遠程教育培訓學習心得體會
資訊技術的使用已成爲實現現代化、資訊化必不可少的手段,也成爲教育工作者提高課堂教學質量、應用多媒體教學的最佳途徑。資訊技術的使用符合了實現資訊化、媒體化教學的迫切要求。
特此總結了以下三點體會:
一、集思廣益,充分利用遠程教育資源
面對如此充足、精美的遠程教育資源,我們感到非常的興奮、激動,但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題,我們把有關教學資源應用於實際教學中,利用圖片、背景音樂等素材創設出符合課程要求的情境,喧染了課堂氣氛,在講課中適時利用數字電影、動畫,透過圖文並茂、有聲有色的演示,讓學生在輕鬆愉快的氣氛中學到了知識,既減輕了學生的'負擔,又提高了學生的興趣。
二、精益求精,更加有效利用遠程教育資源
在充分利用遠程教育資源之後,我們感到不滿足了,便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、昇華,從而更有效的組織利用資源,製作出更符合實際教學的多媒體。用進課堂,更加激發了學生們的探索精神及求知慾:
三、活學活用,利用資源實施素質教育
遠程教育爲我們提供了多姿多彩的資源,爲進行素質教育提供了條件。
利用學生自習時間,有計劃的播放一些數學知識,在數學知識節目中同學們瞭解了數學的發展,體會到數學的力量,憧憬着數學的未來,激發了孩子們幻想和創新的智慧,使同學們感覺到生活中處處有數學,明白了數學的價值和魅力所在
遠程教育資源的運用,使學生的視野開闊了、資訊靈通了,變得"耳聰目明",更具發展潛力;我們相信學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。
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