圍爐夜話的讀書心得

《圍爐夜話》一書是作者與子女的一部談話記錄，正如林語堂先生所說，它是一部文藝格言集。更是一部人生格言集。書中經典簡練的語言在立身處世，德行修養，待人接物，思想境界等方面都有獨到的見解，深刻的內涵。徜徉於書中，我常常會爲書中的教育觀念所折服。而細細品味更覺得回味無窮。在更多人注重名利，追求富貴的的今天，還有多少人能夠關注子女身心健康的培植?浮躁，迷茫，憂鬱充斥於我們生存的社會，而《圍爐夜話》正像一盞心燈，在靜靜的爲我們照亮前行的路程。

一、“教子嚴成德 ”

在書中的第16節，講到如何教育子女，作者提出要“教子嚴成德”。而緊接下來的全文更使我有一種豁然開朗之感。“每見待子弟嚴厲者，易至成德;姑息者，多有敗行。則父兄之教育所繫也。又見有子弟聰穎者，忽入下流;庸愚者，轉爲上達，則父兄之培植所關也。人品之不高，總爲一利字看不破;學業之不進，總爲一懶字丟不開。德足以感人，而以有德當大權，其感尤速。”在對子女的教育問題上，不僅取決於家長愛心傾注的力度，更主要的是看父母是否教育有方。反思我們對孩子的教育，我們感到我們給與了孩子道德教育的良好環境，我們能夠在是非面前給與孩子以正確的.辨別。特別是在孩子出現錯誤時，我們會保持嚴厲的態度。記得在孩子很小時，帶他到廣場遊玩，看到別人隨手丟棄垃圾，他也要把自己的垃圾丟到草地上，我們及時的抓住教育時機，告訴他：隨手丟到垃圾會讓美麗的草坪變得難看，這種行爲非常不好。有了這樣的教育，軼羣以後在公共場合很少隨手丟垃圾。但在孩子的學業問題上，做爲家長我們卻非常的不稱職。沒有及時的發現孩子身上所存在的問題，比如做事情應付，缺乏學習的主動性等。而最爲關鍵的是作爲家長我們沒有意識到這些品質對於孩子學習的重要性，因此缺乏了嚴格的要求。就像有人總結的那樣：一味的姑息縱容，即使很小的錯誤也是給了他一個錯誤的引導，讓他覺得什麼事情都無所謂，覺得不是那麼的重要，也就養成不嚴謹的作風，這對孩子的成長是很不利的。在教育孩子方面，我們同時還缺乏了持之以恆的關注，往往是忽冷忽熱。“學業之不進，總爲一懶字丟不開”。因此“和孩子一起努力，養成勤勉的習慣”將會是我們下一步的努力目標。

二、白雲山嶽皆文章，黃華松柏乃吾師

作者在書中提到“觀朱霞悟其明麗，觀白雲悟其卷舒，觀山嶽悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚，則俯仰間皆文章也。對綠竹得其虛心，對黃華得其晚節，對松柏得其本性，對芝蘭得其幽芳，則遊覽處皆師友也。”人與大自然是相通的，大自然給了我們無窮的樂趣，看雲捲雲舒，陽光雨露，聽百鳥鳴唱，風來風往。我們會有許多的欣喜，不僅是因爲這美麗的風景，更多的是我們心靈深處的感悟。因此我們應該懷有一份賞識，一份感恩去面對我們周圍的人和事。然而在對待孩子的教育方面，我們卻正缺失了這份賞識。很多時候我過多的關注了孩子身上的缺點，致使這些缺點在我不斷的責問、提醒中得到了更多的強化，而讓我和孩子都感到身心疲憊。記得孩子在上學期對我說過：媽媽，你就不能多笑一點嗎?其實也許正因爲我教育方法的問題，致使我們的家庭教育一度陷入一種危機。另外透過讀這段話自己更多的感悟到：在我們身上缺乏了一種以他人爲師的學習的態度。“白雲山嶽皆文章，黃華松柏乃吾師”若能懷有這樣一種淡定的心態，尊重，賞識孩子，也許會取得令我們意想不到的收穫。

人世間，很多平實、淡然的道理，往往蘊藏無盡的睿智。《圍爐夜話》正是一本這樣的書。讀《圍爐夜話》，我的腦海中不時構想出這樣的情景：暖暖的火爐旁，一對滿臉稚氣的孩童正靜靜的聆聽着一位髯髯老者的細心教誨，跳動的爐火不時映紅老者矍鑠的臉龐。儘管屋外寒風刺骨，雪花飛舞，但屋內卻瀰漫着智慧與溫馨。這是我所向往的家庭生活和教育方式，我也期盼孩子在我們的努力中會領悟更多的人生真諦。