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2016最新消防演練心得體會範文精選

火災所造成的經濟損失也許可以用數字來衡量,但要是連命都沒了,這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說,火災,還是重在預防吧。以下是小編帶來的消防演練心得體會,希望對你有幫助。

2016最新消防演練心得體會範文精選

消防演練心得體會(一)

這次寒假,我們在家裏進行了一次家庭火災逃生演練。透過這次演練,讓我們對放假在家時,如何在發生火災時做好自我保護工作,如何儘可能顧及家人,讓家人能夠及時地撤離到安全地帶都有了更爲深入的瞭解和體會。

首先,在制定家人的逃生路線時,就讓我對房屋結構以及逃生路線的規劃,在緊急狀況下應到家中何處避險等問題有了初步的瞭解。在繪製逃生路線圖時,我對家中消防設施的放置位置,樓道中消防設施的放置位置都有了具體的瞭解,同時,也對家中此類物品的擺放位置重新做好了規劃。

火災,對每個家庭來說可能都是一場災難。每次看到新聞裏說某某地方又因爲各種各樣的原因發生火災之後,都會看到聞訊趕回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們:“人沒事就好,人沒事就好。”當火災來臨的時刻,驚慌失措的人們該怎麼辦,該如何自救,該如何向外求救?透過這次家庭火災逃生演練,我想,這些問題的答案,都更加清晰明瞭了起來。

在火災發生時,應當迅速找到滅火器進行滅火,但若火勢過大,則應打溼牀單披到身上,用溼毛巾捂住口鼻,儘量貼地行進,以免吸入過多濃煙,中毒或窒息死亡。這些在平時耳熟能詳的逃生及自救方法,在進行家庭防火逃生演練時都派上了用場。家庭裝的滅火器大多比較小,所以在真正發生火災時的用處可能不是很大。關鍵的還是要制定好逃生路線,儘快撤離火場,到空曠開闊的地方等待救援。由於我家樓下正好是一個小區裏用於大家打球和鍛鍊的操場,所以在做逃生演練的路線安排時,我將家庭成員的緊急集合地點定在了這裏。另一個緊急集合地點定在了家裏的陽臺上。這樣的作用是,如果火災是從屋外蔓延進來的,那麼在陽臺這種相對開闊的地方,家庭成員可以從陽臺向外呼救,等待救援。在萬不得已的情況下,還可以使用牀單結成布條,讓後讓家庭成員順着布條向樓下逃生。

火災所造成的經濟損失也許可以用數字來衡量,但要是連命都沒了,這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說,火災,還是重在預防吧。

消防演練心得體會(二)

爲了使我校全體師生了解消防基礎知識,提高安全防範意識,增強自我保護能力,掌握對突發火災的應變、逃生技能,確保師生命安全及財產安全,2013年10月19日上午第二、三節課,我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分,參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行,並取得圓滿成功。透過此次消防演練,不僅增強了全體師生的消防安全意識,同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,進一步提高了全體師生應對突發事件的能力。

一、領導重視,演練活動組織到位

這次消防演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,學校的領導都給予了很大的關心、支援和幫助。李校長作爲學校第一責任人和演練領導小組組長,對這次演練工作高度重視,認真審定演練方案,確定演練目的、原則和規模,還親自對演練工作進行部署,親臨演練現場進行指揮,下達演練命令,觀察演練情況,對演練工作實施全面控制。

學校主管安全的演練領導小組副組長,身先士卒,對演練工作的全過程進行領導和指揮,主持並參與演練方案的討論和修訂工作。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

根據消防領導小組要求,從我樣安全工作的實際情況出發,確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風險。經過認真研究,擬定了“學校消防演練方案”。爲了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。

三、積極參與,演練效果呈現良好

消防演練於2013年10月19日上午第二、三節課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識,瞭解常用的手提式乾粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達到預期效果,最終獲得了圓滿成功。

三、透過演練,活動達到預期目的

透過消防演練,師生的防範意識和應急自救的能力得到加強。

1. 師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2. 對抗擊突發事件的應變能力有所提高,現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映,對今後應對突發事件很有益處。

3. 演練前組織的消防基本知識培訓,使師生的消防安全知識、突發應急能力、事故發生後逃生技巧得到了提升。

4. 演練過程中,參與人員都能遵守紀律,“一切行動聽指揮”,團隊凝聚力得到了昇華。

5. 安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

透過這次的消防演練,進一步增強了廣大師生的防範意識和自救的能力,瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作,以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作,以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質,有效降低事故危害,減少事故損失,確保學校安全、和諧、健康、有序的發展。