關於資訊技術研修的心得
一、運用資訊技術,促進了課堂的轉變。
之前,自己總是簡單的認爲資訊技術與課堂整合就是運用多媒體教學,直到今天聽了兩位教授的報告才深知自己知識的匱乏及思想的落伍。原來資訊技術包含着諸多的內容,而且在發生着日新月異的變化。瞭解了當前新媒體新技術發展的趨勢,聽到了資訊技術領域的一些新名詞,如未來教室班班通寬帶、雲計算、電子書包等,而且透過媒體真正感受到這些技術的有效性及有趣性。當前,一大部分教師錯誤地認爲技術應用就是“做課件,放課件;課堂就是電子交互白板技術功能的展示廳”。殊不知多媒體在於輔助教學,不能全盤代替傳統的教法;不能把教室當成電影院,不能使課件成爲影片,不能讓學生成爲觀衆,更不能讓教師充當放映員。我們教師應把技術整合到課堂中去,靈活地運用資源輔助教學,轉變課堂。
二、運用資訊技術,實現以學生爲主體的教學理念。
在今天的兩場報告中,兩位教授都對傳統的教學與資訊技術輔助下的教學進行了對比,傳統的教學老師講,學生聽,講授在課內,內化在課外,不管學生會不會老師都講,蔣教授指出,學生不是一張白紙,會的爲什麼要講?而運用資訊技術輔助顛倒了課堂,即老師把知識重難點及自學提綱運用雲服務發送到學生的電子書包,每個學生都能運用電子書包裏的教材及學習工具展開預習,這樣完成了講授的過程;課堂上是互動的過程進行內化。由此,改變了以往的'教學模式,真正實現以學生爲中心的教學理念,達到了教學要關注學生的學習能力的效果。
三、運用資訊技術,使學習無限化、有效化。
傳統的教學學生學習內容是有限的,侷限於教材,即便有學生平時也看一些課外閱讀書,但很有限。隨着科技的發展,現在學生可以運用電子書閱讀來拓寬自己的視野,未來還可以透過電子書包進行移動學習,而且還可以運用電子書包進行互動學習。因此,老師的學習,老師的與時俱進顯得尤爲重要
資訊技術研修心得二:資訊技術學科校本研修培訓心得(1692字)
透過培訓學習,使我進一步地掌握了有關現代資訊技術的知識,提高了認識。隨着計算機、多媒體、現代通訊網絡爲代表的資訊技術的迅猛發展,資訊技術已經滲透到了教育領域,在教育領域中引起了一場深刻的變化。資訊技術在教育領域的應用,對於轉變資訊教育觀念,促進教育模式,教學內容,教學方法和教學手段的改革,對於實施素質教育,促進基礎教育的發展,全面提高教育質量和效益,都具有重要的意義。
1.良好的資訊素養是終生學習、不斷完善自身的需要。
資訊素養是終生學習者具有的特徵。在資訊社會,一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念,掌握現代化的教學方法和教學手段,熟練運用資訊工具(網絡、電腦)對資訊資源進行有效的收集、組織、運用,這些素質的養成就要求教師不斷地學習,才能滿足現代化教學的需要,如果教師沒有良好的資訊素養,就不能成爲一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
2.良好的資訊素養.是教育系統本身的需要。
在迅猛發展的資訊社會,資訊日益成爲社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育資訊的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育資訊的準備和傳遞等方面起着舉足輕重的作用。因此,教育系統本身要求教師具備一定的資訊素養。
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