夢想課程培訓心得體會
導語:爲什麼孩子越來越不想讀書,爲什麼孩子越來越不聽長輩的話?爲什麼書越來越不好教?作爲一名教育管理者,我常常在反思這些東西。以下是小編整理夢想課程培訓心得體會的資料,歡迎閱讀參考。
這是我參加關於教育方面培訓中感受最深的一次。這次赴成都培訓,我心裏赫然開朗。這不是孩子的錯,是我們老師、我們的教育出了問題。
三堂夢想課程,學生在遊戲、活動中學知識,在操作、表演中學技能。老師把課堂教給了學生,自己走下聖壇,課堂讓學生快樂,讓學生充實,更獲得了對未來的夢想和信念!想想我的課堂,全部是牽着學生走,講了定理做練習,說了知識說技術,沒有讓學生體驗,更沒有在學生心靈裏播種夢想的種子!其實,我也是愛學生的,表達愛的方式學生不喜歡,愛得越深,學生就傷害得越深。看了專家的課堂,我的觀念要改改了,交給孩子更多的發言權,交給孩子充裕的時間,學生就一定能創造神奇!
圖畫書教學是多麼新穎的課題,我原來爲什麼沒有注意到這些?透過母語團隊的深刻論述和優秀教師的示範課,我深深的被圖畫書的美麗和教育作用吸引住了,夢想中心只所以配備那麼多的繪本,是在向我們昭示:“閱讀——從心底開始”!謝謝夢想中心專業團隊給教育帶來的一點光亮,至少已經照耀到我身上!我將利用我的權力傳播下去。
這次培訓,我感到非常快樂,一點兒也不乏味。所開展的遊戲教學培訓,不僅活躍氣氛、集中了注意力、啓迪了思維、鍛鍊能力,而且更多讓每位參與者都得到心靈的解放,把我們這些深沉的大人帶回到兒童的世界裏,快樂並享受着。教學裏,爲什麼不多用遊戲教學呢,大人都能得到幸福和快樂,何況小孩!學生本是純潔的,是我們成人的思維扼殺了孩子的快樂和創造天賦!
我非常非常佩服那些給我們上示範課的`老師,特別是有一位展示講述的老師,她貌不驚人,講一口流利的普通話,繪聲繪色,把我們帶到一個個美麗的童話世界裏。金牛區閱讀教學的報告、石筍小學的語文教學團隊的工作,讓我感受到他們對教育的執着追求和不懈努力。與之想比,我們農村教師做得多麼的不夠啊!如果不在次走一遭,我們還可能夜郎自大!
我是老師,我也吟誦:既然上路了,就好好走,總會遇到隆重的慶典!
xxx年8月18日
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