班主任的培訓心得體會報告
今天參加了中學班主任的培訓,感到非常榮幸。透過在網上學習,聆聽了專家的講座使我受益良多。專家教師們的精彩講座和課程的設定,很有指導性、操作性和實效性,幫助我們一線的班主任老師解決了很多班級管理中的困惑,尤其是我們農村中學的班主任,可以說是受益匪淺,感觸很多,總起來講,有以下幾點:
一.不斷提高自身素質。
班主任的一言一行,對學生都會產生巨大的影響,所以,新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識,在實踐中總結經驗,提高自身素質,才能嚴於律己,以身作則,在學生中樹立一個實實在在的榜樣,因此,班主任更要注意自己的言行,不斷提高自身素質。
二.注重學生的心理健康教育。
初中學生心裏情緒不穩定,對孩子的成長往往起着很大的影響,透過這次培訓,使我認識了初中學生心理健康教育的重要。真正的心理健康教育確實是進行德育、智育等教育的基礎,而班主任教師只有透過自己的努力、發揮自己的作用,才能更好的發揮心理健康教育的作用,更好的促進初中學生的健康成長。
三.班主任要走進學生的心靈,搞好師生關係。
班主任是班級的.組織者、教育者,所以每一位班主任要善待每一個學生,做好與每一個學生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學生“打成一片”。對學生要注意語言分寸,做到你尊重他,他纔會尊重你,這樣才能搞好師生關係,從而做好班級管理工作。
四.採取多種教育方法,加強班級管理。
學會去觀察學生、去了解學生、去把握學生的思想動態,再循序漸進、因材施教,時時注意發現學生身上的閃光點,多鼓勵學生,樹立學生的自信心,從而有利於班級的管理。
五.充分發揮班幹部的作用,讓學生學會管理自己,養成良好的習慣。
六.對待全體學生要一視同仁,同等對待。
七.班主任要做好班級日常工作的反思與總結工作,從而爲班級下一步的工作做好鋪墊。
八.作爲班主任,我們始終應該把德育工作放在首位,以其來促進智育的發展,使得學校能培養出健康的學生。
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