學習憲法的心得體會（通用7篇）

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編收集整理的學習憲法的心得體會（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

學習憲法的心得體會篇1

透過召開此次以"學習憲法，尊法守法"爲主題的晚班會以及開展憲法知識測試活動，旨在響應國家號召，使憲法教育深入校園，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展，從而形成弘揚憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時，憲法主題班會的開展，有利於使文學院師生們深刻地體會到憲法的重要性，增強師生對憲法實施重要意義的理解，促進文明和諧校園的發展。

更重要的是，文學院以本次班會召開爲契機，不僅弘揚了憲法精神也使憲法知識深入人心，從而讓文學院學生們更好地投入到學習、生活、工作之中，將自己培養成爲更優秀的人，使文學院更加持續、穩定地發展。

要以求真務實的作風抓好憲法的貫徹實施。深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作爲當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法爲根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律範圍內活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。要堅持"以人爲本"把人民羣衆的利益放在首要位置，使人民羣衆在改革開放中得到更多實惠，更好地調動廣大人民羣衆的積極性、創造性，堅定不移的推進經濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展。

學習憲法的心得體會篇2

看着正在熱播的學憲法講憲法全國總決賽，心中有所觸動，也有一些自己對憲法的理解和感悟，接下來談談個人的幾點想法：

憲法是根本大法的地位始終不可動搖，因爲它不僅保護着羣衆的個人權益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會到法對自身、生活、社會的重要性。

就像學憲法講憲法全國總決賽中每個人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場上每個人發表自己的主見，激烈的論辯賽，讓評委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。

就像今年憲法宣傳週的主題所說，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學會尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。學習憲法，我們只有真正去學習、去了解，纔會發現憲法的重要性及不可替代性。維護憲法，我們要大力弘揚和主動維護憲法的實施，這是我們作爲中國公民的義務。運用憲法也就要求我們熟悉憲法，並且懂得用它。特別是在我們遇到權益侵害時，要適當拿起憲法的武器維護自己利益，進一步推進法治化！

學憲法講憲法的重心就是圍繞着憲法的實施進行，圍繞着憲法對國家和人民的意義去深化。所以，無論我們的職位是什麼，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學習憲法，從今天做起，去遵守、去維護和運用！

大家行動起來吧！走進憲法的世界，就從學憲法、講憲法做起！

學習憲法的心得體會篇3

憲法是國家的根本大法，它是治國安邦的總章程，是依法治國方略的根本依據，不但對公民的權利進行保障，同時也對國家權利行使進行了規範，是保持公共權力與公民權利與平衡的根本規範，每一個人都應該自己認真學習領會，增強憲法意識和法律觀念，爲民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安做出自身貢獻。

透過認真學習，我們掌握了憲法的基本內容，知道了國家舉什麼旗，走什麼路，我們領會到憲法和國家充分融合密不可分，國家尊重和保障每一個公民的人權，我們每一個人都享有憲法和法律規定的權利，同時也必需履行憲法和法律規定的義務。每一個人在法律面前的地位都是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。憲法是至高無上的，有了法律社會纔會有良好的秩序，沒有法律社會將混論不堪，古人說的好“國，無法則亂”，法是人類的行爲準則，道德底線。人們的生活離不開法律的約束。我們不需始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權利是人民賦予的，擁護憲法，樹立社會服務精神。

憲法修訂，是國家發展與時俱進的前提，是指導國家前進的靈魂思想。國家要發展，就要不斷根據當前國情不斷探索新的方針政策，不斷尋求突破口。只有制定準確的方向，才能指引國家取得更加驕人的成果，才能最大限度的提升國力，實現強國富民的偉大勝利。

法律是國家和諧的基礎，有了法律社會纔會進步，公民才能提高素養，國家才能長治久安。作爲新時代的電力人，我們一起學法、懂法、知法、守法，增加法律觀念，讓憲法深入內心，做一個對社會有益的人，時時刻刻保障電力安全，爲社會進步發展做出貢獻。

學習憲法的心得體會篇4

憲法是國家的根本大法，是決定國家命運法律。世界各國有各不相同的憲法，各國制定憲法的方法和水平區別很大。制定憲法是一個莊嚴神聖的工作，不能把外國的憲法拿來東抄一點西抄一點，變成自己的憲法，制定憲法不能抄古書，制定憲法必須杜絕一切假話、空話、大話和套話，憲法一定是真實的。把虛假的東西寫進憲法，類似於在下沉的地基上修房子。

一個國家要生存發展，要靠綜合國力。內政是一門科學，外交也是一門科學。軍事是一門科學，經濟也是一門科學。教育、文化等任何領域的成敗都由該領域的科學水平決定。各領域的科學技術水平的高低決定一個國家綜合國力的強弱。

軍事科技水平和外交水平直接決定戰爭的勝負。現在的戰爭是高科技戰爭，是各國科學家之間的戰爭。武器的質量和數量，軍事戰略戰術的先進程度直接決定軍隊的戰鬥力。

世界上最尖端的武器買不來，別人不會賣。世界上最尖端的技術買不來，別人也不會賣。只有培養出世界最優秀的人才，只有引進世界最優秀的人才，才能製造出世界上最尖端的武器。只有培養出世界最優秀的人才，只有引進世界最優秀的人才，才能研究出世界上最尖端的技術。只有培養出世界最優秀的人才，只有引進世界最優秀的人才，才能使科學技術稱雄天下。把錢花在科技人才的培養和引進上，錢就能生錢，錢會越來越多，國家會越來越安全。科學研究和科學管理最值得花錢。教育科學和人才培養最值得花錢。

美國自己的科技人才很多，美國善於從世界各國挖人才。美國的科技力量強大，美國人的總體科技素質高，所以美國的軍事、政治、經濟、文化等領域具有強大力量。美國軍隊的主要武器靠自己研究生產。美國自己用紙來印美元，就可以從世界各國換來堆積成山的生活必須品。美國能夠透過金融手段，象魔術一樣，把別國的錢變成美國的錢。這就是科技的力量。

人才是否優秀，工作是否出色，不能由某一個或者某幾個人決定，應該由憲法和法律來決定。兒子是否孝敬老人，要用科學來評判，要由老人來說，別人無權代勞。

教育、科學、技術、人才關係到國家命脈，應該把教育、科學、技術、人才的重要內容寫進中國的憲法。政治學、軍事學、外交學、經濟學等都是科學，憲法要體現科學立國的思想。教育科學的水平決定國家各類人才的水平，中國應該把教育的主要內容寫進憲法。

制定世界上最先進的憲法，要依靠全國人民。憲法學本身就是一門科學，中國人應該把科學精神變成大腦，應該把科技水平、科技人才和教育作爲構成身體的血肉和骨頭，中國人應該把過去的一切神學和迷信轉變成科學。

學習憲法的心得體會篇5

透過憲法晨讀活動，更加堅定地跟隨黨的步伐，堅持黨的領導。“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。法治是人類文雅前進的重要成果，一個國家只有形成體現法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民纔能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。我們大學生是國家未來的希望，所以有責任有義務爲國家強大，爲民族復興而奮鬥。

把我國建設成爲富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興。是我們這一代人的目標，而現代青年是最爲關鍵的條件。我們必須把中國憲法放在心中，這是中國青年思想的一部分。透過憲法學習，我們學到了很多。

社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中華人民共和國的一切權力屬於人民。人民纔是中國的一切。我國是依法治國的國家，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，法律面前人人平等。每個人都有受教育的權利和義務。我們不能做有損國家，社會，集體的利益的事。維護國家統一和全國各民族團結是我們每一位公民的義務。憲法與法律是我們必須遵守的，神聖不可侵犯。不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行爲，國家是我們要維護的。

《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有法律效力。能保障國家權力有序執行，規範和制約國家權力。能確認和保障公民基本權利。能調整國家最重要的社會關係，維護社會穩定和國家長治久安。可以說憲法是社會穩定的調節器和安全閥，對於解決各種重大社會矛盾和衝突，保持社會穩定，維護國家長治久安，具有十分重要的意義。

國家強大，民族復興是我們的責任。學習憲法，遵守憲法是我們所要做的。學習憲法可以使我們清晰地知道：我們是什麼國家?我們的國家基本制度有哪些?爲何說人民代表大會制度是我國的根本政治制度?我們爲什麼要遵守和維護憲法，從而堅定自己的愛國主義情懷。

本次的學習憲法活動，增強了我們的憲法意識、公民意識和遵紀守法意識。爭做一名愛國、敬業、誠信、友善、守法、知禮的現代公民。爲祖國未來的事業打好基礎。

學習憲法的心得體會篇6

作爲一名大學生村幹部，直接應對基層羣衆的工作者，咱們要帶頭學好法律知識，發奮提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的潛質，提升爲人民服務本領。下方我結合自我本職工作，談談學法用法心得體會：

一、要進一步提升學法用法思想理念

首先，自覺領悟、貫徹和宣傳法律，關鍵在於提高思想認識。其次，學法、守法是自身建設的需求，作爲一名基層黨員幹部，首先就應是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關聯到工作的形象。同時，基層工作隊伍用心地學法用法對村民守法的引領作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證，對鞏固執政基礎、規範社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起着不可忽視的作用。

二、要進一步加強學法用法教育

學法是用法的前提，咱們部分基層幹部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學不深現象。要加大學法培訓力度，健全考覈機制，提高村幹部學法用法的用心性和自覺性，不斷增強學法的實際效果。同時將學法帶入工作，充實資料，培養基層幹部用法的潛質。

三、要進一步提高依法辦事，服務爲民的潛質

現今，社會主義新農村發展迅速，農村村民羣衆的法律意識增強，如果咱們不嚴格依法辦事，就有可能引發矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農村經濟快速健康發展。咱們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權力。尤其要解決好羣衆關注的熱點難點問題，認真處理羣衆糾紛。堅持從實際出發，做好羣衆思想工作，維護好社會穩定，做到學法用法的和諧統一。

堅持深入推進黨員幹部學法用法，對於做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員幹部帶頭學法用法，依法辦事，有效發揮示範表率作用，必將帶動村民羣衆學法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村構成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。

學習憲法的心得體會篇7

近年來，隨着"憲法"意識在理論界和實務界的覺醒，不經意中，我國已邁上了社會主義憲政之路。要建設有中國特色的社會主義憲政，就必須在全社會形成尊重憲法、維護憲法、自覺遵守和實施憲法的風氣和習慣，就此，如何弘揚和發展社會主義中國的憲法文化作爲一個現實的課題就擺在了我們面前。下面我主要談談憲法文化的構成因素。

憲法文化是一個整體，是構成憲法文化的各要素的有機結合。憲法文化主要由三個要素構成，即憲法文化的認知、憲法文化的評價和憲法文化的情感。這三大要素是依據主體對憲法文化的認識深度、認識角度而區分的'，但同時又是一個相互依存的統一整體。

1、憲法文化的認知要素

法律認知是人們對法律內容、形式、執行、法律性質、作用等法律現實以及法與其他社會現象的區分和聯繫的感知和認識。憲法文化的認知，解決的是事實判斷問題，是主體對於憲法文化是什麼的回答。憲法文化的認知，包括認識和感知兩個層次。

憲法文化認識是人們對憲法的理性認識，其認識主體一般具有憲法知識，是對憲法規範和實踐比較深刻的反映。憲法文化感知是人們對憲法的經驗型知識，它往往因人而異。因此，不同國家和地區公民的憲法文化認識結構也存在不同。一般來說，憲法與現實生活、政治實踐聯繫越緊密，憲法的深入程度越高，人們的認識程度也就越高。同時，人們參與憲法生活的程度，接受憲法普及的程度，接受憲法教育的水平都能影響人們對憲法文化的認知。

此外，憲法文化的認識也受到政治、經濟、文化發展的影響。在當代中國，公民對憲法的認知大多還處於較低的水平。這主要表現在，憲法作爲國家根本大法的地位有時候還只停留在表面上，憲法實施保障制度尚未形成有機的體系，可操作性還不強，等等。

2、憲法文化的評價要素

憲法文化的評價指人們對各種憲法現象進行價值判斷、選擇和排序。它要解決的是憲法應當是什麼的問題。憲法文化的評價反映了主體對憲法認識的價值取向。諸如我國1975年憲法、1978年憲法同1954年憲法相比較是不是一種倒退？對於憲政而言，民主、法治、人權哪一個價值更高？哪些權利應該上升到由憲法保護？自由、正義、安全等價值在不同國家的排位有何不同？這些問題都涉及到憲法文化的評價。

憲法文化的評價反映了人們對憲法文化的理解達到了一個新的高度。任何憲法規範、憲法制度都是特定價值觀念的體現，憲法規範中都隱含着一套價值準則。例如，美國的憲法規範是西方自然權利、自由、正義等價值觀的體現。因此人們對憲法的評價，也是一個體現憲法本身價值的過程。每一種類型的憲法文化都有其獨特個性，在很大程度上是因爲它們各有獨特的評價取向。日本現行憲法最具特色的是它的和平主義條款，這反映了戰後的日我們對和平的選擇與嚮往。我國1975年憲法具有很多"極左"的東西，是由當時政治形勢所決定。因此，隨着時間、地點等外部因素的變化，對憲法文化的評價取向、價值排序也會發生很大的變化。

3、憲法文化的情感要素

憲法文化的情感是指與憲法現象的情緒體驗，是在認識憲法和實施憲法中形成的普遍心理。情感要素在更深的層次上影響着個人的行爲選擇和社會的制度選擇。例如，公民對權利觀念能從心理上得到認同，那麼每個人就會關心自己的權利是否得到保護；如果憲法意識在人們心目中形成牢固的積澱，那麼就會關心哪些行爲、哪些情況是違憲，公民或政府在實施法律行爲時也會考慮到是否違憲；又如，英國公衆對議會至上的認同，早已超出制度上的設計，而是一提到立法機構就會引發這種情結。

憲法文化的情感要素是長期形成的，並且呈現隱潛狀態，它深深影響了一個民族、一個國家憲法文化的發展。在這一點上，法律傳統有相近之處，法律傳統表現在規範和制度方面的不多，而更多的表現在民衆心理方面。例如我國長期以來受儒家文化影響而形成的"厭訟"心理，一直到現在還有表現，可見情感要素是憲法文化結構中最穩定的部分。當然，社會發展的水平不同、文化特性不同，也會導致情感要素的差異，例如美國國會可以對總統的違法行爲進行調查、彈劾，讓總統到國會質證。這種行動對美國公民來說很正常，但對於一些阿拉伯君主制國家而言則是無法想像的。因此，即使是面對同一事件也會導致情感的差異。

弘揚和發展社會主義中國的憲政文化，是一個長期的、不斷前進和逐步完善的過程，需要我們在歷史傳統和現有經濟狀況的限制中，透過民主實踐，積極改革，不斷進取，需要全民族、全社會鍥而不捨、堅持不懈的共同努力才能實現。