程度，引導市民愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，從而形成團結互助、平等友愛、誠信有序的人際關係和社會環境。有目的、有計劃、經常地組織開展志願者服務活動，充分調動廣大市民的積極性、創造性，讓廣大市民投入到和諧社區建設中，共建美好的家園。使黨員羣衆真正認識到來自黨委政府的實惠，理解黨委政府發展經濟、建設小康、造福於民的用心，增強農村黨員羣衆自覺支援黨委政府的發展規劃、政策措施和各項工作，主動服務公益事業的自覺性，使感恩變成黨員羣衆生活中的一種態度、習慣和行動。感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往爲我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。感恩是主要的。現實生活中，很多人都擁有一份令人羨慕的工作，然而，他們卻生在福中不知福，不懂得珍惜自己的工作。有的人甚至把工作當成了包袱和負擔，對工作抱着一種應付的態度，當一天和尚撞一天鐘，得過且過。有的人儘管擁有舒適的工作環境和良好的工作平臺，卻沒有把心思放在工作上，把精力用在崗位上，他們更多的是貪圖享受，珍惜纔會擁有，感恩才能長久。只有珍惜工作，我們才能熱愛工作 、熱愛事業，才能釋放出對工作的積極性和創造性，才能百分之百地投入到工作中去，纔會全力以赴地去把自己的工作做到最好，從而追求更美好的人生。工作崗位是人生旅途拼搏進取的支點，是實現人生價值的基本舞臺。珍惜崗位就是珍惜生命，進而提高自己的人生價值。在今天，黨和人民政府對人民關懷備至。成就一番事業,離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支援我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位,無論是在物質和精神上,親人和朋友的支援、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在這個舞臺上進一步實現了人生的價值。我真誠地感謝黨的教育和培養，感謝所有關心過我、幫助過我、支援過我的領導、同事和父老鄉親，感謝我的家人。

我將永遠銘記黨和人民的重託,爲太陽底下最美好的事業奮鬥一輩子。透過這次感恩教育活動使我懂得了愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因爲如此纔會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷着一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，看待社會，看待親朋?。你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。感恩如水，如水般清澈。就讓感恩走進我們的心田吧！因爲，感恩可以消除內心所有的恩怨；感恩可以盪滌世間的一切塵埃；感恩是一種歌唱他人的方式；感恩是一種生活的智慧?；感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學會感恩、善於感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到昇華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恆的人生支柱。總之，透過這次感恩教育活動的開展，使我對知恩、感恩有了更深層次的認識，對幹好本職工作也好了很大的幫助，在下一步工作和學習中，我將進一步把此項活動引向深入，使之成爲自覺習慣。

心得體會作文 篇9

軍訓在學校領導的重視、年級的周密安排及教官們的辛勤教導和班中全體同學的密切配合、共同努力下,已安全、順利、圓滿的完成了。軍訓是短暫的，但是它卻給我們留下了終生難忘的刻骨銘心的記憶。全體教官每天不顧風吹日曬，喊啞了嗓子，付出了無數心血和汗水，並以過硬的業務能力和堅強的意志品格在緊張艱苦的軍訓中贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。透過軍訓，增強了學生的體魄、鍛鍊了學生的意志品質、磨練了學生的毅力。同時，也使我們每一個同學從教官的身上感受到了作爲一名軍人的氣質，那種一不怕苦、二不怕累、那種英勇向前、決不後退的無堅不摧的堅強的毅力和堅定的意志。軍訓是與困難挑戰,是與炎熱的酷暑作鬥爭，是不斷戰勝自我完善自我，是磨練意志、不斷戰勝各種艱難險阻走向勝利．??短短几天的軍訓帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴謹的作風、堅強的毅力以及不怕苦、不怕累、守紀律和艱苦樸素的精神。

正如校長所說：“軍訓的目的，不僅是爲了增強大家的體質，同時也希望大家向解放軍學習不怕苦不怕累、吃苦耐勞的精神和一切行動聽指揮的優良傳統，並把這種優良的作風帶回學校，運用到自己的學習、生活中去。

在軍訓中，我懂得了許多平時從不願去了解的事。軍訓期間，不管是烈日當頭，還是大雨傾盆，我們都必須服從命令堅持訓練。這使我想起自己平時對父母的教導經常不悄一顧，常當耳邊風，左耳進，右耳出。軍訓後我才知道，作爲一名軍人，服從上級命令是天職，作爲學生，虛心聽取別人的批評、意見和建議更是理所應該的，不管別人說得對還是錯，都應該認真聽取。不怕困難，勇往直前，是我學到的又一個軍人的好傳統。軍訓期間，我們起早晚睡，每天除了七小時的訓練，還要打掃宿舍衛生、整理牀鋪、洗衣服，吃完飯還要自己清洗碗具。這些大大小小的事都要自己幹，由於在家很少做家務，這可累壞了我們這些嬌生慣養的“小皇帝”。但我們牢記教官鼓勵我們的話：努力戰勝困難，勇往直前。

軍訓還使我懂得了鐵的紀律是取得勝利的保證。紀律中有我，紀律中有你，紀律中有無窮的戰鬥力。我相信，只要我們在未來的學習生活中，嚴格遵守學校的紀律，上課認真聽講，按時完成作業，就一定能取得滿意的學習成績，就一定能成爲德智體美勞都十分出色的好學生。

軍訓讓我真正體會到了做一個軍人的艱辛，同時，我也知道了，一個人無論在怎樣的境遇裏都要有不怕艱難困苦的頑強意志和勇往直前的鋼強毅力。在家要聽父母的話，主動幫助父母完成家務，做懂事的好少年；在學校要團結同學、熱心幫助別人，多爲集體做好事，虛心聽取老師、同學對自己的意見。我要把軍人的好精神、好傳統、好作風帶進自己的學習、生活中去。我堅信，不久的將來，我一定能成爲一名成績好、思想好、特長好、性格好、人緣好的五好學生?總的來說,今天的成績只代表過去的努力,腳下的路還要更加倍小心,帶上軍人的作風,走好每一步。軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對於漫長的學習階段來說這僅僅纔是一個前奏，僅僅是一個開始。在今後的無數個日日夜夜裏，那需要我們用更多的腦力、更多的心力和更多的毅力去克服一個又一個的困難，攀登一個又一個高峯，超越一個又一個對手，奪取一個又一個勝利。