爲孩子創造表現機會幼兒園教育心得體會
在平日裏,心中難免會有一些新的想法,可以記錄在心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?下面是小編爲大家收集的爲孩子創造表現機會幼兒園教育心得體會,歡迎閱讀與收藏。
我班幼兒尹中玉是一個很聰明的孩子,對於老師提出的問題她心裏都明白,但是幾乎從來不主動舉手發言,即使老師請她,她也不願意把自己知道的告訴大家,但是與小朋友在一起時,又說又笑,由此看來其實她不內向。在活動中我有意的經常提問她,以爲多提問多鼓勵她就會回答的,但是恰恰相反,還是不起作用。
遇到這樣的幼兒,經過仔細分析,我實施瞭如下方法:首先搞好師幼關係,只有建立良好的師幼關係,使幼兒心目中產生對老師的信任感,做幼兒的知心朋友,形成良好的基礎,幼兒就會喜歡老師,並願意與老師溝通。因此在日常生活中,教師在學習、生活中多關心、體貼孩子,孩子感受到來自教師的那份愛、那份關懷,自然也會和教師溝通。
再是家園合作共同培養,家長應該積極配合老師,進一步訓練幼兒的說話能力,在任何時候,都不要壓抑孩子天真的本性,給孩子創造表達表現的機會,提高幼兒主動表達的興趣。讓幼兒享受成功的快樂,塑造自信。既使有一點點進步,也要給予鼓勵。
其次,正面引導幼兒,讓幼兒獲得自信心,讓幼兒在支援、鼓勵中去創造表現,相信更適宜。用自己的一顆愛心,一雙慧眼,及時發現像尹中玉這樣帶有某種自我抑制孩子的表現欲。幫助他們樹立自信心,克服膽怯心理。例如老師說:“沒什麼,試一試,錯了也沒關係。”如對幼兒說:“你真棒,回答的真好。”“你是這樣認爲的。”孩子會有“老師支援我”、“我能行”的喜悅與自豪感,最終會主動的表達。還可以用獎勵小紅花等方法激發孩子去表現,再者孩子需要時也可以給他一點提示。
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