學習“立德樹人,潛心教育”的心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時,心得體會是很好的記錄方式,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的學習“立德樹人,潛心教育”的心得體會,歡迎閱讀與收藏。
透過“立德樹人師德師風”培訓學習,體會頗深。當一個好教師,應有強烈的事業心和責任感。在人們的心目中,教師被賦予神聖的使命,絕大多數教師工作認真,兢兢業業,責任感強,用自己的行動詮釋着教師的內在涵義。但是,現在教師隊伍中也出現了一些不和諧的音符,如教師體罰學生,校園欺凌等令人觸目驚心的事件,範跑跑事件在社會造成很大的不良影響,這也是值得我們教育者深思的。師德建設順應潮流,勢在必行。教育者應該做到:立德樹人,以德立教。
一、以身作則,爲人師表是師德的人格力量。
在教育中,一切師德要求都基於教師的人格,因爲師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,總之,爲人師表是教師的美德。
二、終身學習,不斷進取是師德的昇華。
如果不常常處於學習狀態,我們的知識結構不是社會的要求,因爲在當今社會下,科學和技術的發展速度如此之快,因此知識和技術更新的速度也越來越快。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊幹,邊幹邊學,終身學習”的觀念,緊跟當代知識技術的發展步伐。
三、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求。
教師不僅是在奉獻、在燃燒,而且是同樣在汲取,在更新,在昇華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師最大的樂趣是照亮別人,充實自己。正是這種成就感、幸福感,激勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地爲教育事業獻身。
四、培養師德,應加強修養。
按照教師的思想品行,道德規範和職業操行的有關要求,規範、自律自己的言行、爲人處事的方式。教師應自覺地加強職業道德修養,做一個合格的教師。首先,要培養良好的職業精神。要熱愛教師這個職業,把它作爲向國家和社會的奉獻,實現自己人生價值的平臺。其次要加強自律,這是培養良好師德的最好辦法。同時,要有一顆進取的心,時代在進步,科技在發展,知識在更新,昨天可能是一位好老師,今天可能是一位普通教師,明天可能被教師隊伍淘汰。好教師的標準應該是動態的,是不斷提高的。教師要有一顆進取心,不斷學習,放眼世界,彌補不足,提高素養。教師應走近學生,瞭解學生們的思想、情感、個性需要,切實地關心和愛護學生,使學生健康成長。
總之,作爲一名教師,透過學習,時時處處爲之高標準,嚴格要求自己,勤奮工作,積極進取。進一步加強師德師風建設,不斷提高自己的業務能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生,時刻關愛學生的健康成長和安全工作。
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