親子閱讀的心得體會
親子共讀對於兒童早期讀寫發展的重要意義已被普遍認同。下面是小編爲大家帶來的親子閱讀的心得體會,希望可以幫助大家。
親子閱讀的心得體會範文1:
現在的家庭中,孩子就是全家的希望,作爲家長都很希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣,學中文出身的我深知閱讀對於一個人的重要性,閱讀是一個人必須具備的一種能力,有了閱讀才能去思考,有了思考才能判斷,這是現代社會生活中一個人獲得成功的基……
現在的家庭中,孩子就是全家的希望,作爲家長都很希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣,學中文出身的我深知閱讀對於一個人的重要性,閱讀是一個人必須具備的一種能力,有了閱讀才能去思考,有了思考才能判斷,這是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。生存在終身學習的時代,面對日新月異的知識資訊和價值多元的觀念,需要透過閱讀與書不斷對話,逐漸學習獨立思考,因此閱讀是學習的基礎!
雖然我深知培養孩子閱讀能力的重要性,但是由於平時工作等原因,我真正用於培養孩子閱讀習慣和閱讀能力的時間確是很少,而且我希望給孩子一個快樂的童年時光,也不想過早地在孩子不情不願的情況下加給她壓力,因此就家庭實際而言,並沒有刻意去培養孩子,只是平時希望孩子少看電視,就想着透過閱讀能轉移她專注的事物,同時越是很少有時間陪孩子,也更希望透過閱讀和孩子之間增添交流感情的機會,最終實現一舉多得的效果:孩子知識的攝入量有所增加,家長與孩子的感情更加融洽,也可以因少看電視而減少對孩子眼睛的傷害。
親子閱讀的回報和好處是立竿見影的,透過親子閱讀,我已經發現孩子的表達能力和自信心有了很大的提高,她願意表達的東西漸漸多起來了,回家能把學來的兒歌念念,也能描述和小朋友之間的故事了。最近,老師反饋在幼兒園裏能夠獨立講故事給小朋友們聽,語言表達的條理性、流暢性有了一定的提高。在家裏,她也會根據平時閱讀的內容,自己編一些小故事,自言自語或是講給我們聽,感覺很有進步。自身體會培養孩子的讀書興趣,最爲關鍵是親子,父母參與其中,增加與孩子的互動與交流,或是輔之以遊戲,既增加了孩子閱讀的興趣,又可以增添情感,特別是在親子閱讀過程中培養孩子的良好習慣、性格等效果可以事半功倍,至少比簡單的說教,甚至是大聲的`批評、呵斥要強勝百倍。
多多未滿一週歲時,我給他買過一些認知啓蒙書、卡片,比如水果、蔬菜、動物等的認識,這些東西,準確說都不能算是親子閱讀,最後搞得家裏到處都是撕掉的卡片、破損的書頁,也不清楚效果好不好。後來稍微大一點了,她會自己來回翻書,翻到哪我跟着讀到哪,基本都是一些兒歌之類的,語言很簡短,我感覺到孩子很喜歡聽,有時候我在講的時候加一些動作,或是聲情並茂一些等,她也記得快。真正愛上閱讀,是幫孩子買了《巧虎》後,配合DVD和玩具,效果很好,但是逐漸就傾向於看DVD了。後來我就換成故事書給她讀,發現同樣感興趣,每天要講兩三個故事纔會睡覺,往往她數天不會換書,每天都要求我講同樣的故事,甚至一個故事重複閱讀無數遍,我都滿足她的要求,我個人以爲一切以孩子享受樂趣爲主。書也是孩子的玩具,捨得讓他“蹂躪“,我給多多講完故事,她會自己把書收拾好放在枕頭邊,就像旁邊放着他最愛的巧虎和小花一樣,陪着她進入夢鄉,早上起牀第一時間也會看書還在不在。
我上學的時候喜歡去書店和圖書館看書,於是我嘗試着帶孩子去新華書店,希望能爲她營造一個良好的閱讀氛圍,事實上假日書店裏很是嘈雜,多多不願意呆,看到中意的書後就要帶着離開那裏,最後發現還是晚上或是假日在家裏,只有家長、孩子和書在的時候效果最佳。同時言傳不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長首先喜歡讀書看書,我家裏的電視有時會一連多天不會開啟,找一些書本來閱讀,孩子耳濡目染,自然而然也喜愛閱讀了。隨着孩子年齡的增長,孩子在閱讀過程中提出的問題會漸漸多起來,自己得到的資訊、體會也會增加,可喜得是,會和大人交流一些感受和對故事裏主人翁的評價,至少我覺得閱讀的目的達到了。
同時,我個人覺得親子閱讀中還要注意一些細節。
1、要和孩子互動,跟着孩子興趣走。如果孩子喜歡提問題是再好不過的事情,對於他的問題不能應付,反而要激發他繼續提問。
2、重複講述對於一個幼兒來說至關重要。孩子透過不斷重複聽故事,不斷產生新的認識和更深入的理解,我們要不厭其煩。
3、要真正樂意陪孩子閱讀,不是應付式,要始終保持一個樂於閱讀的心情。
親子閱讀的心得體會範文2:
親子閱讀,即家長和孩子一起閱讀,也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野,發展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書,能培養他們對書的興趣,並進而從對書的興趣激發起對學習文學的渴望,這對孩子的後續學習是很有益處的。
書是一顆小小的種子,當父母把它種在孩子的心田,再用耐心去澆灌,小小的種子就會爆發出勃勃生機,長成參天大樹,啓迪心靈,滋養智慧。閱讀,是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是我們獲取知識,開闊視野的有效渠道。閱讀習慣是人生最有價值的習慣,古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。在此,與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。
自我們二實小提倡進行親子閱讀以來,我們一直堅持與孩子一起閱讀課外書。透過一段時間的親子閱讀,不僅使孩子得到很大的進步,而且讓我受益非淺。
孩子渴望認識世界,圖書使孩子開啟了認識世界的視窗,不僅能豐富他們的知識,還能激發他們求知的慾望、探索自然奧祕的興趣。我們家長重點爲孩子創造適合閱讀的良好環境,使孩子能安心投入學習,養成認真摘抄好詞好句的習慣,時間一長就能感受文學作品的真諦。學習所得的詞句能充實孩子看圖說話的文章,使文章優美,受人喜歡,孩子獲得了別人的讚賞,自然就激發了孩子好學的興趣。
當家長給孩子讀了某些故事或內容後,讓孩子發揮自己的想象力,說出故事中的人物將可能會如何發展。這是一種想象閱讀法,它是培養孩子創造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿着各式的幻想,書本就是滿足這些慾望最好的媒介。當孩子已經熟悉了書中的內容,我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣,而且還能培養孩子閱讀的良好習慣,提高其注意力。
我發現,透過親子閱讀,也讓孩子在平時講話和理解能力上,有了明顯的提高。有的時候,他的一番講話能讓我們大吃一驚,從來沒想到他的話裏能夠迸出一些不常用的語句,問他是從哪裏學來的,他總是很自豪地說是從書裏。
總之,作爲家長,陪孩子多玩多讀是提高孩子素質的一種方式。我很感謝學校組織了這樣的親子閱讀活動,親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,同時也讓我體會到了兒童文學的魅力,拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。讓我們透過親子閱讀爲孩子點亮一盞慧燈,讓他們的未來更加美好、燦爛!我想以後我會和孩子一起把這個習慣堅持下去的。
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