宿舍管理心得體會（精選3篇）

當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的宿舍管理心得體會（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

宿舍管理心得體會1

宿舍管理是我們班主任工作的一部分，如果我們思想上不重視，宿舍的衛生與紀律肯定一塌糊塗。可問題是，我們重視了，都想把宿舍的衛生紀律搞好，可是學生不給力，實在沒有辦法，我也曾經這麼想。但我沒有放棄，我嘗試了很多種方法，在呼呼的北風下，夜裏十點多鐘，與違反就寢紀律的學生談按時休息的意義與重要性。看到學生宿舍糟糕的衛生狀況，我絞盡腦汁，使盡各種方法，罰勞動，談意義等等，就差我親自動手給他們打掃了。曾經有段時間，我每次走到宿舍樓下的白板處，心跳就加快，生怕自己班的宿舍上榜。

看到自己班級落後的文明量化積分，我是無法平靜的，我一直在尋找解決問題的辦法，從未停止。到目前爲止，我們班級宿舍的衛生紀律基本良好。可遺憾的是，我自己也說不清楚到底用的什麼方法，什麼理論。在這裏，我只能將我自己的一些做法向大家作一個彙報。

一、心中有“尺”

無論老師，還是學生，心裏都要有一個明確的衛生和紀律標準。開學第一天的第一節課，我會準時到班抓遲到，讓遲到的學生站在自己的.位置上，等所有人到齊之後，從遲到現象說起，借題發揮，宣佈班級最重要的紀律要求。自習課紀律八個字：“準時，定位，安靜，專心”。教室和宿舍的衛生要求：隨時保持乾淨，如果有問題，不管你在幹什麼，立刻停下打掃乾淨。宿舍紀律：違反就寢紀律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。

二、堅持就有好習慣

只要我去宿舍就查衛生，衛生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛生，那麼只有一種情況，就是這個宿舍沒有問題。久而久之，我養成了查衛生的習慣，而我的學生養成了打掃衛生的習慣。

三、多監控，重落實

關於宿舍衛生，我們班級有一個宿舍衛生報告制度。就是舍長負責將每天的衛生分數單交給班長，班長收起之後交給我，這樣我既可以及時瞭解宿舍的衛生狀況，又可以提醒同學們要注意衛生打掃。如果低於90分或者就寢紀律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學生清楚老師的態度是認真而堅決的。在與學生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個人原因。原因有三：一是個人原因難扯清，也花時間。二是容易導致互相推諉，不利於宿舍團結。三也是一次集體主義教育的機會。

我們還有學校物業和值日組反饋的資訊，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時效性。

四、有耐心，有方法

對有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長期鬥爭的準備。在鬥爭的過程中，要仔細斟酌自己的每一句話，每一個決定，堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做，這樣沒有人會珍惜，必要時對舍長進行一些培訓與指導，喚醒他們責任心與集體榮譽感。

五、以最低成本解決問題

如果提醒就能解決的問題絕不批評，如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學生的理解與支援，還會激化師生矛盾，那也是我們不願意看到的。

六、增強班級的認同感

讓班級的每一個學生熱愛自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。

宿舍管理心得體會2

金秋十月，北京平谷特校和我校開展了以“構建有效的培智課堂”爲主題教學教研活動。對於我個人而言，北京來的張雪姣、付利平兩位老師帶來的理念和課堂模式讓我受益匪淺。

從這兩位老師的課堂上我們可以看到兩位老師非常有親和力，教態自然，完全是學生喜歡的類型，對孩子的表達，每個字都要求表達恰當，並且對待課堂認真，準備充分，精心設計的課程體現着老師對學生的愛。課程整體體現着生活化，每個孩子都能參與其中，以生活做底蘊在自然中領略學習，並非特別有意識的強加於學生。綜合課程的理念無處不在：對學生的習慣教育時時滲透；對學生的語言訓練時時滲透。

例如張雪姣老師的“上衣長褲”是“生活語文”中的內容，張老師巧妙的結合生活實際和孩子的實際情況在生活語文中清楚正確地表達自己的需求和想法，能夠運用不同的方法解決自己的問題。教師在整個課堂上創設條件激發學生的體驗共鳴，能夠在自然中進行需求表達，並且要求學生說得準，說的對，學會需求表達的方式方法。整節課非常的流暢，孩子在輕鬆愉快中度過，感覺不到一絲的枯燥。教師的精心設計和充分的準備在加上各種教學技能的使用，讓我享受了特殊兒童成功的課堂教學氣氛。

張雪姣老師的'社會適應課“小手帕”針對的主要是低齡的孩子，設計非常到位，教學過程中藉助童謠，帶領孩子一邊說一邊操作，在玩中學，學中練。

付利平老師的音樂課“秋天的童話”，既教會了孩子唱歌，又讓孩子透過圖片記住歌詞，訓練了孩子們看圖說話的能力。

自我反思：

聽了兩位教師的優質課，對於我是一種反思和激勵，讓我在欣賞別人精彩的同時發現了自己的很多不足，在以後的教學中，一定要嚴格要求自己：在教學中，要不斷學習，不斷反思，學習兩位老師新的教學理念、教學思想，學習他們對細微之處處理的獨具匠心，學習他們紮實的教學基本功底等等，反思自己的教學，真正提高自己各方面的能力。

宿舍管理心得體會3

在高一當了一年的寢室長，這一年的工作讓我感觸最深的是兩個字：責任。在這份沉甸甸的責任的磨練下，我也收穫了許多：責任心更強了，管理能力提高了，自制力更好了。這其中有辛苦，但更多的是一種自我充實的喜悅，這也是我的一種成長。

當好一個寢室長也不是一件輕鬆地事，作爲寢室長，管好寢室的紀律，衛生，這都是身爲寢室長的責任。當寢室裏有公務損壞時，要及時向宿管反映，當寢室誰有麻煩時，要幫助解決，這都是寢室長的責任，所以說當好一個寢室長也不比當好一個班長容易。要管好寢室，作爲寢室長，那就要多付出一份耐心，一份關心，一份堅持。這一年的鍛鍊下來，對於寢室管理，我有自己的一些方式。

首先，內務整理。每天的內務整理，一不小心就被扣了分，所以我每天晚早都會提醒第二天打掃的室友，記得明天值日，然後第二天早上離開寢室時，我還會提醒：記得擦窗戶，離開時要管好水和燈，牀上別留衣物。中午我每天儘量第一個回寢室開門，因爲有的同學沒有配鑰匙;然後離開時再提醒一遍：最後離開的人要記得關水、燈和鎖門。有時寢室會突然停水，我會提醒最後一個離開的人要把水的兩個總閘關掉。

因爲四棟寢室時最新建的，設施、環境也是四棟寢室中最好的，自然要求達到的標準也是最高的，要求必須是牙杯統一放櫥櫃下層，牙刷、牙膏頭朝右;上層放洗髮露;上鋪的鞋子放右，下鋪的放左，統一鞋跟壓藍線;棉被呈方狀，放超向陽臺的這一頭;桶子統一放在陽臺等等。這些要求沒達到的都要扣分，所以當寢室長都必須對這些特別的留心。

第二，抓得最緊的是熄燈後的紀律。每天熄燈後，我都會喊室友們快點睡覺，熄燈。有人講話時，我總是會喊着：不要說了。總是不厭其煩地喊，喊到沒人講話爲止。身爲寢室長，必須肩負起這個責任。

管理方式方面，我是選擇民主的方式。先聽取寢室裏成員的意見，讓室友們各自發表自己的意見，和認爲合適的方式，然後把它們進行歸納，再透過室友的同意，執行。因爲這樣的做法有有利於每個人，是公平的，並且無論是我們中誰犯了錯，這個措施都是適用的。比如說：打掃衛生的結果如果是達標，那麼當天的這個值日生第二天要一起和第二天打掃的`值日生一起打掃;是扣分，則第二天再打掃一天;如果還是無法達到優，則一直如此，直到打到優爲止。但是，如果是因爲紀律方面被扣分，那麼對當事人則跟進跟嚴厲的措施。

還有星期六和星期天的輪值。因爲這兩天是兩個禮拜纔有。所以我們寢室內部民主討論之後，決定，每天都不按星期幾誰打掃，只是按表上排列的人的順序輪值下去。這樣雖然和值日表上當天打掃的人對不上，但有利於每天的內務整理，有利於寢室內部成員和諧，不會爲此時鬧矛盾，甚至是扣分。

如果想要得到溫馨寢室，那寢室長更要負責。得期末的溫馨寢室的基礎是必須每個月寢室不扣分，每天打優，達標都不能出現太多，得到每個月的文明寢室，這樣年終才能被評爲溫馨寢室，被評爲溫馨寢室有，學校會有一定的獎勵，所以，只要每個寢室成員，團結一心，共同努力，那一定是會有回報的。

其實回頭想想，當個寢室長也是的是件很幸福的事情，因爲你可以爲別人提供你力所能及的幫助，在幫助別人是，自己也得到了許多平時學不到的東西，尤其是被評爲文明寢室甚至是溫馨寢室時，你那時的成就感和喜悅感世無法用言語能夠概括的。辛苦與快樂並存，值!