在收穫中成長在成長中快樂歷史培訓心得
暑期培訓已接近尾聲了,可歷史老師們的熱情仍高漲如潮,爭相發表自己的見解,積極回答同仁們的質疑,引來陣陣掌聲。同仁們的亮點展示,及提供的寶貴經驗,令我耳目一新,激情四射的討論場景令我難忘!
最讓我難忘的是亮點展示場景。當魏老師問道,誰還有更精彩的內容需要展示時,老師們爭先恐後的登臺!其中,杜金英老師講到參加優質課評選時的精彩片段我們更是受益匪淺。講“和同爲一家”時她設計的幾個問題:“松贊干布爲什麼向唐朝求婚?”;“假如是你,你願意嗎?”;“當時有願意嫁給松贊干布的'嗎?”。一下激發了學生的學習興趣,使課堂氣氛活躍了起來。講家庭“聯產承包責任制”時,她設計了三個問題:“農民承包麼?”;“以什麼單位承包?”;“向誰承包?”。我們認爲,這三個問題把難懂的問題簡單化了,明瞭化了,使學生容易接受了,收到了很好的效果。
爲此,魏老師也總結了什麼樣的課纔是一堂好課。
一、有實效:求實效,不走過場,不擺花架子,紮實到位。
二、有興趣:匯入新課時激發學的興趣;在深入學習時能保持學的興趣;在鞏固中也要有練的興趣。
三、有活力:方法靈活、教材用活、學生活潑。
四、有新意:有創新、有突破,不步人後塵、不因循守舊,不照搬別人的教案。
五、有美感:語言、情態、板書、氣氛都給人愉悅和美的感覺。
六、至少不能有常識性錯誤和任何政治方向性失誤。“以不變應萬變”,和諧課堂才行。
學海無涯,學無止境!透過暑假培訓,和老師們真誠的交流、討論,使我們感覺到在參與中成長,在成長中快樂!學習期間的溫馨幸福仍難以忘懷!
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