親子拓展心得體會

親子運動遊戲，不但密切了親子關係，還讓家長們瞭解的孩子的體能發展狀況。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的“親子拓展心得體會”，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

親子拓展心得體會1

在學校放寒假之際，二三、二四班的老師組織了一次學生與家長的拓展之旅，說實話，去之前我看到拓展訓練的宣傳照片，非常糾結，主要是考慮到孩子們的安全，與xxx的張教練交流後，打消了我的顧慮。

懷着憧憬和興奮的心情隨着飛馳的汽車到了目的地，老師安排了我們一天的行程，上午拓展，下午自由活動。在集體項目中，每組隊員腳和腳綁在一起，齊心協力走向終點，看似一個簡單的遊戲，卻帶給我無限的思考，在這個遊戲中，家長總是追求速度和勝利，強硬的拉着孩子走向終點，絲毫不在乎孩子的疼痛和無力，有的孩子疼的哭起來。

其實每個孩子都有一定的耐力和堅持，如果超出了他們所能承受的範圍，效果適得其反。教育孩子也如此，給孩子能接受的教育，給孩子渴望的關心和愛，不要以自己的標準爲標準。反思我平時對女兒的教育，總是處處以自己的標準來要求她，總想讓她做的盡善盡美，一點沒有考慮到女兒的內心感受。

“高空斷橋”這個項目，考驗的是每個人挑戰極限的勇氣，以及超越自己的膽量。看到這十幾米的高處，窄窄的木板，我真的有點膽顫，看看女兒，故意裝出一副大膽的模樣，“楠楠，怎麼樣，敢不敢，要不，媽媽先上吧。”沒想到，楠楠卻說：“不，我先來。”聽到女兒的這句話，我在心裏默默的說：“謝天謝地，還好沒讓我先來。”在看女兒向上攀巖的時候，我的心已經提到了嗓子眼，一個勁的給她加油，女兒終於勇敢地跨過了斷橋，還驕傲的向我擺手。在女兒的鼓勵下，我也戰勝了自己。班上唯一的男孩胖胖，開始時說什麼都不敢，但在大家的鼓勵下，終於也跨過了斷橋，看到他眼含淚水，我既心疼，同時又爲他感到驕傲，畢竟他戰勝了自己，挑戰了自己的極限，成爲一個勇敢者。

相對上午拓展的驚險刺激，下午的水上樂園的活動更多的是悠閒和愜意。孩子們與家長手拉手玩了一個又一個驚險刺激的拓展項目，有說有笑，多久沒有這樣放鬆過了。感謝這次拓展，讓孩子們在集體中增強了團隊意識，懂得了感恩，還接受了雷鋒的助人爲樂的精神，讓家長們在潛移默化中感受到了教育的方法，以及如何真正尊重自己的孩子。

親子拓展心得體會2

今年的4月1日，我們參加了拓展訓練親子活動。到達活動基地，迎接我們的是一隊身着迷彩的年輕小夥子，看着他們，孩子走在我身後，驚恐地看着他們，可是微笑一直掛在他的們的臉上，“小朋友，今天要玩的開心哦！”不知道爲什麼，面對他們的問好孩子居然會意的點點頭！

活動開始了，第一個是親子操，童稚般的旋律慢慢地響了起來，身邊的'好多小朋友都在手舞腳蹈，他們的動作很稚嫩，可是又很有感染力，他們是一羣精靈，看着他們你雖然想笑，可是你又忍不住爲他們鼓掌。

忽然有個年輕的姑娘走了過來，對我微笑了下，轉而把微笑投向了我的兒子，“小朋友，我們拉上媽媽一起跳舞好嗎？來跟着姐姐，我們左拍兩下，我們又拍兩下，兩隻手弄成貓咪的樣子……”起初我的兒子，還很羞澀，可是不知道爲什麼，他開始動了，雖然還沒有完全將自己放開，可是越來越歡樂，時常對着那個姑娘笑，“呵呵呵，姐姐！我做的對嗎？”“小朋友真聰敏！我們要不要做得更好呀！”“要，左拍拍，右拍拍……”居然也學着那個姑娘，嘴裏默默的念着。隨着的旋律的結束，那位姑娘順手將我的兒子托起，在空中一直旋轉着，“格嘰格嘰格嘰格嘰”挑逗着孩子，“呵呵呵”看着自己兒子的笑容，我也笑了，兩個都是可愛的精靈。

在接下來的陶藝活動中，又有一個小夥子加了進來，“小朋友，在做什麼動物啊，能給哥哥看看嘛？”“嗯，你看！”“恩，我怎麼看着像只小老鼠啊！”看着那個小夥子發懵的樣子，旁邊的大人都大笑不止，我也差點噴飯了，兒子拿起來仔細端詳了一下，眼睛轉來轉去，又看看了小夥子，“哥哥，我看着他像你，再加個大鼻子，再給加一副眼鏡！這就像了，像小朋友你！”

就這樣，兩個孩子般的人，相互的鬥來鬥去，時而弄出個豬八戒，時而弄出個灰太狼的，還互給對方的作品起名字，結果一湊合，豬狗全成本家了！

這哪還像一個成年小夥子，跟一個孩子差不多，泥塗抹了整張臉，在整個活動場地內的家長們，都被這個小夥子逗笑了，很多的小孩子就要他抱抱，很喜歡圍在他身邊，“哥哥，看我做得怎樣。”“哥哥，能給我做一個小貓咪嘛！”“哥哥，這像你嗎！”

“車輪滾滾”“兩人三足”等等，每一個活動都有年輕的姑娘和小夥子加入進來，他們都帶着小孩大手牽小手，傳遞了小朋友之間的友誼，傳遞的是相互之間的歡樂，在這些小夥子的活躍下，所有的小孩子都動了起來。看着自己的兒子和其他小朋友一起動手，一起歡樂，努力爲自己團隊取得勝利貢獻自己的一份力，看着他和其他小朋友融成一體，認認真真，又微笑常掛，我不自覺的退出了他的圈子成了一個旁觀者。

時間過得很快，太陽就要下山了，夕陽鋪就了我們回家的旅途。就要上車了，兒子的眼睛總是盯着那羣和自己玩了一天的哥哥姐姐們，“媽媽，我們喜歡哥哥姐姐們，以後我們還來嗎？”看着自己的孩子想自己投遞來的眼神，“當然可以呀！”

親子拓展心得體會3

雖然只有半天的親子活動，但對於我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這麼簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養我們與孩子之間的默契，所以，今後我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。希望學校裏組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學校裏接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長！

6月8日上午，文昌小學在文化公園進行了“志遠手相牽，才藝秀風采”親子活動。早上8點30分，文化公園中心臺首先是一年一度的“小狀元”爭霸賽。參賽的同學不斷地迎接老師各種各樣問題的挑戰，有的提前出局，當然也有笑到最後的，場面非常激烈。我家小孩雖然未能當上“小狀元”，但亦有增長知識和積累經驗的機會。

激烈的“小狀元”爭霸賽結束後，中心臺上美妙的歌聲、婀娜的舞姿、色彩豔麗的服裝、天真的笑臉，匯成一臺精彩的表演。西關苑裏展示着一幅幅精美的圖畫和模型。它們是由同學們利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等廢品，經過老師的指導和同學的努力精心製作而成的作品，非常有創意。家長可以隨意認購，爲學校的“志遠基金”奉獻自己的一點愛心。

廣場上各班的攤位有着不同的親子游戲。每班都知識由六位同學當小工作人員，只有一位老師協助。我有幸成爲家長志願者，幫助維持秩序。五（5）班的攤位遊戲是“甜蜜圈套”。遊戲規則是每輪3個家庭參加，3個孩子在前，3位家長在後，圍着地面上的三個呼啦圈排隊，隨着鼓聲轉，鼓聲停下時，跳進同一個圈的同一家庭獲勝。因此六個小工作人員要分工合作，有的負責擊鼓，有的負責解釋遊戲規則，有的負責安排參加者進場等。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也溼了，但他們都毫無怨言。當每對家長和孩子透過遊戲的默契成功跳進同一個呼啦圈是，小工作人員都爲他們感到高興，臉上露出開心的笑容。